Мир занимательных наук

1.

Открытая целевая образовательная
программа
«Мир занимательных наук»
(подпрограмма «Физика»)
Муниципальное бюджетное образовательное
учреждение дополнительного образования
гуманитарный центр интеллектуального
развития

2. Личное первенство

Ф.И.
МБОУ №
баллы
Маркачев Егор
Назаров Артём
58
91
38
38
Антонова Екатерина
93
36
Орлов Александр
18
35
Вешняков Лев
Зарубина Полина
89
43
29
29

3. Работа над ошибками

Чтобы разорвать кусок проволоки, требуются
значительные усилия. Однако если раскалить
проволоку в пламени горелки, то разорвать её
намного легче. Почему?
В плотно закрытой бутылке, заполненной водой,
имеется пузырёк воздуха. Когда этот пузырёк
больше: в теплую или прохладную погоду?
Почему?
Имеются три бруска льда, взятые при разных
температурах, равных соответственно 0, -4 и -250С.
У какого бруска самый маленький объём? Почему?

4.

Явления, значение которых
в жизни человека
исключительно велико

5. Тепловые явления

Если между
телами
происходит
теплообмен,
то
этоозначает
, что у этих
тел…
При
горении
обычного
топлива
происходит
химическая
реакция…
При
отвердевании
или плавлении
кристаллического
тела
изменяется…
Очки
«потеют»,
если в них
зимой входят
в теплую
комнату, т.к.
…

6. Назовите одним словом…

1. Прибор для измерения температуры
2. Передачу тепла струями жидкости или
газа
3. Современную и старинную единицы
измерения количества теплоты
4. Содержащее углерод вещество, сжигаемое
для получения теплоты
5. Ученого, придумавшего первый прибор,
отмечавший изменения температуры
воздуха
6. Бытовой сосуд, в котором учтены все три
вида теплопередачи

7. Кто прав?

8.

• Ученики заметили, что при температуре воздуха 00С лёд не
тает в воде, имеющей ту же температуру. Это явление они
попытались объяснить.
ПЕРВЫЙ УЧЕНИК: Это нам только кажется так. Вода всегда
теплее льда, за счёт этой теплоты лёд в конце концов
растает. Лёд тает медленно, так как он плохой проводник
теплоты.
ВТОРОЙ УЧЕНИК: Я не согласен. Переход из одного агрегатного
состояния в другое зависит не только от температуры тел и
окружающего воздуха, но и от массы этих тел. Если масса
льда больше массы воды, то замёрзнет вода. Наоборот, если
масса льда меньше массы воды, то лёд тает.

9. «Тело получило некоторое количество теплоты» или «Изменилась внутренняя энергия тела»?

а) Солнце согрело Землю
б) чайник нагревается на огне
в) напильник нагрелся при обработке детали
г) воздух в комнате нагрелся от батареи
д) проволока нагрелась в пламени спиртовки
е) напильник нагрелся от рук работающего
ж) ладони нагрелись при трении друг о друга
з) проволока нагрелась в результате
многократного сгибания

10. Домашнее задание

1.Что произойдет, если космонавт, выйдя из корабля
в открытый космос, откроет сосуд с водой? Ответы обоснуйте
2. В стальной сосуд массой 300г налили 1.5л воды
при 170С. В воду опустили комок мокрого снега
массой 200г. Когда весь снег растаял, установилась
температура 70С. Сколько воды было в комке мокрого снега?
3. Углекислотные огнетушители заряжают сжиженным
углекислым газом. Почему при действии огнетушителя из него
выходит не струя жидкости, а «углекислый снег» - плотное
беловатое облако газа? На чем основано тушение пожара
таким огнетушителем?