Как перенести слова с мягким (ь) знаком? Как изменить окончание имен существительных по падежам?

1.

Тема:
1)«Как перенести слова с
мягким (ь) знаком?»
2) «Как изменить окончание
имен существительных
по падежам?»

2.

Выучить правило!
Задание №1.
Выпиши из предложений слова с мягким
знаком, разделяя их черточкой для переноса.
Например: пень – ки, мед – ведь, осень.
Мал..чики скол..зят по л..ду
на кон..ках. На снегу осталис..
следы небол..шого звер..ка.
Рыжен..кий бел..чонок
скрылся в ел…нике.
Задание №2.
От им. сущ-х в скобках образуй слова с разделительным мягким знаком. Запиши их,
разделяя черточкой для переноса. Например: воро – нье гнездо, пти-чьи трели.
(Птица) перо, (волк) следы, (собак) конура, (коза)
молоко, (медведь) лапа, (заяц) шапка, (белка) шкурка.

3.

Выучить правило!
Вопросы именительного падежа ставят
им.сущ. в начальную форму.
Вопросы остальных косвенных падежей
помогают изменить начальную форму им.сущ.
Изменение окончания имени
существительного по вопросам падежей
называется – склонение!
Задание №3
Устно измени окончания имен
существительных река и тётя по
вопросам падежей – просклоняй!

4.

Задание №4
Запишите в скобках вопрос и определите падеж (…п.) имени существительного,
выдели окончание (форму) им.сущ..
Например: 1.Катались (на чём?)на машине (П. п.)
2.Шли (по …?) по площади (… п.)
3.Отплыл (от …?) от причала (… п.)
4.Подбежал (к …?) к кровати (… п.)
5.Прыгает (…?) белка (… п.)
6.Достали (… ?) мяч (… п.)
7.Гуляли (за …?) за школой (… п.)
8.Написал (в …?) в тетради (… п.)
9.Кружились (в …?) в воздухе (… п.)
10. Мылись (…?) шампунем (… п.)

5.

Задание №5
Подготовиться к словарному диктанту.
Из учебника выписать и выучить словарные слова со страниц 7, 11, 14
С.7
газета, пресса,
реклама, статья
С.11
директор, дирижёр, доктор, жонглёр,
инженер, космонавт, почтальон,
солдат, шофёр
С.14
здравие, здравствуй, здоровье