Введение в историю и методологию биологии

1.

ВВЕДЕНИЕ В ИСТОРИЮ И
МЕТОДОЛОГИЮ
БИОЛОГИИ

2.

В самом общем смысле под
методологией понимают принципы
приемов исследования, (учение о
методах научного познания мира)
способ подхода к действительности,
изучения, исследования, познания
явлений природы. Методология
только тогда является научной и
практически успешной, если
отражает объективные законы самой
действительности.

3.

В самом общем смысле под
методологией понимают принципы
приемов исследования, (учение о
методах научного познания мира)
способ подхода к действительности,
изучения, исследования, познания
явлений природы. Методология
только тогда является научной и
практически успешной, если
отражает объективные законы самой
действительности.

4.

5. «Кто двигается вперёд в науках, но отстаёт в нравственности, тот более идёт назад, чем вперёд» Аристотель

6. Научная деятельность, соединённая с высокой нравственностью, приносит человечеству великое благо; научная деятельность, лишённая нравств

Научная деятельность,
соединённая с высокой
нравственностью, приносит
человечеству великое благо;
научная деятельность,
лишённая нравственных
принципов, оборачивается
злом.
А.Швейцер

7.

8.

9.

«...не существует
научной идеи,
ради
утверждения
которой можно
было бы
пожертвовать
достоинством
хотя бы одного
человека»
Сергей Викторович Мейен

10. Несравненно чаще драма идей с неизбежностью порождает тяжелую драму людей. Я не вижу, какое иное средство, кроме «принципа сочувствия», мож

Несравненно чаще драма идей с
неизбежностью порождает тяжелую драму
людей.
Я не вижу, какое иное средство, кроме
«принципа сочувствия», можно «прописать»
ученым, чтобы восприятие новых взглядов не
было для них духовной драмой.
В обстановке взаимной неприязни,
недоверия, жесткой конкуренции никогда не
будет сочувствия, как и не будет
своевременной и справедливой оценки самого
важного в науке — новых, неожиданных,
глубоких и плодотворных идей.
Мейен С.В. Принцип сочувствия. Размышления об этике и научном
познании. М.: ГЕОС, 2006. 212 с.

11.

12. ВНУТРИНАУЧНАЯ ЭТИКА (Губанов Н.И. )

не совершать плагиат;
не фальсифицировать эмпирический материал;
не препятствовать публикации трудов своих оппонентов;
не замалчивать аргументы оппонента, противоречащие
вашей концепции;
не выступать соавтором чужих работ, не приписываться к
работам своих подчинённых или учеников;
справедливо оценивать вклад каждого сотрудника в
научную работу;
не представлять под видом научной работы компиляцию;
не выступать и не делать публикаций в той области, в
которой не располагаешь всей полнотой информации;
проявлять принципиальность, давать адекватную,
честную оценку работ своих коллег;
не продавать своё авторство;
быть скромным и уважать своих оппонентов

13.

Д.И.Менделеев

14.

«…есть одна наука – физика,
а все остальное коллекционирование бабочек!»
Эрнест Резерфорд

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

Людвиг фон БЕРТАЛАНФИ (Ludwig von Bertalanffi)
19.09.1901 - 12.06.1972 австрийский биолог-теоретик,
создатель «общей теории систем».

27.

Шварц С. С. Материалы к составлению долгосрочного
прогноза развития популяционной экологии // Экология.
1972. №6. С.13-19.

28.

29.

30.

31.

• Основными формами мышления человека
по-прежнему являются представление,
понятие, суждение и умозаключение.
• До сих пор востребованы: наблюдение,
эксперимент, сравнение, метод корреляций,
развитие баз данных, умозаключение,
проверка практикой, обобщение, синтез,
• Сотрудничество, объединение и дальнейшая
более широкая интеграция еще только
предстоят.

32.

33.

• существует ли теоретическая биология?
1) да,
2) нет,
3) частично.
• соблюдаются ли законы физики и химии в
биологии?
1) да,
2) нет,
3) частично.
• принцип историзма впервые начал
применяться
1) в физике,
2) в химии,
3) в биологии.
• нужно ли соблюдать научную этику?
1) да,
2) нет,
3) частично.