«Великий льох» Т. Г. Шевченка – одна з вершин поета в зображенні трагічних епізодів історії України

1.

«Великий льох» Т. Г. Шевченка – одна з
вершин поета в зображенні трагічних
епізодів історії України.

2.

З'ясувати
ідейно-художній
зміст поеми.
Зрозуміти,
чому поет дав
акту приєднання
України
до Росії негативну
оцінку.
Збагнути
глибину
роздумів Шевченка.
Розвивати
образну уяву,
чуття тексту.
Виховувати
інтерес
і розуміння
історії нашої
держави.

3.

...Возвеличу
Малих отих рабів
німих!
Я на сторожі коло їх
Поставлю слово.
Т.Шевченко

4.

«Моя хата скраю -нічого не знаю», -заспокоює
народне прислів'я.
«Кожному воздасться за ділами
його», - попереджає Святе Письмо.
« Невинних немає»

5.

Підземні сховища.
Спеціально обладнана яма зі
східцями для зберігання продуктів.
Приміщення, що
використовувалося для
переховування або
ув‘язнення кого-небудь.

6.

Слово грецького походження,
що означає «таїнство»
Містерія- це масова драматична вистава на
сюжети релігійних легенд. Ці вистави
здебільшого влаштовувалися з нагоди Різдва
Христового і проводилися на міських майданах.
Між сценами релігійного змісту
( народження, розп'яття, воскресіння Христа)
ставилися невеличкі сценки побутового життя.
У Давній Греції, Єгипті та Римі таємні
релігійні обряди проводились посвяченими в
таїнство людьми - медіаторами. У поемі
Шевченка цю функцію виконують: 3 душі,
3 ворони, 3 лірники

7.

Поема - містерія – це різновид
алегорично- символічної поеми ,
для якої характерні поєднання
фантастичного з реальним,
таємничість, символіка,
філософічність і тяжіння до
драматизації.

8.

Чи є ознаки містерії у поемі
«Великий льох»?

9.

розкопки в с. Суботові.
правління Катерини II;
різня в Батурині;
перемога під Полтавою;
возз’єднання України з Росією
у Переяславі;
Передумови появи твору:

10.

У селі Суботів знаходилась резиденція
Б. Хмельницького.
За існуючими легендами там, у великому
льосі, заховано скарб.

11.

Цікавиться Богдановою
темою
Вивчає пам`ятки
старовини
Змальовує козацькі
хрести,церкву Іллі
Досліджує розриті
підземелля

12.

Почуття тривоги за долю зганьбленої
України знайшли своє відображення в
поезіях “Розрита могила”, “Чигирин”,
“Стоїть в селі Суботові”.

13.

Проблема 1.
Що призвело Україну
Б. Хмельницького до загибелі?

14.

Проблема 2.
Що відродить сучасну
Україну?

15.

16.

«посвячених, їх
називають місти»
Д
у
ш
і
к
і
с
т
я
к
и
в
о
р
о
н
и
«непосвячених»
Образи поеми, згідно із
законами містерії,
поділяються на образи
с
о
л
д
а
т
и
Ї
х
н
є
н
а
ч
а
л
ь
с
т
в
о
Л
і
р
н
и
к
и

17.

Душі, які не знайшли спокою ,
символізують неспокутний
гріх. Вони шукають
можливість спокути й
заспокоюються після цього, а
інколи перетворюються на
злих духів.

18.

представник
темного світу
користується
недоброю славою
здатна провіщати
долю

19.

Останнім символом є скарб
Скарби
Чисті
скарби
закопувались
людьми під час
складних
життєвих
обставин
(воєн, нападів).
Нечисті
скарби
перебували під
охороною
нечистої сили,
а взяти цей
скарб може
тільки обрана
людина.

20.

У поемі Шевченка скарб
захований за складних
обставин і тому є чистий.
Але біля нього кістяки
померлих, що служать
нечистій силі і не віддають
скарби чужому.
« Малий льох » символізує
пограбування , колоніальне
засилля .

21.

У « …великому льосі» захований
скарб, який символізує волю України,
її незалежність і самостійність.
Захована за часів скрути, вона стає
ув'язненою у великому льосі
Російської імперії.

22.

23.

24.

Перейшла з повними відрами
дорогу гетьману, коли їхав
Москві присягати.
Хотіли знищити з
коренем
український народ,
мову, традиції.
Україну розтоптали,
перетворили на
рабиню, знищили
завойовану свободу.
Смерть роду –
символ смерті
всієї України,
нації.

25.

Напоїла водою коня Петра І.
За вказівкою царя:
Спалили Батурин;
знищили Чечеля;
вирізали людей.
ВОДА – символ життя, напоїла
клятого ворога – благословила на
поневіряння український народ.

26.

Немовлям усміхнулась Катерині ІІ,
яка милувалася з галери пожежею
монастиря Межигірського Спаса
Катерина – “голодна вовчиця”,
лютий ворог України

27.

28.

Символ
Нещастя
українська
польська
московська
Горя
Трагедії

29.

Сліпий
Кривий
Горбатий

30.

Московщина перетворила український народ на рабів
Прийшли заспівати
про Богдана…
і заснули…

31.

черепок
кайдани
символи рабства,
смерті, голоду, бідності
гниле корито

32.

33.

У “Великому льосі” – Богданова церква, домовина України,
поховання Української Держави.
Шевченко дорікає, що:
“очухрали Україну”;
“занапастив єси вбогу сироту Україну”;
“все оддав приятелям”.

34.

35.

1. Тема (іменник)
2. Опис (два прикметника)
3. Дія ( три слова)
4. Ставлення (фраза), почуття з приводу
обговорюваного
5.Перефразування сутності (синонім,
асоціація, епітет)

36.

З'ясували провину:
занедбання духовних
традицій;
втрата національної
свідомості, волелюбного
духу народу;
зречення героїчного
минулого.

37.

Т. Шевченко «Великий льох»
Тема: гіркі роздуми поета про національну
трагедію України – втрату нею національної
незалежності.
Ідея: засудження зрадництва, співпраці з
ворогом, національної байдужості; жорстока
сатира на катів української волі, віра в те, що
Україна, незважаючи ні на що, стане вільною.
Основна думка:
а) доля держави не в руках лідерів, а в руках
народу;
б) усяка послуга ворогові, навіть найменше
сприяння йому, є смертельним гріхом.

38.

Рефлексійна скриня

39.

40.

Домашнє завдання.
1.Написати твір - роздум на тему :
«Найдорожчі скарби народу. Де вони
заховані?»
2.Дати характеристику образу України за
поемою-містерією Т. Г. Шевченка "Великий
льох".
3.Вивчити напам'ять епілог - поезію
"Стоїть в селі Суботові".

41.

42.

Поема-містерія «Великий льох»
в історичному
і філософському планах — центральний твір
у «Кобзарі», бо в ній розглянуто проблеми
втрати політичної свідомості, що призвело нас,
українців, до втрати державності, до
національного поневолення.
Автор засуджує українців, які свідомо
піддалися
і піддаються ворогові, тим самим передрікаючи
на загибель цілий народ.