Similar presentations:
Танцы
1.
Здравствуйте!!!2. Тема урока: Танцы, танцы, танцы…
Фортепианные пьесы«Утро» и «Вечер»
Тема урока:
Танцы, танцы,
танцы…
3.
Скажите, а вы любите танцевать?Когда человек танцует?
Какие танцы вы знаете?
Вы готовы начать танцевать?
Тогда скажем дружно:
Раз-два, раз-два-три,
Ты за мною повтори!
А научишься считать
Будем вместе танцевать!
4.
5.
Петр Ильич Чайковскийиз цикла фортепианных пьес
«Детский альбом».
«Полька»
«Детский альбом»
П. И.Чайковского
6.
А вы знаете, что все жителиХОРЕОГРАФИКИ исполняя польку,
приговаривают волшебные слова, чтобы их
танец стал самым зажигательным.
Давайте вместе повторим их и станцуем
под музыку Петра Чайковского
Мы танцуем польку.
Не устав нисколько.
Мы танцуем вместе,
Не стоим на месте.
7.
Какие вы молодцы!Какая замечательная полька у вас
получилась! Но пришло время проститься с
первым городом и отправиться дальше. Для
этого скажем:
Раз-два, раз-два-три,
Ты за мною повтори!
А научишься считать
Будем вместе танцевать!
8.
Замечательный танец – «Камаринская».Сразу чувствуется народный дух, русская
удаль. Но нельзя нам долго засиживаться в
гостях, пора в путь отправляться.
Скажем вместе:
Раз-два, раз-два-три,
Ты за мною повтори!
А научишься считать
Будем вместе танцевать!
9.
ВАЛЬС стал популярен в Вене 80-хгодах XVIII века, в последующие
годы распространившись во многие
страны. Вальс, особенно с
закрытыми позициями, стал
образцом для создания многих
других бальных танцев. Позже были
созданы многие разновидности
вальса.
Сегодня мы познакомимся ещё с одной пьесой
Петра Ильича Чайковского написанной в жанре
танца. Пьеса называется «ВАЛЬС».
10.
И снова нам пора в путь. Мы направляемся вчетвёртый город страны
ХОРЕОГРАФИКИ.
Скажем дружно:
Раз-два, раз-два-три,
Ты за мною повтори!
А научишься считать
Будем вместе танцевать!
11.
Мы познакомимся с пьесой, которая называется«Тарантелла» советского композитора
Сергея Сергеевича Прокофьева.
Эта пьеса из музыкального цикла
«Детская музыка».
12.
Итог урока.Пришло время подвести итог нашего урока.
- Какие музыкальные произведения мы
слушали на уроке?
(пьесы П. Чайковского из цикла «Детский
альбом» и С. Прокофьева из «цикла «Детская
музыка»)
- - Определите жанровую основу этих
сочинений?
- (танец)
- - Перечислите названия танцев, с которыми
мы познакомились на уроке?
(полька, камаринская, вальс,
тарантелла)
13.
• Домашнее задание.• Выучить названия танцев.