Твёрдые и мягкие согласные (2 класс)

1.

2.

3.

10января.
Классная работа.

4.

5.

6.

Прочитайте стихотворение, запомни за 1 минуту как больше
слов, напишите по памяти слова с чк и чн.
Бочка, почка, спичка,
Речка, ручка, птичка,
Свечка, печка, строчка,
Булочка и точка.

7.

Напиши отгадки.
1. Внучка Деда Мороза.
2. Героиня сказки, появившаяся из цветка.
3. Девочка, напрасно не боявшаяся волка.
4. Героиня Г.Х. Андерсена, которой поставлен
памятник на родине сказочника.
5. Домашняя птица, которая неудачно снесла яйцо.
Снегурочка, Дюймовочка,
Красная Шапочка, Русалочка,
Курочка Ряба.

8.

9.

Вставь пропущенные согласные. Распредели слова на
группы.
Звер…ки, овощ..ной,
бул..дозер, угол..ки,
лимон…чик, синич…ка.

10.

11.

12.

13.

14.

Тарелка - ж. тарель стар. (тале(и)рка
южн. немецк.) столовая посуда, на
которой едят.

15.

16.

Вставь пропущенные буквы. Спиши . В первом предложении
подчеркни грамматическую основу.
Ночью был сил..ный м…роз. В
лужах лё… . З…мля стала
твёрдой, как камен… . Днём
сыпался колкий сне.. . Снежная
крупа быстро стала покрыват…
дв..ры.

17.

18.

Определи количество букв, звуков и слогов в словах.

19.

- Чем вы занимались сегодня на уроке?
- Какое значение для Вас имеют знания,
полученные на уроке?
а) не очень важны,
б) важны,
в)очень важны.
-Как вы оцениваете знания,
полученные на уроке?
а) неосознанные,
б) осознанные,
в) глубокие.

20.

стр. 6
Упр. 7