Народные игры. Педагогический проект

1.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
« Народные игры –как
способ формирования
культуры ребенка»

2.

Цель проекта:
Создание условий для воспитания у детей любви к русской национальной
культуре, народным подвижным играм.
Задачи проекта:
изучить литературу по данной теме, найти необходимую информацию в
сети Интернет;
выяснить влияние игры на развитие ребёнка.
выяснить в какие народные подвижные игры дети умеют играть.
систематизировать народные и подвижные игры для
общеобразовательного процесса.
воспитывать устойчивое заинтересованное отношение к культуре своих
предков.
Познакомить обучающихся с народными подвижными играми наших предков.
формирование условий, способствующих изучению народных подвижных игр
наших предков, охране и укреплению здоровья, приобретению компетенций
здорового образа жизни .

3.

Результаты проекта
Создание презентации об истории народных подвижных играх на Руси.
Выставка рисунков «Моя любимая народная подвижная игра».
Создание альбома «Народные подвижные игры наших предков».
Повышение профессионального уровня педагогов и степень их вовлеченности в
деятельность; углубляются знания традиций и культуры народа.
Дети научатся использовать народные игры в свободной деятельности.
Дети сформируют знания о традициях своего народа.
Повышается образовательный уровень родителей через введение их в увлекательный
мир народных игр; развивается система продуктивного взаимодействия между
участниками образовательного процесса (дети вовлекают в проект родителей,
общаются между собой и с воспитателем).

4.

Целевая аудитория
Проект народные подвижные игры ориентирован:
на воспитанников и педагогов МДОУ «Ясли-сад № 69 г. Донецка».

5.

Работа по реализации проекта
актуализация темы, январь;
выбор темы изучения в соответствии с интересами и
возможностями, совместное обсуждение с детьми, февраль;
составление плана мероприятий, февраль;
Презентация истории народных подвижных игр, февраль;
Презентация проекта для педагогов на педсовете, март .

6.

Мини - анкета для родителей по теме: «Как
мы играем с ребенком».
Ф. И. О. _________________________
Состав семьи ____________________
Есть ли друзья у Вашего ребенка?
Какие русские народные игры вы знаете?
Играете ли Вы с ребенком в народные игры? В какие?
В какие игры больше всего любит играть Ваш ребенок?
С кем он играет дома?
Какие положительные черты характера воспитывают народные игры у
ребенка?

7.

Мини – анкета для детей по теме
«Народные подвижные игры»
Ты любишь играть?
В какие игры ты любишь играть?
Ты знаешь, что такое народные игры?
Какие народные подвижные игры ты знаешь?
В какие из них ты любишь играть?
С кем ты любишь играть в подвижные игры?

8.

Риски проекта с указанием
ожидаемых последствий
Некоторые дети не проявляют интерес к игре,
убедить ребенка играть, назначить его водящим…
Не соблюдают правила игры, перед началом игры
напомнить правила игры.
Дети не играют в подвижные игры в домашних
условиях, подготовить для родителей памятки с
играми.

9.

Привлечение внимание родителей и
совместные народные подвижные игры.
Проведение конкурса рисунков «Моя
любимая народная подвижная игра».
Размещение информации по проведению
народных подвижных игр в
образовательном учреждении.
Организация работы коллектива.
Контроль и анализ деятельности.
Формирование картотеки по
народным подвижным играм.
Создание альбома «Моя любимая
народная подвижная игра».
Проведение анкетирование
родителей.
Проведение техники безопасности
по проведению народных
подвижных игр.
информационное
Координационное
Диагностическое
развивающее
кадровое
Организация и проведение
народных подвижных игр в
свободное от занятий время, во
время проведения спортивных
праздников и развлечений.
Модель
обучения и
проведение
народных
подвижных
игр
Мотивация педагогов
(оказание методической
помощи, предоставление
инвентаря).