Мир животных. Вводные слова

1.

Девятое января.
Мир животных.
Вводные слова

2.

Задание 1. Запишите ассоциации, которые у вас возникают, когда
речь идет о живых организмах. Какие группы можно выделить?
Задание 2. Прочитайте текст. Выпишите из него ключевые слова.
Организмы, населяющие Землю, чрезвычайно разнообразны:
растения, грибы, животные, растения. Они живут в водоемах, в почве,
на ее поверхности. Одни живые организмы(деревья, птицы, рыбы)
хорошо заметны, другие (бактерии, некоторые водоросли) настолько
маленькие, что их невозможно увидеть без специальных приборов.
Выполните синтаксический разбор 1 предложения.

3.

Задание 3.Работа с учебником стр. 123
упр. 192 А
Прочитайте статью. Определите тип и стиль речи. Как вы
думаете, где можно прочитать эту статью? Докажите, что
жираф – уникальное животное.
Выпишите все прилагательные, характеризующие жирафа.
Объясните значение выделенных слов.

4.

Задание 4.
Вводные слова.
Вспомните, что
называется вводными
словами, зачем они
нужны в тексте?
Внимательно изучи
информацию в
презентации

5.

Вводные слова передают
отношение к высказыванию.
К счастью
Возможно
Говорят
Скоро начнётся
урок.
Я присоединил ко всему
высказыванию немного
дополнительной
информации!
Эта
информация
может быть
очень разной.

6.

Значение вводных слов
Чувства и эмоции
К счастью, к
сожалению,
удивительно,
странное дело, не
дай бог, по сути, по
правде говоря…
Это может быть
радость,
одобрение,
неодобрение,
удивление,
опаска,
общий
экспрессивный
характер
высказывания.

7.

Значение вводных слов
Оценка достоверности сообщения
Конечно,
разумеется,
безусловно,
бесспорно, само
собой, думаю,
полагаю,
возможно,
предположим,
кажется...
Уверенность в
достоверности
или
неуверенность,
неопределённ
ость,
допущение.

8.

Значение вводных слов
Порядок и связь мыслей
Во-первых, вовторых, наконец,
итак, притом,
сверх того,
стало быть,
кстати, словом…
То, что мы
говорим,
чтобы связать
предложени
я или части
высказывани
я между
собой.

9.

Значение вводных слов
Манера речи, стиль высказывания
Одним словом,
грубо говоря,
другими
словами,
собственно, по
крайней мере,
случается, как
водится…
Это может
быть оценка
стиля
высказывания,
способов
оформления
речи,
меры и
степени того,
что говорится
или
степени
обычности
фактов.

10.

Значение вводных слов
Привлечение внимания
Видишь ли,
представьте,
признайтесь,
поверьте,
напоминаю, что
важно,
согласитесь…
Здесь мы
обращаем
ся прямо к
аудитории.

11.

Вводные слова не являются
членом предложения.
Неужели это путешествие
действительно возможно?
Действительно, это путешествие
возможно.
Возможно, мы действительно отправимся в
путешествие.
Мы отделяем
вводные слова от
предложения.

12.

Вводные слова выделяются
запятыми.
К счастью, мы хорошо понимаем это правило.
Вводное
слово
Текст
Это не зависит
от позиции в
тексте.
Мы хорошо понимаем это правило, к счастью.
Текст
Вводное
слово
Мы, к счастью, хорошо понимаем это правило.
Текст
Вводное
слово
Текст

13.

Запомним…
Вводные слова —
слова, которые
передают отношение к
высказыванию.
Вводные слова
выделяются в
предложении
запятыми.
Вводные
слова могут
обозначать
эмоции,
уверенность,
источник
сообщения,
порядок
мыслей и т. д.

14.

Некоторые слова не бывают
вводными.
Будто, как будто, вряд ли,
едва ли, якобы, почти,
даже, именно, ведь,
только, непременно, вот,
как раз, всё-таки,
обязательно, вдруг.
С этими
словами
часто
делаются
ошибки.
Вы непременно должны запомнить это.
Вдруг все вскочили и закричали.
Это должен быть именно ваш выбор.
Эти
слова не
выделяют
ся!

15.

Вводные слова нужно
отличать от членов
предложения.
Наречие,
поясняет
действие
Мы наконец
выяснили разгадку
этой тайны.
Наконец-то!
Вводное слово,
обозначает порядок
мысли
Наконец, мы не можем
отказаться от наших
исследований.
Я просто
указал
порядок в
речи.

16.

Вводные слова легче выбросить
из предложения.
Союз,
выбросить
нельзя
Погода была плохой,
однако мы
продвигались
вперёд.
Вводное слово,
обозначает порядок
мысли
Однако, долго ли мы
будем это слушать?
Однако,
запомнить
это нужно!
Не делать
ошибок,
однако!

17.

Задание 5. Спишите предложения.
Расставьте запятые при вводных словах
1.Наше путешествие возможно при условии, что не будет дождя.
Он возможно тоже поедет с ними.
2. Не все дороги ведут к счастью.
Вечер был теплый и к счастью светлый.
3. Поверьте мне – я постараюсь вас не подвести.
Я поверьте не жалею обо всём, что случилось.
4. По яркому синему небу и обилию
снега чувствуется приближение весны.
Мой сын чувствуется опять ничего не сделает.

18.

Задание 6. Расставьте недостающие знаки препинания.
1. Когда всё кончилось я видимо от усталости с трудом держался на
ногах.
2. Конечно у него был инструмент при помощи которого он вероятно и
вырезал все поделки.
3. Как сказано выше с годами он умнее не стал.
4.Мы наконец увидели тот дом в котором нам вероятно придётся жить
долго.
5.Чтобы память вам помогала как говорят её надо постоянно
тренировать.
6.Он должно быть задерживается но по-моему скоро будет на месте.

19.

Домашняя работа:
Стр.125-126 упр.196