Компьютер в жизни школьника. За и против

1.

Компьютер в жизни
школьника. За и против
Подготовил: Краснихин Виктор

2.

Введение
Совсем недавно интернет
воспринимался как диковинка.
Сегодня же интернет есть почти в
каждом доме. И если дети достигли
подросткового возраста, то, как
правило, именно они становятся
инициаторами использования
интернета. Какой представляется
Сеть школьникам, и какова роль
Интернета в образовании с их точки
зрения?

3.

Мнения подростков:
Среди них можно выделить следующие:
всемирная паутина, в которую легко зайти, но тяжело выйти
всемирная помойка
рай для подростков
средство информации
лекарство от скуки и от здорового сна
самая интересная в мире помойка, где можно получить как
ментальную (психол.) и виртуальную (вирус) травму
то без чего я страдаю физически или морально
зло
в большинстве своем идет на отупление молодежи, разврат для
детей; доступно всем!!!
интернет - гнездо разврата, находясь в нем человек теряет свой
моральный облик, становится тупым американцем!

4.

Статистика
1-Информационная
среда30,5%
2-Всемирная сеть
(WWW)29,6%
3-Средство общения15,0%
4-Техническое средство, без
которого не обойтись10,6%
5-Спорная вещь4,9%
6-Поисковая система3,1%
7-Всемирная
информационная
помойка2,7%
8-Всё1,3%
9-Жизнь1,3%
10-Средство для
профессиональной
деятельности0,4%
11-Будущее0,4%

5.

Оценка школьниками влияния
неограниченного доступа в Интернет
Сеть Интернет - динамичная система. Постоянно
совершенствуются каналы связи, появляются более
мощные серверы. Все больше людей используют
широкополосный постоянный доступ к Сети. В ходе
реализации национального проекта "Образование"
скоростной доступ к Интернету получили и все школы
РФ. сколько времени проводит школьник в
Интернете, получил ли он неограниченный доступ, и как
это сказалось на его учебе?
Большинство респондентов считает, что если они
получат неограниченный доступ к Сети, они будут
проводить там не больше времени, чем сейчас. Однако
почти треть опрошенных отмечают, что проводили бы в
Интернете больше времени, так как он "затягивает". И лишь
4% школьников заявили, что проводили бы в Сети всю свою
жизнь

6.

Опасности увлечения
компьютером:
проблемы, обусловленные наличием
электромагнитного излучения;
проблемы зрения;
проблемы, связанные с мышцами и
суставами;
стресс, депрессия и другие нервные
расстройства, которые обуславливаются
влиянием компьютера на психику
человека;
Интернет- зависимость.

7.

Значение компьютера на
школьном уроке:
Экономия времени
доступность учащимся самой
современной информации по предмету
Возможность обратной связи с каждым
учеником.
Наглядность представленного учебного
материала.
Возможность развития пространственного
мышления по предметам естественноматематического цикла.
Оперативность получаемой информации.

8.

Плюсы интернета
- Оперативность получения любой информации.
- Общение: Мой мир, Контакт, Одноклассники и
другие социальные сервисы и форумы.
- Самореализация.
- Получения дополнительного образования.
- Расширение территориальных границ.
- Обеспечение досуга.
- Формирование информационной
компетентности, включающей умение
работать с информацией.

9.

Минусы интернета
- Беспорядочная недостоверная
информация.
- Получение и передача ложных сведений.
- Формирование недостоверных понятий об
объектах, явлениях и процессах.
- Ухудшение здоровья:(потеря зрения,
гиподинамия и пр.)
- Реклама насилия
- Нецензурная лексика
- Экстремистские сайты

10.

Вывод:
Итак ,компьютер поможет ребенку
самоутвердиться во многих планах: от
хороших оценок в школе до
удовлетворенности собственной
ловкостью и смекалкой, от общения (на
чужом языке!) со сверстниками на
другом конце Земли до осознанного
выбора будущей профессии. Родители,
приобретая своим детям компьютеры,
открывают для них путь в интересный и
увлекательный мир. Но идти по этому пути,
конечно же, лучше вместе.

11.

Итог:
Роль интернета в жизни современного
человека сложно переоценить.
Интернетом в наше время пользуется
более 30% населения Земли, а это
немного немало около 1,500,000,000
человек. Еще в 1992 году им
пользовалось всего 100 человек.
Планировалось использовать интернет
только в рабочих целях. А сейчас?
Каждый школьник, запустив браузер,
может найти нужную ему
информацию за считанные минуты.