Холодная война

1.

Тема «Холодная война».
Используя учебник параграф 5 и документы, заполнить в тетради
конспект по теме. А затем прислать работу мне.

2.

Из горячей войны в холодную…
• «Холодная война» - напишите определение ?..

3.

Начало «холодной войны»:
• Речь У. Черчилля в Фултоне 1946 года

4.

Документ № 1. Письменно ответить на вопросы к документу.
Речь в Фултоне У. Черчилля.
" От Штеттина на Балтике до Триеста на Адриатике на континент опустился железный
занавес. По ту сторону занавеса все столицы древних государств Центральной и Восточной
Европы - Варшава, Берлин, Прага, Вена, Будапешт, Белград, Бухарест, София. Все эти
знаменитые города и население в их районах оказались в пределах того, что я называю
советской сферой, все они в той или иной форме подчиняются не только советскому влиянию,
но и значительному и все возрастающему контролю Москвы. Только Афины с их бессмертной
славой могут свободно определять свое будущее на выборах с участием британских,
американских и французских наблюдателей. Польское правительство, находящееся под
господством русских, поощряется к огромным и несправедливым посягательствам на
Германию, что ведет к массовым изгнаниям миллионов немцев в прискорбных и невиданных
масштабах. Коммунистические партии, которые были весьма малочисленны во всех этих
государствах Восточной Европы, достигли исключительной силы, намного превосходящей их
численность, и всюду стремятся установить тоталитарный контроль. Почти все эти страны
управляются полицейскими правительствами, и по сей день, за исключением Чехословакии, в
них нет подлинной демократии. Турция и Персия глубоко обеспокоены и озабочены по поводу
претензий, которые к ним предъявляются, и того давления, которому они подвергаются со
стороны правительства Москвы. В Берлине русские предпринимают попытки создать
квазикоммунистическую партию в своей зоне оккупированной Германии посредством
предоставления специальных привилегий группам левых немецких лидеров."
• Почему была признана несостоятельной традиционная доктрина равновесия сил в условиях
послевоенной Европы?
• Что У. Черчилль вкладывал в содержание термина «железный занавес»? Отражал ли
реальное положение в мире этот термин?
• Какими мотивами, по вашему мнению, руководствовался У. Черчилль, призывая к союзу
англоязычных стран?

5.

6.

Задание – заполнить таблицу на след.
слайде в тетради.
• Вам необходимо выписать из учебника параграф 5 все действия
США и противодействие СССР/ ответ на действия СССР.
• Далее ответить на вопросы к документам и иллюстрациям

7.

США
СССР

8.

Документы.

9.

Документ №2. Письменно ответить на вопросы к документу.
Речь Трумэна на заседании Конгресса 12 марта 1947г. - "Доктрина Трумэна":
Чтобы гарантировать мирное развитие народов, свободных от принуждения, Соединенные
Штаты приняли участие в создании Организации Объединенных Наций. Организация
Объединенных Наций была создана с целью обеспечивания свободы и независимости всех ее
членов. Мы должны поддерживать свободные нации, их демократические учреждения и их
национальную целостность против агрессивных поползновений со стороны тоталитарных
режимов, подрывающих мир во всем мире путем прямой или косвенной агрессии, и,
следовательно, и безопасность Соединенных Штатов.
Народам многих стран мира недавно навязали тоталитарные режимы против их желания.
Правительство Соединенных Штатов делало частые протесты против политики принуждения
и запугивания, в нарушении Ялтинского соглашения, в Польше, Румынии, и Болгарии. Я
должен также заявить, что во многих других странах были подобные события.
В настоящий момент почти каждая нация в мире должна выбрать между альтернативными
образами жизни. Выбор слишком часто далеко не свободный. Один образ жизни основан на
воле большинства и отличается свободными демократическими учреждениями, свободными
выборами, гарантиями свободы личности, свободы слова и религии и свободы от
политического притеснения. Второй образ жизни основан на желании меньшинства,
насильственно наложенного на большинство. Он отличается террором и притеснением,
управляемой прессой и подавлением личных свобод.
Я полагаю, что Соединенные Штаты должны поддерживать свободные народы, которые
сопротивляются агрессии вооруженного меньшинства или внешнему давлению. Я полагаю,
что мы должны помочь в освобождении народов, чтобы они сами могли решать свою
собственную судьбу. Я полагаю, что наша помощь должна быть прежде всего экономической
и финансовой, которая приведет к экономической стабильности и таким образом окажет свое
влияние на политические процессы.
Мир не стоит на месте и статус-кво не нерушим. Но мы не можем позволить изменения в
равновесии сил в нарушении Устава Организации Объединенных Наций такими методами,
как принуждение или агрессия. "
• В чем суть доктрины Трумэна?
• Зачем она реализована США?

10.

.
Что означает эта иллюстрация?
В чем заключался план Маршалла?
Письменно ответить на вопросы к документу

11.

Маршалл предложил дать Европе колоссальные по тем
временам почти 13 млрд долларов. На эти деньги можно
было действительно отстроить несколько стран заново.
По этому плану СССР и восточноевропейские страны
помощи не получали, Финляндия отказалась от неё
сама.
Общая сумма ассигнований по плану Маршалла за 4
года (с 4 апреля 1948 по декабрь 1951) составила: на
Англию (2,8 млрд), Францию (2,5 млрд), Италию (1,3 млрд),
Западную Германию (1,3 млрд), Голландию (1 млрд).
Всего же в обсуждении плана и получении помощи
участвовали 16 европейских стран.

12.

НО «план Маршалла» был совсем не бескорыстным
шагом:
1. По сути страны Европы стали выгодным рынком
сбыта. Большую часть помощи составляло топливо,
сельхозпродукция и техника, а значит вырученные
деньги за неё возвращались в Америку, обеспечивая
мощный толчок к развитию экономики США.
2. Одним из условий плана было недопущение
коммунистов и других левых сил в правительства стран
получателей помощи, и это уже прямое политическое
воздействие.
3. Вторым фактором, стало расширение американского
военного присутствия в Европе. Интересно и то, что после
окончания получения финансовой помощи США ввели в действие план по
оказанию помощи военной (по стечению обстоятельств в тех же самых странах).

13.

Мы уже говорили о Фултонской речи У. Черчилля,
которая послужила политическим началом Холодной
войны.
Но любая война должна чем-то подпитываться
экономически. Таким экономическим инструментом,
развязавшим холодную войну, и стал «план Маршалла».
Американское руководство одним ударом поражало
две цели: развязать конфликт с социалистическим
лагерем, при этом выглядеть в максимально выгодном
свете для европейцев.

14.

Письменно ответить на вопросы к
документу.
Проанализировав действия стран и ответьте
на вопрос:
насколько каждая из них ответственна
за раскол мира?

15.

Подумаем….

16.

Документ № 3.
«Размышления о реализации американской послевоенной доктрины против СССР», 1945
г.
Аллен Уэлш Даллес (Руководитель резидентуры Управления стратегических служб в Берне
(Швейцария) во время Второй мировой войны. Работал в ЦРУ с момента его создания, в
1953—1961 гг. занимал пост директора): "Окончится война, все утрясется и устроится. И
мы бросим все, что имеем: все золото, всю материальную мощь на оболванивание и
одурачивание людей! Человеческих мозг, сознание людей способны к изменению. Посеяв
там хаос, мы незаметно подменим их ценности на фальшивые и заставим их в эти
фальшивые ценности верить. Как? Мы найдем своих единомышленников, своих союзников
в самой России. Эпизод за эпизодом будет разыгрываться грандиозная по своему масштабу
трагедия гибели самого непокорного на земле народа, окончательного и необратимого
угасания его самосознания. Например, из искусства и литературы мы постепенно вытравим
его социальную сущность; отучим художников и писателей – отобьем у них охоту
заниматься изображением и исследованием тех процессов, которые происходят в глубинах
народных масс. Литература, театры, кино – все будет изображать и прославлять самые
низменные человеческие чувства. Мы будем всячески поддерживать и поднимать так
называемых художников, которые станут насаждать и вдалбливать в человеческое сознание
культ секса, насилия, садизма, предательства – словом, всякой БЕЗНРАВСТВЕННОСТИ. В
управлении государством мы создадим хаос и неразбериху. Мы будем незаметно, но активно
и постоянно способствовать самодурству чиновников, процветанию взяточников и
беспринципности. Бюрократизм и волокита будут возводиться в добродетель. Честность и
порядочность будут осмеиваться и никому не станут нужны, превратятся в пережиток
прошлого. Хамство и наглость, ложь и обман, пьянство и наркоманию, животный страх друг
перед другом и беззастенчивость, предательство, национализм и вражду народов – прежде
всего вражду и ненависть к русскому народу, - все это мы будем ловко и незаметно
культивировать, все это расцветет махровым цветом. И лишь немногие, очень немногие
будут догадываться или даже понимать, что происходит. Но таких людей мы поставим в
беспомощное положение, превратим в посмешище, найдем способ их оболгать и объявить
отбросами общества. Будем вырывать духовные корни, опошлять и уничтожать основы
народной нравственности. Мы будем расшатывать таким образом поколение за поколением.
Будем браться за людей с детских, юношеских лет, и главную ставку всегда будем делать НА
МОЛОДЕЖЬ – станем разлагать, развращать и растлевать ее. Мы сделаем из нее циников,
пошляков и космополитов. Вот так мы это сделаем!"