Словосочетание. Виды словосочетаний по морфологическим свойствам главного слова: глагольные, именные, наречные

1. Восьмое ноября Классная работа

Тема: Словосочетание. Виды
словосочетаний по морфологическим
свойствам главного слова: глагольные,
именные, наречные. Типы подчинительной
связи слов в словосочетании.
Грамматическая синонимия
словосочетаний. Синтаксический разбор
словосочетания.

2.

это сочетание двух слов самостоятельных
частей речи, связанных друг с другом по
смыслу и грамматически
звонкого голоса - именное
видел лес - глагольное
говорить невнятно – глагольное
Очень жарко - наречное

3.

Виды словосочетаний
Наречные –
Именные
гл.слово -наречие
гл.слово – сущ.
Глагольные –
Гл. слово - глагол

4.

Способы подчинительной
связи между словами
Существует три способа подчинительной связи
между словами в словосочетаниях:
управление
согласование
примыкание

5.

Согласование – зависимое слово
ставится в тех же формах, что и
главное
яркий полдень яркого полдня
(сущ. + прилаг.)
Главное слово
+
Зависимое слово
прилагательное,
причастие,
местоимение,
порядковое
числительное

6.

Управление – зависимое слово ставится
при главном в определённом падеже
написать (написал, напишу…) другу (Д.п)
Главное слово
+
Зависимое слово
существительное,
местоимение,
числительное

7.

Примыкание – зависимое неизменяемое
слово связано с главным по смыслу
ушёл гулять , уйду гулять
Главное слово
+
Зависимое слово
Любое неизменяемое
знаменательное слово
(наречие, деепричастие,
неопределенная форма
глагола, сравнительная
форма)

8. Словосочетаниями НЕ являются

1) Сочетания подлежащего и сказуемого.
Например: Пошёл снег. Приехали друзья. Мы
общаемся.
2) Ряды однородных членов.
Например: ... и божество, и вдохновенье, и
жизнь, и слёзы, и любовь.
3) Слова с предлогами (предложные
словоформы).
Например: около школы, о будущем, ко мне, над
раненым, из-под земли.

9. Словосочетаниями НЕ являются

4) Составные формы некоторых частей речи.
Например: будущее сложное время и
повелительное наклонение глаголов (будем
учиться, буду делать; пусть (пускай) войдет, да
здравствует); составная превосходная степень
прилагательных (наиболее недоступная, самый
честный, лучше всех, больше всего).

10. Словосочетаниями НЕ являются

5) Обособленные члены предложения с
определяемым словом.
Например: Мальчик, читающий книгу.
6) Фразеологические обороты.
Например: Он все видит на три аршина под
землёй. И бросился бежать во все лопатки.

11.

Задание: замените словосочетания со связью согласование
на словосочетания со связью управление, определите
главное и зависимое слово и тип словосочетания
Земляничная поляна – поляна с земляникой
Клубничное варенье – …
Рыбный суп –
…
Мамин платок –
…
Лисья нора –
…

12.

Задание: замените словосочетания со связью управление
на словосочетания со связью согласование, определите
главное и зависимое слово и тип словосочетания
Вода со льдом –
Листья клёна –
День осени –
Посуда из дерева –
Работы с землёй-
…
…
…
…
…

13.

Задание: замените словосочетания со связью примыкание
на словосочетания со связью согласование, определите
главное и зависимое слово и тип словосочетания
Разговаривать тихо –
Сегодня вечером –
Поёт громко –
Поступить по-честному
По-настоящему весело
…
…
…
…
…

14.

Задание: замените словосочетания со связью управление
на словосочетания со связью согласование, определите
главное и зависимое слово и тип словосочетания
Написал без ошибок – …
Исчез без следа –
…
Закончил до срока –
…
Жить без забот –
…

15. Работа с текстом Из текста выписать все возможные словосочетания, определить в них главное и зависимое слово, тип

словосочетания и вид подчинительной связи
Люди в разных странах здороваются поразному. Японцы при встрече кланяются. В
Тунисе принято при встрече поклониться,
поднять правую руку ко лбу, затем
поднести к губам и сердцу. Этим жестом
как бы говорится: «Я думаю о тебе, я
уважаю тебя»

16. Домашнее задание

1) Повторить теоретический материал § 9 – 12 и
данной презентации.
2) Просмотрите видео урок, перейдя по ссылке
https://www.youtube.com/watch?v=6BNzzy2pZlQ
1) Выполнить онлайн тест, перейдя по ссылке
http://sklonenie-slova.ru/onlinetests/slovosochetanie4
2) Выполнить самостоятельную работу №2 (см.
Приложение к уроку)