Абай Кунанбаев – великий мыслитель

1.

Абай Кунанбаев –
великий мыслитель

2.

Исследовательский вопрос:
Почему Абая Кунанбаева называли "Хаким
Абай"?

3.

7.2.2.2 оценивать деятельность А. Кунанбаева как акына, мыслителя,
общественного деятеля

4.

Абай Кунанбаев (1845—1904) — ве ликий поэтпросветитель, родоначаль ник новой письменной
казахской лите ратуры, мыслитель и композитор. Абай
(настоящее имя — Ибрагим) Кунанбаев родился в
Чингисских горах Семипалатинской области.

5.

Отец Абая Кунанбай и дед Ускенбай были влиятельными людьми
своего времени, одними из правителей рода тобыкты племени
аргын. Мать Улжан из рода каракесек племени аргын была одной
из передовых умных женщин. Кунанбай возлагал на своего сына
большие надежды.

6.

Абай постигает правила ведения словесных состязаний, оттачивает
красноречие, остроумие и находчивость. И слава о молодом справедливом
Абае далеко разнеслась по Степи. Состоятельный Кунанбай отдает Абая на
учебу в медресе Ахмета Ризы, где мальчик изучает восточную литературу.
Одновременно Абай посещает русскую школу.

7.

Назовите годы жизни Абая?

8.

Ответ
1845-1904 гг.

9.

Уже в медресе обнаружились его поэтические дарования. Мальчик подражал
восточным поэтам. Кунанбай, желая привлечь своих сыновей к управлению
народом, забирает Абая, не дав ему закончить образование. Замечая многое в
родовых распрях, с чем он не мог смириться, Абай постепенно отходит от
управления, считая это напрасной тратой сил, не оправдывая тем самым надежды
отца.

10.

Вокруг поэта группируются не крупные родоправители и степные аристократы,
а талантливые жигиты, почитающие искусство слова. На мировоззрение поэта
большое влияние оказали представители русской интеллигенции, с которыми
Абай познакомился еще в Семипалатинске.

11.

В формировании его поэтического творчества в демократическом направлении
заметно влияние политических ссыльных, представителей русского
освободительного движения Е. П. Михаэлиса, А. В. Леонтьева, С. С. Гросса и Н. И.
Долгополова. Хорошо понимая необходимость культурного содружества казахских и
русских мыслителей, веря в пользу дружбы казахского и русского народов, Абай
призывал изучать язык и культуру великого русского народа.

12.

Он глубоко почитал и переводил про изведения выдающихся
представителей русской культуры — А. С. Пушкина,
М.Ю.Лермонтова, М.Е.Салтыкова-Ще дрина, Л. Н. Толстого и других
поэтов, писателей и мыслителей. Дети Абая, по примеру отца,
получи ли образование в русских школах. Сын Абдрахман закончил
Петербургское ар тиллерийское училище.

13.

Лирические стихи Абая посвящены жизни своего народа. В его
стихотворениях ярко отражены особенности национальной психологии
казахов. Абай прекрасно знал литературу Востока. Его поэмы “Искандер” и
“Масгут” построены на сюжетах двух восточных легенд. Особое место в
творчестве Абая занимают переводы мировых и русских классиков.

14.

В своих произведениях он подверг беспощадной критике такие
отрицательные черты характера человека, как лень, грубость, зависть, обман,
сплетни, хвастовство, подхалимство; призывал к учебе, знаниям, честному
труду. Абай обладал не только ярким поэтическим, но и глубоким
философским мышлением. Его влекло к логике, психологии, трудам
восточных, западноевропейских и русских философов.

15.

Раздумья Абая о жизни воплотились в замечательном памятнике его
художественно-философской прозы — “Гаклие”. Помимо ярчайшей
поэзии, которую Абай создал в казахской литературе, он был и
композитором: широко известны его песни, положенные на
переведенные им из “Евгения Онегина” отрывки.

16.

Выросшие под влиянием поэзии Абая его ученики Шакарим, Кокбай, Акылбай,
Какитай и Магауия также проявляли глубокий интерес к европейской и
русской культуре, сами создавали поэтические произведения. Царская
администрация не одобряла взглядов великого казахского поэта, вставшего на
защиту народных интересов.

17.

Давление губернатора, установившего полицейский надзор за ним,
является тому подтверждением. Стихи и песни Абая были широко
распространены в наро де, по всей Казахской степи. Патриархальнородовые группы Сын Абая —и завистники предпринимали попытки
поссорить Абая с родственниками и близкими, помешать
распространению его творчества.

18.

В своей среде Абай не нашел духовно близких и столь же крупных, как он сам,
ярких фигур. Преждевременная смерть его талантливых сыновей —
Абдрахмана и Магауи — надорвали сердце поэта. Умер Абай в 1904 г. Гений
казахского народа оставил немеркнущее художественное наследие, любимое
народом.

19.

Поэт похоронен в Чингисских горах в урочище Жидебай. Здесь
возведены два величественных погребальных комплекса — великому
Абаю и его не менее талантливому племяннику, поэту и философу
Шакариму.

20.

Ответь на вопросы
1. Какие факторы сыграли позитивную роль в формировании
мировоззрения Абая?
2. Какие отношения сложились у поэта с представителями
передовой русской интеллигенции, политическими ссыльными?
3. Назовите произведения, написанные поэтом.
4. Отметьте вклад Абая в дело народного просвещения.

21.

Спасибо за внимание!