Союзы и союзные слова (закрепление темы). 9 класс

1.

Союзы и союзные
слова
(закрепление темы)
9 класс
09.12.22.
Учитель -Виктория Геннадиевна

2.

Изучите таблицу:
Различие союзов и союзных слов
Подчинительные союзы
простые
СЛОВНО
ЧТОБЫ
КОГДА
БУДТО
ПОКА
ЕСЛИ
КАК
ЧТО
и другие
Союзные слова
составные
ТАК КАК
относительные
ТАК ЧТО
местоимения:
КАК БУДТО
кто, что,
ПОТОМУ ЧТО
каждый, какой,
ОТТОГО ЧТО
который, чей,
ЛИШЬ ТОЛЬКО
сколько и т. д.
С ТЕХ ПОР КАК
В СВЯЗИ С ТЕМ ЧТО А также наречия:
и другие
где, куда,
откуда, когда,
зачем, как и т. д.

3.

Перерисовать таблицу в тетрадь
(классная работа)
Всегда будут союзами!!!
Всегда будут союзными словами!!!
Что, когда, как – могут быть
союзом или союзным словом,
все зависит от контекста

4.

Попробуем понять, как отличить союз
от союзного слова, с помощью
забавных комиксов.

5.

СПП – сложноподчиненное
предложение

6.

СПП – сложноподчиненное
предложение

7.

Как же различить
союзы и союзные
слова в
сложноподчиненном
предложении?

8.

Совет первый. Если вы хотите узнать – союз перед
вами или союзное слово — расчлените!
Да, да. Разберите сложноподчиненное предложение буквально на части. То есть, по
членам предложения, конечно. Союзное слово является членом предложения. А
союз – не является.

9.

Совет второй. Уберите!
Попытайтесь убрать спорное слово из предложения. С союзом
это обычно получается. А вот удалить союзное слово из
предложения нельзя.

10.

Совет третий. Ударьте слово, которое вызывает сомнения!
Используйте логическое ударение.
Логическое ударение может падать только на союзное слово.
А на союз – не может.
Я услышал, как ты зовешь меня. Как – это союз, логическое ударение на него не падает.
Ответь мне, КАК ты там очутился? Логическое ударение падает на союзное слово.

11.

Совет четвёртый. Попытайтесь заменить слово, которое
вызывает трудности.
Союзное слово можно заменить другим союзным
словом. Союзы же можно заменить только другими
союзами, да и то не всегда.
Он увидел, что на столе стоят розы.
Чем можно заменить что? Ничем. Перед нами союз.
Он увидел розы, что стояли на столе.
Что можно заменить на которые. А ведь которые −
это совершенно точно союзное слово. Значит, что – это
тоже союзное слово.

12.

Совет пятый. Добавьте к слову, которое вызывает
трудности, же или именно. И посмотрите, как себя поведет
слово.
А рядом с союзом эти слова будут выглядеть чужеродно.
Я радуюсь, когда у моих друзей все в порядке. Когда же у моих друзей все в
порядке? Не звучит. Перед нами союз.
Я спросил, когда ты закончишь задание. Я спросил – когда именно ты закончишь
задание. Или – когда же ты закончишь задание. Перед нами союзное слово,
поскольку можно подставить же и именно.

13.

Помните!
Не все эти советы
можно применить
одновременно.

14.

Перерисуйте таблицу в
тетрадь(кл.работа)

15.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
Запишите предложения. Определите, где придаточное
предложение связано с главным с помощью союза, а где – с
помощью союзного слова. Союзы заключите в
прямоугольник, а союзные слова подчеркните как члены
предложения.
• Я верил, что мы достигнем цели. - Я знаю, что
мы будем делать на уроке.
• Мы ушли, когда на улице уже стемнело.- Я
спросил у родителей, когда мы поедем в цирк.
• Я увидел, как мальчик разбил окно. - Я не
знаю, как мне поступить.