Прикладное исследование международных отношений (тема 10)

1. Модуль „Международные отношения: теоретико-прикладные аспекты” Курс «Прикладное исследование международных отношений» Тема 10.

Проведение аналитического
исследования при разработке дипломной работы
Валентина ТЕОСА, доктор хаб., профессор
[email protected]
Tel. 079681413
МолдГУ 2021

2. Введение в Тему 10.

Задачи обучения
Структура содержания
•Оценить место и роль аналитического
исследования в структуре и содержании
дипломной работы.
•Описать этапы проведения
аналитического исследования;
•Продемонстрировать возможности
применения прикладных методов в
аналитическом исследовании
•Обосновать роль и содержание
приложений в научном исследовании
•Место и роль аналитического
исследования в структуре и
содержании дипломной работы.
•Этапы аналитического исследования.
•Возможности применения
прикладных методов в аналитическом
исследовании
•Требования к приложениям:
необходимость, содержание и
технические требования к ним.
Практическая задача: - спроектировать
объект и методы аналитического
исследования в дипломной работе;
- разработка приложений – важный
критерий качества научного
исследования.
Ключевые термины: аналитическое
исследование, теоретические
исследования, практические
исследования.

3. 1. Место и роль аналитического исследования в структуре и содержании дипломной работы.

Прикладное аналитическое исследование занимает важное место в
структуре и содержании любой научной работы.
В чем заключается его значение?
В нем автор реализует проверку своей научной теории
Является необходимым этапом для проверки научной гипотезы
исследования.
Оно направлено на развитие навыков аналитического и
прикладного исследования при написании дипломной работы.
Позволяет автору освоить прикладные методы, техники и
инструменты аналитического исследования
Навыки его реализации необходимы будущим специалистам в
качестве экспертов и аналитиков в области МО, дипломатии,
международных проектов.

4. 2. 1. Этапы аналитического исследования.

1.
Сбор данных как начальный этап аналитического исследования:
Проблема, цель, задачи и гипотеза исследования диктуют автору
необходимость проведения прикладного исследования.
Теоретико-методологическое исследование, реализованное в первом разделе
работы, определяет базовые теоретические идеи и выбор методов, которые
будут применяться в прикладном исследовании.
Для сбора данных автор разрабатывает методику реализации этой задачи –
описывает как и какие методы он будет использовать.
Исследователь собирает данные, относящиеся к изучаемой проблеме.
Например, это могут быть статистические данные, результаты опросов,
изучение юридических документов и др.
Способы сбора данных часто меняются в зависимости от типа
исследовательской проблемы.
Это может повлечь за собой сбор дополнительных данных, но также может
потребоваться создание новых измерительных инструментов.

5. 2.2. Работа с информацией и данными. Анализ данных

Данные, собранные на предыдущем этапе,
анализируются в качестве первого шага в
выяснении их значения.
Как и прежде, анализ данных не является
исследованием.
Это возможно основная обработка чисел,
информации, результатов опросов, составление
таблиц.

6. 2.3. Работа с информацией и данными. Интерпретация данных

Исследователь интерпретирует вновь проанализированные данные и
предлагает заключение.
Это может быть сложно, но необходимо прокомментировать
полученные результаты, даже если они представлены в таблицах,
схемах, графиках и кажутся вам как автору очевидными и вы делаете
на них ссылку в приложениях, их все равно надо прокомментировать в
тексте и представить ваш, авторский, взгляд на полученные результаты.
В интерпретации данных должна присутствовать этическая сторона,
четко видно, где ваше мнение, а где заимствованное из других
источников, дабы избежать неверных трактовок или ляпов, вплоть до
плагиата
*Имейте в виду, что анализ данных, предполагающий корреляцию между
двумя переменными, не может автоматически интерпретироваться
как предполагающий причинно-следственную связь между этими
переменными.

7. 3. Возможности применения прикладных методов в аналитическом исследовании

Формально-правовой (специальный юридический метод) – важный для
изучения международных и национальных правовых актов. Этот метод
часто применяется в политологическом исследовании международных
отношений и предполагает следующие действия:
а) описание норм права;
б) установление правовых принципов и юридических признаков
определенных явлений;
в) разработку правовых концепций;
г) классификацию юридических понятий;
д) установление их сущности с точки зрения положений юридической
науки;
е) их объяснение с точки зрения юридических теорий;
ж) описание, анализ и обобщение юридической практики.
7

8. 3.1. Социологические методы исследования - процесс применения в прикладном исследовании

3.1. Социологические методы исследования процесс применения в прикладном исследовании
Социологические методы являются достаточно
разнообразными и поэтому очень часто
применяются исследователями, реализующими:
изучение документов (документальный метод)
опросы в виде анкет
опрос, метод экспертных оценок и др.
регистрация единичных событий (наблюдение, допрос,
исследовательские документы и др.);
сбор данных (полное, выборочное или монографическое
обследование);
обработку и анализ данных (описание и классификация,
типологизация, системный анализ, статистический анализ и др.)
8

9. 3.2. Внедрение метода социологического опроса

Требуется разработка анкеты. (Об этом часто забывают!!!)
Обычно она состоит из следующих частей:
1) преамбула (вводная часть), в которой указывается, кто проводит опрос, с
какой целью, даны инструкции, как заполнить анкету и вернуть ее,
гарантируют анонимность и выражают благодарность за ответы;
2) паспорта (демографическая часть), содержащие вопросы по социальнодемографическим характеристикам респондентов. Иногда эти вопросы
помещают в конец анкеты;
3) контактные вопросы, позволяющие заинтересовать респондента и
познакомить его с изучаемой проблемой;
4) основные вопросы, с помощью которых собирают информацию, по
которой проводится исследование;
5) заключительные вопросы, которые дают возможность респонденту
свободно высказаться по теме исследования.
9

10. 3.3. Статистическое исследование: особенности применения

Зачем?
А) Направлено на решение проблемы исследования;
Б) Раскрывает и аргументирует тезисы автора;
С) Позволяет автору раскрыть динамику процесса, эволюцию объекта
исследования.
Как применять?
- В тексте или в приложении в виде таблиц, графиков, схем;
- Обязательные ссылки на источник;
- Обязательные комментарии в тексте;
Капканы и ошибки применения:
- Непроверенные источники – интернет!!!;
- Использовались различные критерии и методики в подсчете;
- Преследовались личные или политические цели – искажение, подтасовка
данных!

11. 3.4.Единичное и сравнительное исследование

Кейс стади представляет собой исследование одной проблемы на базе одной
страны, государства и т.д. (например, состояние, конфликт и т. д.):
Позволяет реализовать и представить:
глубокую проработку научной проблемы
комплексное изучение одной и той же научной проблемы
пример состояния, эволюции, тенденций и перспектив решения
исследуемой проблемы
Сравнительное исследование - исследование проблемы, сравнивающее 2-3
или группу странновых случаев на основе разных критериев:
Например:
- европенизация постсоветских стран - РМ, Грузия, Украина;
- процесс миростроительства - конфликты Н-Карабах, Приднестровье,
Грузия
* Задачи: привести примеры на основе вашего дипломного исследования

12. 4. Требования к приложениям: необходимость, содержание и технические требования к ним.

Приложения раскрывают, дополняют содержание, иногда удачные
приложения обогащают работу. Они бывают двух типов:
заимствованные из других источников, ссылка на ресурс обязательна.
Однако, часто студенты используют общеизвестную информацию в
качестве приложений, которая не несет нового знания – карты, рисунки,
тексты документов,- не анализируя их в тексте, что не прибавляет ей
ценности.
- Дополнительную ценность работе придают приложения, разработанные
автором на основе проведенных исследований – это схемы, таблицы, графики и
др. Они убедительно демонстрируют уровень абстрактного мышления автора,
умение анализировать данные и владение визуальными техническими
средствами.
- Автор обязан указать источники, на основе которых разработано данное
приложение и личное авторство.
**Приложения должны быть оформлены и представлены строго в
соответствии с Гидом.

13. Обобщения и выводы

Актуальность и результаты прикладного исследования:
Позволяют познакомить студентов с современными требованиями,
принципами и методами научных исследований международных
отношений, необходимыми для экспертно-аналитической работы.
Развивают навыки критического и аналитического мышления по
актуальным проблемам и процессам МО и дипломатии на основе
полученных теоретических знаний.
Раскрывают закономерности планирования и организации научных
исследований и подготовки аналитических материалов, необходимых в
работе дипломатического служащего, на примере написания дипломной
работы.
Проверяют теоретические постулаты, концепции, идеи, выбранные в
качестве основы методологии исследования.
Подтверждают или опровергают выдвинутую гипотезу.
Аргументируют, удалось ли автору достигнутьцель и решить поставленную
задачи, позволяют увидеть перспективы дальнейших исследований и
сформулировать практическому рекомендации по их достижению.

14. Заключение. Важно помнить:

В зависимости от цели, объекта, проблемы исследования
выбираются методы для аналитического исследования.
Они должны быть применены с учетом следующих
принципов:
- систематически;
- с учетом специфики исследовательских инструментов отбор проб и т. д .;
- основаны на разработанной автором методике;
- отражать специфику политологического исследования и
подходов теории МО;
*Прим. Используя методы из другой дисциплины, не
забывайте о мышлении и познании - логике, эпистемологии,
гносеологии и вашей исследовательской цели.

15. Библиография:

БИБЛИОГРАФИЯ:
Мокий М. С. Методология научных исследований. Москва: Юрайт, 2014. 255 c.
http://urss.ru/PDF/add_ru/179247-1.pdf
Сабитов Р. Основы научных исследований: Учеб. пособие / Челяб. гос. ун-т.
Челябинск, 2002. 138 с. ISBN 5-7271-0587-0
Căldare Gh., Stercul N. Elaborarea referatului ştiinţific. În: Relațiile internaționale în
curriculumul universitar: bazele teoretico-metodologice. Coord. V. TEOSA, Gr.
VASILESCU , V. ROTARU. Chișinău: CEP USM, 2016, p. 459-467.
Ciobu E., Ejova C. Teza de an – modalitate de cercetare ştiinţifică a studenţilor. În:
Relațiile internaționale în curriculumul universitar: bazele teoretico-metodologice. Coord.
V. TEOSA, Gr. VASILESCU , V. ROTARU. Chișinău: CEP USM, 2016, p. 477-492.
Teosa V., Ciobu E. Relaţiile internaţionale ca obiect de cercetare: evoluţie şi
perspective. În: Studii internaţionale. Viziuni din Moldova. Vol.1, nr.1. Chișinău: CEP
USM, 2006, p. 9-16.
Mija, Valeriu. Metodologia și etica cercetării în științele politice = "Methodology and
Ethics of Research in Political Science" : Suport de curs / Mija Valeriu ; redactor ştiinţific:
Coadă Ludmila ; Universitatea Liberă Internaţională din Moldova, Facultatea Relații
Internaționale, Ştiințe Politice și Jurnalism. – Chişinău : S. n., 2020 ([MS Logo]).- 134 p.