Similar presentations:
Главные направления эволюции органического мира
1. Главные направления эволюции органического мира
2.
Цели• Изучение основных направлений
эволюции органического мира.
• Развитие компетентности в сфере
самостоятельной познавательной
деятельности.
• Расширение кругозора учащихся.
3.
План урока1. Главные направления органической эволюции:
2.
3.
4.
биологический прогресс, биологический регресс.
Главные пути биологического прогресса:
ароморфоз, идиоадаптация, общая дегенерация.
Соотношение главных путей органической
эволюции.
Влияние деятельности человека на главные
направления органической эволюции.
4. Направления эволюции
• Биологическийпрогресс
-Возрастание
приспособленности
организмов к окружающей
среде.
-Увеличение численности
вида.
-Расширение ареала.
• Биологический
регресс
- Снижение уровня
приспособленности к
условиям обитания.
- Уменьшение
численности вида.
- Сокращение ареала.
5.
6.
7.
Биологическийпрогресс
Ароморфоз
Идиоадаптация
Дегенерация
8.
Пути биологического прогресса9. Арогенез. Ароморфозы.
АРОГЕНЕЗ -направление,сопровождающееся
возникновением в ходе
эволюции изменений –
ароморфозов, которые
существенно повышают
уровень организации
живых организмов.
(по А.Н. Северцову)
10. Ароморфозы Архейской эры
11.
Крупные Ароморфозы12. Аллогенез. Идиоадаптации.
Аллогенез- это «частное»
приспособление
живого мира к
окружающей среде
посредством
идиоадаптаций, без
принципиальной
перестройки их
биологической
организации.
13.
14.
Разнообразие формидиоадаптаций у насекомоядных
15.
Дегенерация- это упрощение организации, связанное с
исчезновением целых систем органов и
функций.
Например, дегенерации, произошедшие в связи с
паразитическим образом жизни.
16.
Пример дегенерации у паразитовОсобенно выражена дегенерация у эндопаразитов.
В некоторых случаях дегенерация строения доходит даже до
потери пищеварительной системы (ленточные глисты),
а на головке появляются приспособления для прикрепления к
стенкам кишечника.
Репродуктивная система очень сильно развита.
17.
Дегенеративныеизменения организмов
Другое распространенное явление,
влекущее за собой дегенеративные
изменения организма, — это сидячий
или прикреплённый образ жизни.
Рак саккулина на крабе
Асцидии
Так, взрослая саккулина никогда не
линяет, лишена ротового отверстия и
кишечника.
У асцидий в личиночной стадии есть
зачаток мозга, который, полностью
исчезает у взрослого животного. Также,
у личинок асцидий есть хорда.
Взрослые животные ее лишены.
Асцидии перешли к пассивному
питанию вследствие малоподвижного
образа жизни.
18.
Примеры дегенерации среди растенийРастения, приспособленные к паразитическому образу жизни,
лишены листьев, корней и довольно часто – стеблей.
В их клетках нет хлорофилла, т.к. органические и
минеральные вещества они получают за счет растения –
хозяина.
19.
20.
• Эволюция идет по двум направлениям: биологический регресс(ведет к вымиранию вида) и биологический прогресс.
• Биологический прогресс осуществляется через:
• Ароморфоз - возникновение в ходе эволюции признаков, которые
существенно повышают уровень организации живых организмов.
Пример: появление тканей и органов у наземных растений, появление
цветка у Покрытосеменных, появление осевого скелета у Хордовых.
• Идиоадаптация - это частные приспособления живого мира к
окружающей среде.
Пример: покровительственная окраска у животных, изменение формы
клюва у птиц, появление ласт у водных млекопитающих.
• Дегенерация – это резкое упрощение организации, связанное с
исчезновением целых систем органов и функций.
Пример: редукция систем органов (пищеварительной, дыхательной,
кровеносной) у паразитических форм, упрощение нервной системы и
т.д..
21.
Объясните термины• Биологический прогресс.
• Биологический регресс.
• Ароморфоз.
• Идиоадаптация.
• Дегенерация.
• Эндопаразиты.
• Редукция органов и систем органов.
22.
Найдите соотношения понятий и рисунковА)
Д)
В)
Б)
Г)
Е)
23.
Домашнее заданиеИзучить: п.9
Рассмотреть вопросы на с. 52 (устно)
Знать основные понятия:
эволюция,
биологический регресс,
биологический прогресс,
арогенез,
аллогенез,
катагенез,
ароморфоз,
идиоадаптация,
дегенерация.