informaticsSimilar presentations:
Етнографічні та лінгвістичні джерела інформації
1.
Етнографічні та лінгвістичні джерела інформації.2.
Сьогодні на уроці ми розглянемо питання:1. Етнографічне джерело інформації
2. Фольклорне джерело інформації
3. Лінгвістичне джерело інформації
3.
Розселені на території України племенапершим описав
давньогрецький історик Геродот
(жив у 5 ст. до н.е)
Важливим джерелом інформації
про наших предків є
літопис «Повість минулих літ»
літописця Нестора (1056–1114)
4.
Багато відомостей про народи, що населяли Україну, зберігають малюнки, ілюстрації до книжок, скульптури.Усі вони є етнографічними джерелами інформації.
Цей термін походить від грецьких слів «етнос» (народ) і «графо» (пишу).
Етнографічне джерело інформації — пам’ятки, які зберігають відомості про побут,
культуру, звичаї народу.
Етнографічні
джерела
усні
писемні
речові
авдіовізуальні
фотографічні
образотворчі
5.
Розглянувши діаграми і графік на с. 89, зроби висновок:— Які народи живуть в Україні?
— Етнографічна культура яких народів тобі знайома?
— У яких державах живуть українці?
6.
ЕТНОГРАФІЧНІ ДЖЕРЕЛА ІНФОРМАЦІЇРобота з підручником ст. 89
7.
2. Фольклорне джерело інформаціїФольклор — усна народна творчість, яка виражає вірування, фантазії, думки,
уявлення, почуття і переживання народу.
Поняття «фольклор», походить із англійської мови: «фольк» (народ), «лор» (знання, мудрість).
1. Проаналізуй схему «Види фольклору». Які з них тобі відомі?
2. Застосуй пошукові системи для з’ясування значення незнайомих слів.
Робота з підручником стор. 90
8.
Фольклорні джерела містять багато інформації, пов’язаної з історією.Це відображення подій у народній пам’яті.
Фольклорні джерела аналізують за такою послідовністю:
9.
Проаналізуй фольклорну пісню, скориставшись поданою вище послідовністю.Прізвища історичних осіб можна уточнити за допомогою інтернету
Про яку історичну подію йдеться в пісні?
У якому столітті могла відбуватися та подія?
Як перевірити достовірність фактів, про які йдеться в
пісні?
10.
Історія народу ґрунтується і на дослідженні його мови.В основі назви цього джерела інформації — латинське слово «лінгва», що українською означає «мова».
Лінгвістичне джерело інформації — пам’ятки мови, що містять цінні для історії відомості.
Мова виникла на певному етапі розвитку людини.
Народи та нації впродовж історії сформували свої мови. Тривалим і складним було становлення
української мови.
11.
Дуже багаті на цінну інформацію для історії власні назви.Їх досліджує мовно-історична дисципліна — ОНОМАСТИКА.
Це слово походить із грецької та означає «ім’я», «назва».
12.
Особисті імена (антропоніми) вивчає АНТРОПОНІМІКА13.
ТОПОНІМІКА вивчає географічні назви (топоніми)14.
ЕТНОНІМІКА вивчає назви народів (етноніми)15.
ТЕОНІМІКА вивчає назви богів та інших релігійних персонажів (теоніми)16.
КОСМОНІМІКА вивчає назви зірок, планет та інших космічних об’єктів (космоніми)17.
ЗООНІМІКА вивчає клички та назви тварин (зооніми)18.
ФІТОНІМІКА вивчає назви рослин (фітоніми)19.
ХРОНОНІМІКА вивчає назви періодів часу (хрононіми)20.
ПЕРЕЙОНІМІКА вивчає назви транспортних засобів (перейонімів)21.
22.
Запитання та завдання:1. Записати до зошита:
Етнографічні джерела інформації –
Фольклор –
Лінгвістичне джерело інформації –
Антропоніміка –
Топоніміка –
Етноніміка –
Теоніміка –
Космоніміка –
Зооніміка –
Фітоніміка –
Хрононіміка –
Перейоніміка –
2.Виясни: Яка улюблена народна пісня твоєї родини? Чи є в
ній історичні дані, мотиви? Розкажи про неї.
3.Досліди: Чи відомо тобі походження свого прізвища? Що
воно означає?
Домашнє завдання:
Параграф 14