Дети с нарушениями поведения

1.

Дети с нарушениями
поведения
Кожанова Т.М.

2.

Причины отклоняющегося
поведения
Группа
детей
с
нарушениями
поведения многообразна по причинам,
вызывающим эти нарушения, по
динамике возрастных изменений и по
психолого-педагогическим
характеристикам.
К категории детей с нарушениями
поведения часто относят детей с
девиантным
поведением
или
отклоняющимся.

3.

Девиантное поведение
(с латинского – отклонение).
- устойчивое поведение личности,
отклоняющееся от наиболее важных
социальных
норм,
причиняющее
реальный ущерб обществу или самой
личности, а также сопровождающееся
ее
социальной
дезадаптацией
(Змановская Е.В.).

4.

Причины
1 группа причин: связаны с
психическими
и
психофизическими
расстройствами (чаще могут
вызывать
формирование
девиантное поведение, как
правило, у детей и подростков с
ОВЗ);

5.

2 группа причин: причины
социального характера (как
условия
возникновения
девиантного поведения у лиц
изначально
психически
здоровых).

6.

Природа
девиантного
поведения
определяется
несовершенством
социальной среды и ее
многочисленными системами
отношений.

7.

Типы девиантного поведения
1) делинквентный тип
2) аддиктивный тип
3) патохарактерологический тип
4) психопатологический тип
5) тип девиантного поведения,
основанный на
гиперспособностях

8.

Делинквентный тип
Формируется
при
активном
противодействии
реальности.
Личность
пытается
разрушить
окружающую
действительность,
изменить ее в соответствии с
собственными
индивидуалистическими установками
и ценностями и получить выгоду для
себя.

9.

Аддиктивный тип
(с англ. – пагубная привычка, порочная
склонность)
Это один из типов девиантного
поведения с формированием стремления
ухода от реальности путем искусственного
приема некоторых веществ или постоянной
фиксацией внимания на определенных
видах деятельности с целью развития и
поддержания интенсивных эмоций.

10.

Психологические особенности
лиц с аддиктивными формами
поведения
- сниженная
непереносимость
трудностей
повседневной
жизни
наряду с хорошей переносимостью
кризисных ситуаций,
- скрытый комплекс неполноценности,
сочетающийся с внешне проявляемым
превосходством,

11.

- стремление говорить неправду,
- стремление обвинять других, зная, что
они не виноваты,
- стремление уходить от ответственности
в принятии решений,
- стереотипность,
повторяемость
поведения,
- зависимость,
- тревожность.

12.

Аддиктивное поведение проявляется
в виде:
*злоупотребления
веществами,
которые изменяют психическое состояние;
*участия в азартных играх, в том числе
и компьютерных;
*сексуального
аддиктивного
поведения;
*переедания и голодания;
*длительного
слушания
музыки,
моделирующей эмоциональные состояния
транса, эйфории или агрессии.

13.

Формы проявления
аддиктивного поведения
-химическая зависимость
-нарушение пищевого поведения
-сексуальные аддикции
-гемблинг (азартные игры)
-интернет-аддикции
-религиозно-деструктивное поведение
(религиозный фанатизм)

14.

Патохарактерологический тип
поведение,
обусловленное
патологическими
изменениями
характера,
сформировавшимися
в
процессе воспитания, как результат
нарушения социализации и оптимальной
адаптации личности в социуме.
Возникает
конфликт
между
личностью
и
реальностью.
Мир
воспринимается враждебно в силу
субъективного искажения в результате
воспитания.
-

15.

Тип характеризуется наличием
психопатических
расстройств
личности (психопатии) и явных
выраженных
акцентуаций
характера.

16.

Психопатологический тип
Основывается на психопатологических
симптомах и синдромах, проявляющихся
при
тех
или
иных
психических
расстройствах.
Расстройства влечения: клептомания,
пиромания
(влечение
к
поджогам),
дромомания (влечение к бродяжничеству),
дипсомания (непреодолимая навязчивость
в виде ритуальных действий, являющихся
защитой от невротических симптомов
тревоги, страха, беспокойства).

17.

Тип девиантного поведения,
основанный на гиперспособностях
Создание
одаренным
человеком
собственной
«реальности»
с
сосредоточением
на
деятельности,
связанной
с
его
неординарными
способностями
(музыкальными,
математическими, литературными и др.),
на фоне которой окружающий мир
воспринимается
личностью
как
незначительное и ею не вырабатывается
стиль эмоционального отношения к
поведению окружающих.

18.

В структуре данного типа поведения
выделяются девиации, связанные с
игнорированием
реальности
в
предметно-материальной
сфере
(неумение
пользоваться
бытовыми
приборами),
в
социальнокоммуникативной
сфере
(неспособность или нежелание идти на
контакт),
мыслительной
сфере
(игнорирование
человеком
чужого
мнения, идей, идущих в разрез с его
собственными).