Программирование на языке Python. Начальный уровень. M1-T1 (модуль 1 - тема 1). Вводное занятие

1.

Программирование на языке Python
Начальный уровень
M1-T1 (модуль 1 – тема 1)
Вводное занятие.
Введение в программу начального уровня.
Инструктаж по технике безопасности.

2.

План занятия
Изучаемые вопросы:
• Вводное занятие. Введение в программу начального уровня.
• Инструктаж по технике безопасности.
Используемая литература:
• Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая
программа технической направленности
«Программирование на Python» (Начальный уровень).

3.

1
Введение в программу Начального уровня.
Программа обучения по направлению «Программирование на Python» (Начальный уровень) построена
по модульному принципу. Она состоит из следующих модулей.
Модуль 1. Первое знакомство.
Модуль 2. Базовые конструкции в языке Python.
Модуль 3. Рисующая черепашка.
Модуль 4. Вопросы написания программ на Python.
На изучение каждого модуля выделяется по 16-20 часов учебного (аудиторного) времени. Большое
внимание уделяется самостоятельной работе с источниками информации, как с материалами
презентаций, так и с поиском информации в сети. Очень важное значение в качественном усвоении
изучаемого материала имеет самостоятельная практическая деятельность обучающихся. Каждый
модуль завершается тестом, решением практического задания (контрольной работой).
В результате успешного освоения предлагаемого материала можно с уверенностью сказать, что
обучающиеся получат знания и практику для решения более важных задач при помощи языка
программирования Python. Это написание простых текстовых игр, разработка простых приложений с
применение графического модуля Turtle и кое-что ещё.

4.

2
Инструктаж по технике безопасности.
Правила поведения учащихся в учебном помещении.
Находясь в учебном помещении, учащиеся обязаны:
• соблюдать дисциплину и порядок, правила техники безопасности и чистоту;
• занимать рабочие места согласно указаниям преподавателя и не менять их самовольно;
• заниматься только тем видом деятельности, которую определил преподаватель;
• немедленно сообщать преподавателю о любых замеченных неисправностях оборудования или
неверной работе программного обеспечения;
• немедленно сообщать преподавателю о любом случае травматизма в кабинете, особенно от
электрического тока.
Находясь в помещении куба, учащийся имеет право:
• на помощь и консультацию преподавателя;
• отказаться от продолжения работы с компьютером, если длительность именно его индивидуальной
работы превышает допустимые санитарные нормы;
• самостоятельно экстренно отключить электрооборудование, если от этого зависит безопасность его
или окружающих.

5.

3
Правила техники безопасности в помещении.
Запрещается:
• работать с электроприборами, имеющими повреждения корпуса или изоляции соединительных
проводов;
• производить самовольное переключение разъёмов оборудования;
• приносить и самовольно подключать какое-либо оборудование;
• вставлять в отверстие приборов посторонние предметы;
• выключать или включать приборы без разрешения преподавателя.
Если производится выключение/включение, то интервал времени между включением/и
выключением/включением должен быть не менее 15 секунд.
Пожарная безопасность. Запрещается:
использовать источники открытого огня (спички, зажигалки, петарды и др.);
приносить на уроки легковоспламеняющиеся вещества (лаки, краски, порох и т.п.);
пользоваться неисправными электроприборами (в случае появления специфического запаха
горящей изоляции, соответствующий прибор необходимо немедленно отключить и сообщить
учителю);
загромождать или закрывать проходы к путям эвакуации и доступ к средствам первичного
пожаротушения;
привлекать учащихся к тушению пожара.

6.

4
Санитарно-гигиенические нормы при работе с компьютером.
• расстояние от центра экрана до глаз учащихся должно быть не менее 60 см;
• время интенсивной непрерывной работы на компьютере не должно превышать 25 минут, после
чего обязателен перерыв с разминкой;
• в кабинете должна быть обеспечена вентиляция и проветривание между уроками.
ЗНАЙ и ВЫПОЛНЯЙ
В куртках, шубах и пальто
Не приходит к нам никто!
В грязной обуви друзья,
В кабинетах быть нельзя!
Начинать работу строго
С разрешенья педагога!
И учтите: вы в ответе
За порядок в кабинете!
Бережливым будь умей
И по клавишам не бей!
Там, учтите этот факт,
Электрический контакт.
Мышка может другом стать,
Коль её не обижать:
Дрессируй её умело –
Не крути в руках без дела!
Если сбой дает машина,
Терпенье вам необходимо.
Не бывает без проблем
Даже с умной ЭВМ.
Основное вам известно:
Чтоб не вскакивали с места,
Не кричали, не толкались,
За компьютеры не дрались!
Если где-то заискрит, или что-нибудь дымит,
Время попусту не трать: нужно взрослого позвать!
Ведь из искры, знаете сами, возгореться может пламя!

7.

УПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ ГЛАЗ
1. Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы. На счет 1-4 открыть глаза,
расслабив глазные мышцы. Посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.
2. Посмотреть на переносицу и задержать взгляд на счет 1-4. Посмотреть вдаль
на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.
3. Не поворачивая головы посмотреть «вправо-вверх-влево-вниз» и снова
посмотреть вдаль. Повторить 4-5 раз.
для самостоятельной работы:
1.
2.
3.
4.
5.
Общие требования ТБ.
Перед началом работы.
Правила безопасности во время работы.
Правила безопасности в аварийных ситуациях.
Правила по окончании работы.