Similar presentations:
Создание программного инструмента с элементами искусственной нейронной сети для прогнозирования данных
1.
«Создание программного инструмента с элементамиискусственной нейронной сети для прогнозирования
данных»
1
2.
Лидер командыАналитик
данных
Нейроконструктор
Программист
Дизайнер
программных
форм
Аналитик данных
Наставник команды
2
3.
Пользователь и его проблема1. Сотрудник компаний аналитики данных (аналитические агенства);
2. Средний и малый предприниматель;
2. Сотрудник энергосбытовой компании;
3. Провайдер информационно-поисковой системы.
3
4.
РешениеРазработка оригинальной математической модели нейронной сети, алгоритма
работы и программных средств, позволяющих анализировать и прогнозировать
ситуацию с большими данными (например данные с датчиков, контроллеров,
приборов и т.д.).
4
5.
Заинтересованные стороны / стейкхолдерыКто?
Чего хочет?
Компании аналитики данных (аналитические агенства)
Выполнить прогноз статистических данных
Средний и малый предприниматель
Спрогнозировать рыночную ситуацию
Энергосбытовая компании
Выявление незапланированных потерь электроэнергии
Провайдер информационно-поисковой системы
Разработка эффективного алгоритма поиска данных
5
6.
Предполагаемая бизнес-модель6
7.
Что уже сделано по проекту1. Обсудили главную идею по проекту;
2. Изучили традиционные методы оптимизации (линейное или динамическое
программирование) ;
3. Изучили методы, основанные на генетических алгоритмах, нечеткой логике;
4. Разработали модель нейронной сети;
4. Прикинули примерный алгоритм работы нейронной сети.
7
8.
Что делать дальше?Выполнить интеграцию данных в некой предметной области;
Выполнить анализ этих данных;
Выполнить подбор обучающей выборки данных;
Выполнить разработка нейроалгоритма предсказания;
Разработать программный инструмент с использованием модели нейронной
сети;
Выполнить оценку возможности нейронной сети для прогнозирования данных в
данной предметной области.
8
9.
Какие есть ограниченияОтсутствует доступ к оборудованию и данным, которые реально используются в
конкретной предметной области и которые необходимы для подготовки целевой
обучающей выборки.
9