Морфемика. Словообразование

1.

Тема: «Морфемика. Словообразование»

2.

Словообразование - образование
новых слов с помощью
словообразовательных аффиксов.

3.

Русское слово удивительно изгибисто. Оно чутко к
настроению говорящего, послушно любому
оттенку мысли и чувства. Послушайте: парень,
парнище, паренёчек, парнишечка…
Чуть тронь окончание, чуть измени суффикс – и
слово как бы меняет выражение лица: становится
то гордым, то уничижительным, то ласковым, то
грустным, то насмешливым.
С. Антонов

4.

Задание: оценить правильность высказываний
знаками «плюс» или «минус» (верно-неверно).
1. Словообразование – раздел лексики,
который изучает слово как часть речи и его
формы.
2. Морфемы – значимые части слова
(приставка, корень, суффикс, окончание).
3. Строение слова изучает лексика.

5.

4. Окончание – изменяемая значимая
(грамматическое значение) часть слова,
образующая форму слова и служащая для
связи слов в словосочетании и предложении.
5. У каждой части речи есть свои «любимые»
суффиксы.
6. Основной суффикс существительных –л.

6.

7. Основные суффиксы притяжательных прилагательных: -ий;
-ин; -ов.
8. Омонимичные корни - разные по значению, но одинаковые
по звучанию и написанию (вода, водитель).
9. Неморфологический способ образования слов – это переход
одной части речи в другую, сложение, приставочный.
10. Способы образования форм слова: с помощью окончания,
формообразующих суффиксов (- л; -а; -ющ; -вши; -вш; -учи),
форм сравнительной и превосходной степени
прилагательных ( тонкий –тоньше- тончайший).

7.

Модельный ответ:
1 - 2 + 3 – 4 + 5 + 6 – 7 + 8 + 9 – 10 +

8.

Какие способы словообразования существуют в
русском языке?
Морфологические:
1.Приставочный ( потемнеть-темнеть)
2.Суффиксальный (река- речушка)
3.Приставочно-суффиксальный (соединять –
единый)
4.Бессуфиксный (переход – переходить)
5.Сложение (ледокол- лёд, колоть; диванкровать; МГУ)

9.

Неморфологический:
1.Переход одной части речи в другую
(вкусное мороженое- мороженое мясо)

10.

переход в существительные
переход в прилагательные
переход в местоимения
переход в наречия
переход в служебные части речи
переход в междометия
столовая посуда (прил.) – заводская столовая
мороженое блюдо (прил.) – ванильное мороженое
отдыхающие (прич.) в санатории – отдыхающие
гуляли
блестящий (прич.) на солнце – блестящие
способности
любимый (прич.) людьми – любимый человек
первый (числ.) в ряду – первый ученик
определенный (прич.) законом – определенный
успех
о данных (сущ.) для исследования – о данных
событиях
медленным шагом (сущ.) – ехали шагом
лежа (дееприч.) на кровати – думать лежа
попали в заключение (сущ.) – скажу в заключение
благодаря (дееприч.) за помощь – благодаря помощи
(предлог)
что ты сказал? (предлог) – сказал, что (союз) знает
возвратился один (числ.) – один (частица) он знал
кремлевский караул (сущ.) – караул!
давай (гл. в повелит. накл.) вещи – давай! (=пока)

11.

Словообразовательный анализ слова - это выяснение того,
как образовано данное слово, т. е. от чего и с помощью чего.
Способы образования слов.
приставочный -
опасный – преопасный
кто – кое-кто
бежать - выбежать
суффиксальный –
приставочно –
суффиксальный
день - денёк
луч – лучистый
белый - белеть
курс - сокурсник
читать - вчитаться
немецкий – по-немецки

12.

бессуффиксный –
сложение
заплывать – заплыв
тихий – тишь
- слов вечнозелёный, кресло-кровать
корней сенокос, листопад
частей слов - универмаг, зарплата
букв МГУ, НТВ
звуков МХАТ, ТЮЗ, вуз
переход слов
из одной части речи
(способности)
в другую
рядовой (боец) – рядовой
блестящий (на солнце) – блестящие
благодаря (за приём) – благодаря (удаче)

13.

Распределите слова в виде
словообразовательной цепи.
1 вариант. Проветривать,
проветриваться, ветер, проветриться,
проветривание.
2 вариант. Остекленелый, стекло,
остекленеть, стекленеть,
остекленелость.

14.

Определите способ образования сложных слов.
Букв..ед, волн..рез, (чугуно)литейный, лет..писец,
литератур..ведческий, искусств..вед,
закон..дательство, закон..послушный,
(пресс)секретарь, (премьер)министр, дров..сек,
(зав)маг, (евра)зийский, (северо)восточный,
(посудо)хозяй- ственный, (стар)пом, (ден)знаки,
красн..речие, (чёрно)белый, (звуко)буквенный,
(старо)московский, (мясо)молочный, (чёр- но)бурая,
(пол)страны, КамАЗ, ЗАО, ООН, МХАТ, ТЮЗ.