Similar presentations:
Постклассические теории культуры (20-ый век). Презентация № 10
1.
Культурология.Презентация № 10.
Постклассические теории культуры (20-ый век)
Прелюдия.
1. Критическое направление (Ницше, Хейзинга).
2. Психоаналитическое направление (Фрейд, Юнг).
3. Структурализм и постструктурализм.
Составил Белов В.И.
2.
Прелюдия.Классические теории.
«Просвещение – это выход человека из
состояния своего несовершеннолетия, в
котором он находился по собственной вине.
Несовершеннолетие есть неспособность
пользоваться своим рассудком без руководства
со стороны… Ведь так удобно быть
несовершеннолетним! Есть у меня книга,
мыслящая за меня, есть у меня духовный
пастырь, совесть которого может заменить
мою, то мне нечего и утруждать себя».
Имей мужество пользоваться
собственным умом.
3.
Прелюдия.Классические теории.
Человек – высшая ценность и главная
проблема культуры.
Основой культуры является развитие
человека как разумного существа.
Культура – развивающееся конкретное
историческое явление.
Гердер, Иоганн Готфрид
(1744-1803)
4.
1. Критическое направление.Фридрих Ницше (1844-1900).
Эдвард Мунк. Портрет Фридриха Ницше.
5.
1. Критическое направление.Фридрих Ницше.
Кризис искусства. Аполлонийское и дионисийское начало
6.
1. Критическое направление.Фридрих Ницше.
Кризис христианства
«Бог умер! Мы его убили! И на его
место должны придти человеки!
7.
1. Критическое направление.Йохан Хейзинга (1872-1945).
Теперь же нам предстоит открыть самое игру в её
подлинном, чистом виде как основание и фактор
культуры в целом.
Мы полагали возможным очертить
это понятие следующей формулой:
игра есть добровольное действие или
занятие, совершаемое внутри
установленных границ места и
времени по добровольно принятым,
но абсолютно обязательным
правилам с целью, заключённой в
нём самом, сопровождаемое
чувством напряжения и радости, а
также сознанием «иного бытия»,
нежели «обыденная» жизнь.
8.
2. Психоаналитическое направление.Зигмунд Фрейд
9.
2. Психоаналитическое направление10.
2. Психоаналитическое направление.Теория архетипа Карла Юнга.
11.
Психоаналитическое направление.Теория архетипов Карла Юнга.
Архетип – это система установок и
реакций на мир древних людей
(образ мира), в те времена, когда мир
открывался им жутким, пугающим
кошмаром.
Архетип – это равнодействующая
опыта ряда поколений, психический
осадок бесчисленных переживаний,
которые фиксируются при рождении
в структуре мозга, как возможность.
12.
Структурализм, постструктурализм, семиотикаСемиотика – наука о
знаковых системах. В основе
семиотики понятие знака –
минимальной единицы
знаковой системы, или языка,
несущей информацию.
Структурализм
(от лат. Structura-строение) –
поиск в любых областях
культуры устойчивых
порядков (структур),
обнаружение которых
даёт ключ к познанию;
Поиск логических
структур, скрывающихся
за многообразными
явлениями культуры
(басня, миф, еда)
Постструктурализм –
Выявление всего
«неструктурного» в структуре
и того, что лежит за
пределами всякой структуры:
История, динамика;
Случай, шанс, событие;
Власть, господство,
подчинение;
Психика, воля, желание.
13.
Структурализм, постструктурализм, семиотикаМишель Фуко
Жан Лакан
Клод-Леви Стросс
Рис. Мориса Анри
Ролан Барт
14.
Структурализм, постструктурализм, семиотикаДискурс – совокупность высказываний, принадлежащих к одной и
той же системе формаций …безумия, власти, сексуальности.
15.
1.Отметьте утверждение не характерное дляпсихоаналитической школы в культурологии:
а. культура подавляет в человеке многие творческие
задатки, создавая «среднего человека»;
б. культура сдерживает инстинкты, разрушительные
силы бессознательного;
в. культура сохраняется в структурах мозга как
возможность;
г. культура – совокупность знаковых систем, важнейшим
из которых является язык.
2. Зарождение общей теории культура произошло в:
а. сер. 18-го века;
б. сер. 19-го века;
в. нач. 20-го века;
г. сер. 20-го века.
3. Представителем неофрейдистской концепции культуры
является:
а. Э. Гуссерль;
б. Э. Кассирер;
в. К. Юнг;
г. М. Фуко.
4. «Просвещение – это выход человека из состояния
своего несовершеннолетия …» Отметьте автора этого
утверждения.
а. Л. Фейербах;
б. И. Кант;
в. И. Гердер;
г. Ф. Ницше.
Тест
5. Отметьте утверждение, принадлежащее Й. Хейзинге:
а. игра основание и фактор культуры в целом;
б. игра и культура не связаны друг с другом;
в. игра возникает на определённом этапе развития культуры;
г. кризис культуры не связан с изменениями в игре.
6. По Ф. Ницше, кризис искусства обусловлен «убыванием до
исчезновения» некого начала. Какого?
а. дионисийского;
б. эротического;
в. аполлонийского;
г. прометеевского.
7. Какая из структурных единиц психики человека, по З. Фрейду,
непосредственно связана с культурой?
а. «Оно»;
б. «Я»;
в. «Сверх-Я»;
г. Все вместе.
8. Отметьте создателя науки о знаковых системах (семиотики):
а. Клод-Леви Стросс;
б. Ролан Барт;
в. Жан Лакан;
г. Юрий Лотман.