Similar presentations:
Великобритания в первой половине XIX в
1.
Проверкадомашнего задания
2.
1 вариантТесты
2 вариант
Идеологии: К – консерватизм, Л – либерализм,
У – утопический социализм, М– коммунизм (марксизм)
Определите, к какой идеологии относятся следующие положения:.
1. Стремление не допустить революционных потрясений, сохранить
старые порядки.
2. Необходимо свержение
буржуазии и основание нового
общества без классов и частной
собственности.
3. А. Сен-Симон считал главной
задачей общества «улучшение
морального и физического
положения наиболее бедного
класса общества».
1. Одним из основоположников
идеологии был А. Смит,
сформулировавший принципы
экономической свободы.
2. Принцип идеологии: «Каждому
по его способностям, каждой
способности — по её делам».
3. Сохранение традиционных
духовных ценностей, опора на
церковь.
3.
1 вариантТесты
2 вариант
Идеологии: К – консерватизм, Л – либерализм,
У – утопический социализм, М– коммунизм (марксизм)
Определите, к какой идеологии относятся следующие положения:.
4. Поиск в прошлом того, что могло 4. Проведение реформ,
послужить настоящему, уважение к уменьшение роли государства в
старине.
жизни общества.
5. Убеждение в необходимости
неограниченной индивидуальной
свободы.
5. Основные принципы идеологии:
«общая собственность, общий труд,
общее воспитание».
6. Постепенное преобразование
капиталистического общества,
объединение людей на почве
совместного труда.
6.Критика идеологии Просвещения,
которая послужила обоснованием
революционных потрясений.
4.
1 вариантТесты
2 вариант
Идеологии: К – консерватизм, Л – либерализм,
У – утопический социализм, М– коммунизм (марксизм)
Определите, к какой идеологии относятся следующие положения:.
7. История всех до сих пор
существовавших обществ была
историей борьбы классов.
7. Необходима революция и
установление диктатуры рабочего
класса.
8. Д. Рикардо считал, что
8. Шарль Фурье считал главным
необходимо устранить любые
источником социального зла
препятствия для развития рыночной торговлю, а Пьер Жозеф Прудон –
экономики.
собственность.
9. Искали опору в воображаемом
будущем, в котором должно было
появиться идеальное общество
всеобщей справедливости.
9. Одним из основоположников
этой идеологии был сын
текстильного фабриканта Фридрих
Энгельс.
5.
9 классНовое время
Урок № 5
Тема:
Великобритания в
первой половине XIX в.
Учитель:
Жукова Елена Борисовна
6.
Что такое промышленный переворот? Где и когда он начался?Промышленный переворот – переход
аграрного к индустриальному обществу.
от
Промышленный переворот – переход от ручного
труда к машинному, от мануфактуры к фабрике.
Родиной промышленного переворота во второй половине XVIII в.
стала Англия.
7.
В 1801 г. была заключена уния с Ирландией и провозглашеносоздание Соединенного королевства Великобритании и Ирландии.
8.
Великобритания вышла главным победителемНаполеоном, все её соперники были ослаблены.
из
войны
Великобритания XIX в.
Мастерская мира
Мировой извозчик
Мировой банкир
с
9.
Середина XIX в.характеризуется бурным ростом городов
(численность городского населения
в Великобритании – 50%).
Изменился облик городов, в которых появились заводы, фабрики и
рабочие кварталы.
10.
Что стало социальным последствием промышленногопереворота?
ДВЕ СТОРОНЫ
ПРОМЫШЛЕННОГО ПЕРЕВОРОТА
ТЕХНИЧЕСКАЯ
СОЦИАЛЬНАЯ
Замена
ручного
труда
машинным
(переход
от
мануфактуры к фабрике)
Появление двух новых классов: буржуазии и наёмных
работников (пролетариат)
11.
Тяжелый трудрабочих (рабочий день длился 12-14 часов)
оплачивался очень низко, особенно в период кризисов.
Предприниматели часто использовали труд
женщин и детей,
которым платили в 3-4 раза меньше, чем взрослым мужчинам.
Труд детей в шахтах
12.
Политическая системаВеликобритании XIX в.
ПРЕМЬЕРМИНИСТР
КОРОЛЬ
(КОРОЛЕВА)
Лидер победившей партии
ПАРЛАМЕНТ
Палата лордов
Палата общин
Выборы
Консерваторы
(тори)
Либералы
(виги)
Партия, получившая большинство мест в парламенте, имела
право сформировать правительство.
13.
В Великобритании сохранялась архаичная избирательная система.Гнилые местечки — обезлюдевшие в конце XVIII — начале XIX
веков
деревни
и
городки
в
Великобритании,
имели
представительство в парламенте. Голосами избирателей в этих
населённых пунктах часто распоряжался лендлорд, хозяин земли.
Нередко он просто продавал парламентское место тому, кто больше
заплатит.
Бывшая деревня была затоплена водой. Местный лорд с тремя
избирателями проводили выборы в лодке над тем местом, где
когда-то находился населённый пункт.
14.
Из 513 членов палаты общин 254 «избирались» от подобных«избирательных округов». В то же время выросшие в ходе
промышленного переворота новые центры — города Манчестер,
Бирмингем и другие,— вовсе не имели представительства в
парламенте.
15.
Парламент, в котором преобладала земельная аристократия, принялв 1815 г. знаменитые «хлебные законы». В Великобритании
вводился запрет на ввоз зерна из-за рубежа, что позволяло
землевладельцам поддерживать высокие цены на хлеб внутри
страны и ухудшало бедственное положение рабочих.
16.
Тяжелое положение и осознание общих интересов способствоваликоллективным действиям рабочих. Первой страной, где произошли
массовые выступления пролетариата стала Великобритания.
Улица бедняков в Лондоне
17.
В 1824 г. рабочим было разрешено создавать профессиональныесоюзы (тред-юнионы) для коллективной защиты своих интересов.
Профсоюз
Тред-юнионы – профессиональные союзы рабочих
в Англии для коллективной защиты своих интересов.
18.
В 1832 г. в Англии была проведена избирательная реформа, покоторой ликвидировались гнилые местечки, увеличилось число
избирателей (право голоса получили многие собственники и люди,
имеющие постоянный доход). Но в число избирателей не вошли
наёмные работники.
Внесение в парламент законопроекта о реформе
19.
В 1834 г. первый либеральный парламент, избранный послереформы, принял Закон о бедных, в основу которого был положен
главный принцип либералов — индивидуализм, предусматривавший,
что каждый должен сам решать свои проблемы.
Бездомные
20.
Церковные приходы, на которые раньше закон возлагал попечение обедняках, освобождались от этой обязанности. Право на помощь со
стороны приходов сохранялось только за теми бедняками, которые
были полностью лишены способности к труду, все остальные
направлялись в «работные дома».
«Бедняку приходилось выбирать всего из двух зол — либо медленно
умирать голодной смертью в работном доме, либо быстро
умереть вне его стен»
Чарльз Диккенс
В работных домах жены не могли видеться с мужьями, родители –
со своими детьми. Уходить их таких домов не позволялось, за
нарушения режима предполагались суровые наказания.
21.
День в работном доме был расписан по часам. Спать егообитатели ложились в 9 вечера, а просыпались затемно. О смене
деятельности им сообщал звон колокола: вставать, одеваться,
читать молитвы, в молчании есть завтрак, и работать,
работать, работать!
Наравне со взрослыми трудились и маленькие дети в свободное
от школьных занятий время.
22.
История, котораяпроизошла в Итонском работном доме,
которым заведовал бывший майор Джозеф Хоув.
Одна из работниц, Элизабет Уайз, попросила разрешение забирать
на ночь своего ребенка двух с половиной лет. Малыш отморозил
ножки, и мать хотела его утешить и подлечить.
Мистер Хоув заявил, что отныне ребенок должен спать с другими
детьми. За матерью оставалось право посещать его днем. Но
когда надзиратель застал ее в детском отделении, где она
обмывала ноги малышу и меняла ему бинты, он рассердился и
приказал ей уйти. Женщина отказалась подчиниться, и
надзиратель выволок ее из комнаты, протащил по лестнице и
запер в карцере.
Карцер представлял собой темную комнатенку с зарешеченным
окном без стекла. Там Элизабет предстояло провести 24 часа —
без теплой одежды, еды, воды, соломы, чтобы прилечь, и даже без
ночного горшка. Температура на улице была —6 С.
По окончании срока Элизабет накормили холодной овсянкой,
оставшейся от завтрака, и опять загнали в камеру, чтобы она
вымыла за собой пол (отсутствие горшка давало о себе знать). На
влажную уборку у женщины не хватило сил — окоченели руки. Тогда
страдалицу заперли в карцере еще на 7 часов.
23.
Среди рабочих начала зреть мысль о самостоятельных действияхдля улучшения своей участи. Основные надежды возлагались на
достижение всеобщего избирательного права, которое позволило бы
рабочим получить доступ к политической власти.
Капитализм. Карикатура
24.
Созданная в 1836 г. Лондонская ассоциация рабочих поставиласвоей целью «всеми легальными средствами добиваться для всех
классов общества равных политических и социальных прав». Было
решено представить в парламент Народную хартию с требованием
ввести всеобщее избирательное право для мужчин.
Народная хартия
25.
Развернулось движение в поддержку «Народной хартии» –чартистское движение (хартия по-английски — «чартер»). Повсюду
проходили митинги, шел сбор подписей. Подписи
отнесли в
парламент.
Подписи под хартией несут в парламент
26.
1 петиция (1839 г.) – 1280 тыс. подписей2 петиция (1842 г.) – 3300 тыс. подписей
3 петиция ( 1848 г.) – 5,5 млн. подписей
Палата общин не приняла петицию. Чартисты сделали три попытки
добиться своих требований, но парламент так и не принял хартию.
Вручение петиции парламенту. Карикатура
27.
В 1845 г. из-за неурожая картофеля, который являлся единственнойпищей бедняков, в Ирландии начался катастрофический голод:
население уменьшилось с 8 до 6 млн человек.
«Великий голод» в Ирландии
28.
Это обострило вопрос об отмене «хлебных законов» и введениисвободы торговли (фритред). Это решение было принято
парламентом в 1846 г.
Совещание противников «хлебных законов» в 1846 году
29.
Промышленныйпереворот
сопровождался
колониальной и внешней политики Великобритании.
Колониальная империя
активизацией
30.
К концу 1840-х гг. завершилось завоевание Индии, ограблениекоторой становится главным источником богатства Англии.
Сбор налогов с индийских крестьян
31.
Великобритания развязала войны с Бирмой, Афганистаном,Персией, — часть их территории тоже была захвачена англичанами.
Отступление из Афганистана, 1842 г.
32.
В 1839 г. англичане развязали первую «опиумную» войну,положившую начало «открытию» Китая (после самоизоляции) для
торговли западных государств.
33.
В 1850-е гг. англичане приняли участие также в насильственном«открытии»
Японии
(также
после
применения
политики
самоизоляции).
34.
Великобритания захватила важнейшие порты Южной Азии, покавесь путь из Европы на Дальний Восток не оказался в руках
англичан. К середине XIX в. Великобритания имела крупнейшую в
истории колониальную империю.
35.
С конца 1830-х гг. поощрялось массовое переселение избыточногонаселения в колонии. Это позволяло избавляться от наиболее
беспокойных элементов британского общества — от ирландцев,
лишившихся земли крестьян, революционно настроенных рабочих
(чартистов).
36.
Внешняя политика Великобритании XIX века связана с именемизвестного либерального деятеля лорда Г. Пальмерстона.
Генри Джон Темпл
«У нас нет ни вечных союзников, ни постоянных друзей, но вечны и
Палмерстон
постоянны наши интересы». (1784- 1865)
Г. Пальмерстон
«Великий враг Англии — Россия; это убеждение проистекает не из
личных чувств, а потому, что её намерения и цели не совместимы
с нашими интересами и безопасностью».
Г. Пальмерстон
«Как тяжело жить, когда с Россией никто не воюет.»
Г. Пальмерстон
37.
ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКАГ. ПАЛЬМЕРСТОНА
Вмешательство во внутренние дела России
Поддержка восстаний поляков, снабжение
оружием кавказских горцев
Поддержка Османской империи в борьбе
против России
1840-1841 гг. ‒ конвенции о Черноморских
проливах (лишение России особых прав)
1853-1856 гг. ‒ Крымская война против России
на стороне Турции
38.
Домашнее задание.§ 5.
39.
Задание : Заполнить таблицу (стр.44)Таблица «Основные идеологии XIXв.»
Идеология
Представители
Главная задача
общества
Пути её решения
А. Смит, Д.Рикардо,
Либерализм Д. Бентам,
Дж. С. Милль
Обеспечить неограни- Проведение реформ,
ченную индивидуальную уменьшение роли госусвободу
дарства в жизни общества
Консерватизм
Не допустить революци- Сохранение традиционных
онных потрясений
духовных ценностей, опора
на церковь
Ж. де Местр,
Ф.Р. Шатобриан,
Ж.де Местр
Утопический А.Сен-Симон,
Улучшение положения
Постепенное преобразовасоциализм Р. Оуэн, Ш.Фурье,
наиболее бедного класса ние капиталистического
Л. Блан, П.-Ж. Прудон общества
общества, объединение
людей на почве
совместного труда
Коммунизм
К. Маркс, Ф. Энгельс
Основание нового
общества без классов и
частной собственности
Революция и установление
диктатуры рабочего класса
40.
1–К2–М
3–У
4–К
5–Л
6–У
7–М
8–Л
9–У
1–Л
2–У
3–К
4–Л
5–М
6–К
7–М
8–У
9–М