Информационная деятельность человека

1.

ОУД.10 Информатика
Информационная
деятельность человека

2.

ОУД.10 Информатика
Закрепление материала
вводного занятия!!!
Техника безопасности и
эргономика рабочего места
Требования к обучающимся:
пройти инструктаж (с 14 лет – под роспись)
соблюдать правила поведения
выполнять требования преподавателя
В кабинете должны быть:
аптечка для оказания первой помощи
углекислотный огнетушитель

3.

ОУД.10 Информатика
Техника безопасности и
эргономика рабочего места
Перед началом работы:
Не разрешается:
входить в кабинет без разрешения
преподавателя
входить в кабинет в верхней одежде, грязной
обуви, с громоздкими предметами
бегать, прыгать в кабинете
громко разговаривать, отвлекать других
учеников
ставить сумки и портфели на стол
загромождать проходы
включать напряжение сети
отключать и подключать устройства
компьютера

4.

ОУД.10 Информатика
Техника безопасности и
эргономика рабочего места
Во время работы:
Не разрешается:
работать при плохом самочувствии
работать на неисправной технике
самостоятельно устранять неисправности
отключать и подключать кабели
работать с грязными или влажными руками
касаться монитора, кабелей, разъемов, труб,
батарей
сдвигать с места монитор и системный блок
класть что-либо на клавиатуру, монитор и
системный блок
нажимать на клавиши с усилием или ударом

5.

ОУД.10 Информатика
Техника безопасности и
эргономика рабочего места
Во время работы:
Не разрешается:
подключать наушники
запускать посторонние программы
открывать посторонние документы
изменять настройки компьютера
выходить в сеть Интернет
брать со стола преподавателя диски,
USB-накопители, бумаги…
работать на компьютере учителя
удалять программы, папки, файлы

6.

ОУД.10 Информатика
Техника безопасности и
эргономика рабочего места
По окончании работы:
Не разрешается:
привести в порядок рабочее место
закрыть окна всех программ, папок и
файлов
сдать преподавателю выданные
материалы
задвинуть кресло
при необходимости выключить
компьютер

7.

ОУД.10 Информатика
Техника безопасности и
эргономика рабочего места
Аварийные ситуации
При плохом самочувствии и головной боли:
прекратить работу
сообщить об этом преподавателю
При появлении необычного звука, запаха:
прекратить работу
сообщить об этом преподавателю
При пожаре:
прекратить работу
под руководством преподавателя покинуть кабинет
При поражении электрическим током:
немедленно отключить напряжение питания
оказать первую помощь пострадавшему
доставить его в медпункт

8.

ОУД.10 Информатика
Техника безопасности и
эргономика рабочего места
Правила коллективной работы
за каждым студентом закреплен
свой компьютер
каждый студент создает свою
папку внутри папки своей группы
на локальном диске (D:)
нельзя использовать съемные
носители без разрешения
преподавателя

9.

ОУД.10 Информатика
Техника безопасности и
эргономика рабочего места
Правила коллективной работы
Нельзя без разрешения преподавателя:
устанавливать и запускать посторонние
программы (в т.ч. игры)
записывать свои файлы в чужую папку
просматривать и изменять содержимое
чужой папки
создавать скрытые файлы и папки
изменять настройки компьютера и
операционной системы

10.

ОУД.10 Информатика
Техника безопасности и
эргономика рабочего места
Правила использования сети
Интернет
Запрещается:
посещать сайты, посвященные эротике,
терроризму и т.п.
посещать игровые сайты
регистрироваться на сайтах, пересылать
информацию в СМИ и другие организации
устанавливать через Интернет любые
программы, активные элементы (ActiveX),
дополнительные модули (plugin)

11.

ОУД.10 Информатика
Техника безопасности и
эргономика рабочего места
Правила использования сети Интернет
Можно:
использовать электронную почту на сайтах с Webинтерфейсом (www.mail.ru, …)
искать материалы и иллюстрации для рефератов
Скачивание информации из сети Интернет:
скачивание файлов объемом более 1 Мб возможно
только с разрешения преподавателя
запрещается запускать любые программы,
полученные через Интернет, в том числе
самораспаковывающиеся архивы
все скачанные файлы должны быть удалены с
компьютеров в кратчайшие сроки

12.

ОУД.10 Информатика
ИНФОРМАЦИОННАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

13.

ОУД.10 Информатика
Роль информационной деятельности
в современном обществе
Информатика – это наука, изучающая
структуру и общие свойства информации, а
также закономерности и методы ее создания,
хранения,
поиска,
передачи
и
преобразования
с
использованием
компьютерных технологий.
Задача информатики: систематизация приемов и
методов работы с аппаратными и программными
средствами вычислительной техники.
Цель
систематизации
состоит
в
выделении,
внедрении
и
развитии
передовых,
наиболее
эффективных, технологий, в автоматизации этапов
работы с данными, а также в методическом
обеспечении новых технологических исследований.

14.

ОУД.10 Информатика
Информация - сведения (данные, биты, факты
или понятия, набор значений) не зависимо от
формы их представления.
Данные — это информация, представленная в
определенном
виде,
позволяющем
автоматизировать
ее
сбор,
хранение
и
дальнейшую
обработку
человеком
или
информационным средством.
Основные виды информационной
деятельности человека:
- Сбор;
- Обработка;
- Передача;
- Хранение;
- Поиск
- Защита

15.

ОУД.10 Информатика
• Биологические информационные каналы – это органы
чувств человека. Их пять: зрение, слух, вкус, обоняние,
осязание и т.д.
• Технические информационные каналы – это телефон,
радио, телевидение, компьютер и др.
• Процесс передачи информации всегда двусторонний:
есть источник, и есть приемник информации. Источник
передает (отправляет) информацию, а приемник её
получает (воспринимает).

16.

ОУД.10 Информатика
Роль информационной
деятельности в современном
обществе
Виды информации

17.

ОУД.10 Информатика
Роль информационной
деятельности в современном
обществе
СВОЙСТВА
ИНФОРМАЦИИ

18.

ОУД.10 Информатика
Основные этапы развития
информационного общества
Информационное общество — общество, в котором
большинство работающих занято производством,
хранением,
переработкой
и
реализацией
информации, особенно высшей ее формы — знаний.
Просмотр видеоролика
https://www.youtube.com/watch?v=lzlCMDVxBto

19.

ОУД.10 Информатика
1 этап (1-я революция)
Изобретение письменности.
Появилась возможность передачи знаний от
поколения к поколению.

20.

ОУД.10 Информатика
2 этап (2-я революция)
Изобретение книгопечатания (середина XVI в.),
которое радикально изменило индустриальное
общество, культуру, организацию деятельности.

21.

ОУД.10 Информатика
3 этап (3-я революция)
Изобретение электричества (конец XIX в.),
благодаря которому появились телеграф,
телефон, радио, позволяющие оперативно
передавать и накапливать информацию в
любом объеме.

22.

ОУД.10 Информатика
4 этап (4-я революция)
Изобретение микропроцессорной технологии
и появление персонального компьютера (70-е
гг. XX в.). На микропроцессорах и
интегральных схемах создаются компьютеры,
компьютерные сети, системы передачи данных
(информационные коммуникации).

23.

ОУД.10 Информатика
Этапы развития
технических средств и информационных
ресурсов
Информационные ресурсы — это отдельные документы
или массивы документов, а также документы и массивы
документов в информационных системах: библиотеках,
архивах, фондах, банках данных и т. д.
Классификация национальных информационных ресурсов
Библиотечные ресурсы
Архивные ресурсы
Научно-технические ресурсы
Правовая информация
Отраслевая информация
Информация государственных структур
Финансовая и экономическая информация
Информация о природных ресурсах
Информация предприятий и учреждений
Просмотр видеоролика
https://www.youtube.com/watch?v=6wciiCW66cc

24.

25.

ОУД.10 Информатика
Информационная
безопасность
Под информационной безопасностью мы
будем понимать защищенность информации
и поддерживающей инфраструктуры от
случайных или преднамеренных воздействий
естественного или искусственно характера,
которые могут нанести неприемлемый ущерб
субъектам информационных отношений, в том
числе владельцам и пользователям
информации и поддерживающей
инфраструктуры.
Защита информации – это комплекс
мероприятий, направленных на обеспечение
информационной безопасности.

26.

ОУД.10 Информатика
Защита.
Способы защиты:
Способы защиты:
- контроль доступа;
- дублирование каналов связи;
- разграничение доступа;
- криптографическая реорганизация
информации посредством шифров.
Шифр — это система знаков для передачи
секретной информации, создаётся для
защиты данных от незаконных
пользователей. Шифрами занимается
криптография.

27.

ОУД.10 Информатика
Важно понимать:
1. Трактовка проблем, связанных с информационной
безопасностью, для разных категорий субъектов
может существенно различаться.
2. Информационная безопасность не сводится
исключительно к защите от несанкционированного
доступа к информации, это принципиально более
широкое понятие. Субъект информационных
отношений может пострадать (понести убытки и/или
получить моральный ущерб) не только от
несанкционированного доступа, но и от поломки
системы, вызвавшей перерыв в работе.

28.

ОУД.10 Информатика
Важно понимать:
Компьютеры – только одна из
составляющих информационных систем,
и, хотя наше внимание будет
сосредоточено в первую очередь на
информации, которая хранится,
обрабатывается и передается с помощью
компьютеров, ее безопасность
определяется всей совокупностью
составляющих и, в первую очередь, самым
слабым звеном, которым в подавляющем
большинстве случаев оказывается человек

29.

ОУД.10 Информатика
Основные составляющие
информационной
безопасности
Доступность – это возможность за
приемлемое время получить требуемую
информационную услугу.
Под целостностью подразумевается
актуальность и непротиворечивость
информации, ее защищенность от
разрушения и несанкционированного
изменения.
Конфиденциальность – это защита от
несанкционированного доступа к
информации.