Оскар Уальд "Хлопчик-Зірка". Еволюція образу головного героя

1.

2.

навчальна: прослідкувати за еволюцією
образу Хлопчика-Зірки, з’ясувати причини
зміни поведінки героя;
розвивальна: формувати навички аналізу
літературної казки, характеристики образів,
вміння розв’язувати проблемні питання,
висловлювати свої думки та враження;
виховна: виховувати любов до матері як
визначної цінності життя, як основи духовної
краси людини.

3.

4.

1. За що приняли лісоруби падаючу зірку?
2.Кого вони знайшли і у чому?
3. Що пропонував зробити із знахідкою перший лісоруб?
4. Краса обернулася злом для нього, бо він ріс …..
5. Як він називав інших дітей?
6. Ти такий гидкий ,як жаба, і бридкий, як ……
7. Йому не дозволяли навіть спати в корівниках,
побоюючись, що …..
8. Ми продамо цю потвору як раба, його ціною буде ціна
…..
9. Чаклун поставив перед хлопцем …..
10. За послугу, яку я тобі зробив, ти відплатив мені…..
11. Я не гідний цього, бо я зрікся …..
12.Ця казка закінчилась тим, що …

5.

-небесне тіло ;
-морська зірка;
-видатна людина;
-плями на лобі у тварини;
- геометрична фігура.

6.

7.

Його обличчя було як
у жаби, а тіло
було в лусці, як у гадюки.

8.

9.

Еволюція – переоцінка
життєвих явищ, своїх дій та
вчинків. Зміна особистості
на краще.

10.

Бути щирим;
любити і поважати інших;
не вважати себе вищим від інших;
не ставитися зверхньо до інших;
не бути егоїстом;
не заздрити;
не задирати носа.

11.

Виконати літературний диктант
Обійняти маму і сказати: «Дякую!»