Similar presentations:
Додавання двоцифрових чисел без переходу через розряд. Термометр. Урок №30
1.
МатематикаСьогодні
06.11.2022
Розділ 3. Усне додавання та віднімання
двоцифрових чисел без переходу через розряд
Додавання
двоцифрових
Урок
№30 чисел без переходу
через розряд.
Термометр
2.
Сьогодні06.11.2022
Організація класу
Сядьте , діти, всі
рівненько,
Посміхніться веселенько.
Настрій на урок взяли?
Працювати почали!
3.
Сьогодні06.11.2022
Розмісти яблучка у 2-х кошиках
4.
Сьогодні06.11.2022
Розмісти яблучка у 2-х кошиках
5.
Сьогодні06.11.2022
Розмісти яблучка у 2-х кошиках
6.
Сьогодні06.11.2022
Розмісти яблучка у 2-х кошиках
7.
Сьогодні06.11.2022
Розмісти яблучка у 2-х кошиках
8.
Сьогодні06.11.2022
Розмісти яблучка у 2-х кошиках
9.
Сьогодні06.11.2022
Розмісти яблучка у 2-х кошиках
10.
Сьогодні06.11.2022
Розмісти яблучка у 2-х кошиках
11.
Сьогодні06.11.2022
Розмісти яблучка у 2-х кошиках
12.
Сьогодні06.11.2022
Розмісти яблучка у 2-х кошиках
13.
Сьогодні06.11.2022
Каліграфічна хвилинка
14.
Сьогодні06.11.2022
Робота із
підручником
«Математика»
Г.Лишенко,
с. 38 - 39
15.
Сьогодні06.11.2022
Підручник.
завдання
1
Підручник.
Сторінка
38
Запиши числа у вигляді суми розрядних доданків
16.
Сьогодні06.11.2022
Підручник.
Вирази
1
Підручник.
Сторінка
38
Запиши числа у вигляді суми розрядних доданків
17.
Сьогодні06.11.2022
Підручник.
завдання
2
Підручник.
Сторінка
38
Обчисли
18.
Сьогодні06.11.2022
Підручник.
Вирази
2
Підручник.
Сторінка
38
Запиши вирази
19.
Сьогодні06.11.2022
Підручник.
завдання
3
Підручник.
Сторінка
38
Розглянь записи та поясни обчислення
20.
Сьогодні06.11.2022
Підручник.
Сторінка
38
Запам'ятай
При додаванні
двоцифрових чисел
десятки додають до
десятків, одиниці – до
одиниць
21.
Сьогодні06.11.2022
Підручник.
завдання
4
Підручник.
Сторінка
38
За записами поясни обчислення
22.
Сьогодні06.11.2022
Зошит.
завдання
2
Зошит.
Сторінка
20
Розфарбуй олівцем зеленого кольору комірки з виразами, значення яких
більше ніж 40
15 + 24
85 – 5
2 + 37
23 + 23
40 + 0
100 - 50
41 - 1
23.
Сьогодні06.11.2022
Зошит.
завдання
2
Зошит.
Сторінка
20
Розфарбуй олівцем зеленого кольору комірки з виразами, значення яких
більше ніж 40
15 + 24
85 – 5
2 + 37
23 + 23
40 + 0
100 - 50
41 - 1
24.
Сьогодні06.11.2022
Зошит.
завдання
2
Зошит.
Сторінка
20
Визнач закономірність і склади вираз. Упиши його в останню комірку
15 + 24
85 – 5
2 + 37
23 + 23
40 + 0
100 - 50
41 - 1
50 + 5
25.
Сьогодні06.11.2022
Зошит.
завдання
2
Зошит.
Сторінка
20
Визнач закономірність і склади вираз. Упиши його в останню комірку
15 + 24
85 – 5
2 + 37
23 + 23
40 + 0
100 - 50
41 - 1
50 + 5
26.
Сьогодні06.11.2022
Підручник.
задача
6
Підручник.
Сторінка
38
Прочитай задачу
27.
Сьогодні06.11.2022
Уранці Підручник.
задача
6
Підручник.
Сторінка
38
Короткий запис
гр.
В обід - ? на 8 гр вище
Ввечері - ? на 6 гр нижче
28.
Сьогодні06.11.2022
Розв'язання
)
( гр.) - в обід;
)
( гр.)
градусів ввечері.
Підручник.
задача
6
Підручник.
Сторінка
38
29.
Сьогодні06.11.2022
Зошит.
Задача
1
Зошит.
Сторінка
20
Розв'яжи задачу
30.
Сьогодні06.11.2022
Зошит.
Задача
1
Зошит.
Сторінка
20
Короткий запис
31.
Сьогодні06.11.2022
)
)
Зошит.
задача
1
Зошит.
Сторінка
20
Розв'язання
( кг) - разом;
( кг)
кг залишилося.
32.
Сьогодні06.11.2022
Зошит.
Задача
3
Зошит.
Сторінка
20
Склади задачу за малюнком про поливання дерев. Розв'яжи її
33.
Сьогодні06.11.2022
)
)
Зошит.
задача
1
Зошит.
Сторінка
20
Розв'язання
( л) - у 2 бочці;
( л)
л всього.
34.
Сьогодні06.11.2022
Зошит.
Завдання
4
Зошит.
Сторінка
20
Не обчислюючи, запиши, на скільки значення виразу 24+36+25 більше за
значення виразу 20+36+21
35.
Сьогодні06.11.2022
Зошит.
Завдання
4
Зошит.
Сторінка
20
Не обчислюючи, запиши, на скільки значення виразу 24+36+25 більше за
значення виразу 20+36+21
36.
Сьогодні06.11.2022
Зошит.
Завдання
4
Зошит.
Сторінка
20
Не обчислюючи, запиши, на скільки значення виразу 24+36+25 більше за
значення виразу 20+36+21
37.
Сьогодні06.11.2022
Домашні тренувальні вправи.
Опрацювати
задачу 9
завдання 8,
на сторінці 39
38.
Сьогодні06.11.2022
Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку лего.
39.
Сьогодні06.11.2022
Рефлексія. Створимо пірамідку нашого настрою.