Психология эмоциональных явлений

1.

Психология
эмоциональных
явлений
Сидоров Константин Рудольфович –
кандидат психологических наук, доцент кафедры общей
психологии ФГБОУ ВО «УдГУ»

2.

1. Условия возникновения эмоций
Эмоции возникают в случаях, когда происходит
нечто
значимое
для
индивида
(общее
положение).
Широкая трактование условий: любое воспринимаемое
событие является значимым, т.е. эмоциональным уже
в силу того, что в момент восприятия оно является
частью жизни индивида (В. Вундт, Н. Грот).
Узкое трактование условий: эмоции возникают в тех
исключительных
случаях,
когда
на
основе
когнитивных процессов производится заключение о
наличии, с одной стороны, некоторой угрозы, с другой
– невозможности ее избежать (Р.С. Лазарус).

3.

1. Условия возникновения эмоций
• Решение вопроса об условиях возникновения
эмоций определяется тем, какой именно класс
(или
классы)
эмоциональных
явлений
обсуждаются в той или иной работе.
• При широкой трактовке эмоций их возникновение
связывается с устойчивыми, обычными условиями
существования, т.к. отражение воздействия или
предмета (эмоции выражают субъективное их
значение), обострение потребности (эмоции
сигнализируют об этом) и т.п.

4.

1. Условия возникновения эмоций
• При узком понимании эмоций они рассматриваются
как реакция на более специфические условия, такие
как
фрустрация
потребности,
невозможность
адекватного поведения, конфликтность ситуации,
непредвиденное развитие событий и т.п.
• Следовательно,
эмоции
дифференцируются
в
зависимости от условий их возникновения.
• Итог:
эмоции
имеют
двойную
обусловленность:
с
одной
стороны
потребностями
(мотивацией),
с
др.
–
особенностями воздействий (ситуациями) – их
восприятием, пониманием (т.е. оценкой).

5.

2. Функции эмоций
Эмоции в ходе эволюции получили высочайшую
специализацию
и
множественную
дифференциацию, следовательно, необходимы.
2.1. Эмоции выполняют функцию оценки, т.е.
сигнализируют о значимости ситуации, объекта
субъекту – ими эта значимость непосредственно
оценивается и выражается. Эмоции являются тем
языком, той системой сигналов, посредством
которой
субъект
узнает
о
потребностной
значимости происходящего.

6.

2. Функции эмоций
• 2.2. Эмоции выполняют функцию побуждения
• Ведется спор о мотивирующей роли эмоций
• Аффекты – возникают в критических ситуациях,
при неспособности субъекта найти адекватный
выход из опасных, травмирующих, чаще всего
неожиданно сложившихся ситуаций.
• Одно из функциональных проявлений аффекта: он
навязывает субъекту стереотипные действия,
представляющие
собой
определенный,
закрепившийся в эволюции способ «аварийного»
разрешения ситуации: бегство, оцепенение,
агрессию и т.п.

7.

2. Функции эмоций

8.

2. Функции эмоций
- бессмысленные усилия птицы, бьющейся в окно;
- оператор, покидающий пульт управления.
К
эмоциональному
разрешению
ситуаций
приводят не только аффекты, но и широкий класс
эмоциональных явлений.
Например, такие
ситуативные эмоции как: возмущение, гордость,
обида, ревность также способны «навязать»
человеку определенные поступки, причем даже
тогда, когда они для него нежелательны.

9.

2. Функции эмоций
• 2.3.
Способность
эмоций
нарушать
целенаправленную деятельность легла в основу
теории,
подчеркивающих
дезорганизующую
функцию эмоций (Э. Клапаред).
• Эмоции организуют некоторую деятельность,
отвлекая на нее силы и внимание – это может
помешать нормальному протеканию проводимой в
тот же момент др. деятельности.
• Сама по себе эмоция дезорганизующей
функции не несет, все зависит от условий, в
которых она проявляется.
• - бегство от собаки;
• - закон Йеркса – Додсона.

10.

2. Функции эмоций
Пример. Аффект (грубая биологическая реакция)
при определенных условиях может оказаться
полезной (а не дезорганизующей деятельность),
когда от серьезной опасности человеку приходится
спасаться, полагаясь исключительно на физическую
силу и выносливость.
Нарушение деятельности является не прямым, а
побочным проявлением эмоций.

11.

2. Функции эмоций
Каково отношение эмоций к процессам познания?
Общее
регулирующее
влияние
эмоций
–
сосредоточение познавательных процессов
на предметном содержании, имеющем
эмоциональную окраску.
2.4.1. Функция следообразования (А.Н. Леонтьев),
закрепления – торможения (П.К. Анохин),
подкрепления (П.В. Симонов) – указывает на
способность эмоций оставлять следы в опыте
индивида, закрепляя в нем те воздействия
(удавшиеся/неудавшиеся действия), которые их
возбудили. Иначе, влияние эмоций на накопление
и актуализацию индивидуального опыта.

12.

2. Функции эмоций
2.4.2. Сам по себе след не имел бы смысла, если не
было бы возможности использования его в
будущем. В актуализации закрепленного опыта
эмоции играют важнейшую роль. Поскольку
актуализация следов обычно опережает развитие
событий и возникающие при этом эмоции
сигнализируют о возможном приятном или
неприятном
их
исходе,
выделяют:
предвосхищающую
функцию
эмоций
(А.В. Запорожец).
2.4.3. Поскольку
предвосхищение событий
существенно сокращает поиск правильного
выхода из ситуации, то выделяют: эврестическую
функцию (О.К. Тихомиров).

13.

2. Функции эмоций
• Отдельно следует выделить роль эмоциональных переживаний в
становлении и организации субъективного образа.
• 2.4.4. Эмоциональные переживания выступают синтезирующей
основой образа (это и есть еще одна функция), обеспечивающей
возможность целостного и структурированного отражения мозаичного
разнообразия фактически действующих раздражителей (В. Вундт).
• Согласно Вундту, эмоциональный тон ощущений (или более сложных
«единиц»
отражения),
воспринимаемых
одновременно
или
непосредственно друг за другом, сливается по определенным законам
во все более и более общие равнодействующие переживания,
соответственно организуя в восприятии и сами эти «единицы»
(ощущения, представления и т.п.). Только в силу такого слияния чувств
мы воспринимаем не набор пятен или звуков, а пейзаж и мелодию, не
множество интероцептивных впечатлений, а свое тело.
• Эмоциональные синтезы, проявляющиеся на уровне более сложных
когнитивных образований обозначаются как: аффективные
комплексы (экспериментально начато К.Г. Юнгом и продолжено
А.Р. Лурией). Диагностика следов аффекта по А.Р. Лурии.

14.

2. Функции эмоций
Современная психология рассматривает чувственную ткань отражения
как образование когнитивной природы.
Как сливаются разные модальности? Представление о синтезирующей
роли эмоций позволяет оснастить образ как бы общим фундаментом, на
который могут проецироваться и вступать во взаимодействие
познавательные образования разных уровней и модальностей.
Феномен
апперцепции
(проекции
в
психологическом
и
психодиагностическом плане). Каждый увидит что-то по-своему.
А возможна ли подобная роль в сфере мышления? (т.е.
интеллектуальной сфере).
Многое сделано А.А. Бодалевым в его работе о восприятии и понимании
человека человеком.
Целостный акт отражения всегда в той или иной мере
включает
единство
двух
противоположностей
–
интеллектуального и аффективного, из которого то один, то др.
выступают в качестве преобладающего (С.Л. Рубинштейн).

15.

2. Функции эмоций
Эмоции
являются
событием
не
только
психологическим (влияние на уровень субъективного
отражения), но и физиологическим, точнее –
психофизиологическим.
Эмоции
имеют
физиологические корреляты: активация нервных
процессов, сдвиги в эндокринных процессах,
изменения в функционировании внутренних органов
и т.д.).
2.5.1. Функция активации (общая подготовка
организма
к
действию),
проявляющаяся
в
мобилизации органов действия, энергетических
ресурсах и защитных процессов организма, либо –
демобилизации, настройки на внутренние процессы и
накопление энергии (В. Кэннон).

16.

2. Функции эмоций
2.5.2. Эмоциональные состояния сопровождаются
специфическими изменениями в пантомимике,
мимике, звуковых реакций – экспрессивная функция.
Является основой невербальной коммуникации.
В эволюции они развивались и закреплялись как
средство оповещения об эмоциональном состоянии
индивида во внутривидовом и межвидовом общении.
С повышением роли общения у высших животных
выразительные
движения
становятся
тонко
дифференцированным языком, с помощью которого
индивиды обмениваются информацией как о своем
состоянии, так и о том, что происходит в среде
(сигналы опасности, пищи и т.п.)
Древняя система – сходство с животным миром
(пример,
наседка
собирает
криком
утят
–
сигнализирует об опасности).

17.

2. Функции эмоций
2.6. Способность эмоций «ставить задачу на
смысл».
Эмоции, особенно когда они сигнализируют о чемто исключительно важном, не могут оставить
личность равнодушной, вызывая порой сложную и
развернутую «работу сознания» по ее объяснению,
одобрению, примирению с нею и даже –
вытеснению.
Повод, приводящий в движение сложную систему
человеческой личности и сознания.

18.

3. Виды эмоциональных явлений
• Аффекты
–
сильные
и
относительно
кратковременные переживания, сопровождающие
резко
выраженными
двигательными
и
висцериальными
проявлениями
(содержание
характер которых может изменяться под влиянием
воспитания и самовоспитания).
• Связаны с:
• - поддержанием физического существования,
биологическими потребностями и инстинктами;
•возникновением социальных отношений –
социальных оценок и санкций.

19.

3. Виды эмоциональных явлений
• Главная особенность: возникают в ответ на уже
наступившую ситуацию – сдвинуты к концу
события (Клапаред). В связи с этим их
регулирующая функция состоит в образовании
специфического опыта – аффективных следов,
определяющих избирательность последующего
поведения по отношению к ситуациям и их
элементам, которые прежде вызывали аффект.
• - аккумуляция аффекта (повторение ситуаций,
провоцирующих аффект) приводит к:
• - к аффективному взрыву со снижением
сознательного контроля (нечто происходит со
мной, я не могу собой владеть).
• - астении.

20.

3. Виды эмоциональных явлений
Эмоции – более длительные состояния (в
отличии от аффектов), иногда лишь слабо
проявляющиеся во внешнем поведении; имеют
выраженный ситуационный характер – выражают
оценочное
личностное
отношение
к
складывающимся или возможным ситуациям, к
своей деятельности и своим проявлениям в них.

21.

3. Виды эмоциональных явлений
• Главные особенности:
• 1) носят идеаторный характер – предвосхищают
ситуации и события, которые реально еще не
наступили и, возникают в связи с представлениями о
пережитых или воображаемых ситуациях;
• 2) способны к обобщению и коммуникации (общение с
др. людьми, средства искусства).
• 3) выражение эмоций приобретает черты социально
формирующегося
и
исторически
изменчивого
«эмоционального языка» (этнографические описания,
бедность мимики у врожденно слепых людей).
• 4) Отношение к личности, к сознанию – состояния,
происходящие «во мне»; то, что происходит со мной,
состояние моего Я.

22.

3. Виды эмоциональных явлений
Эмоция может выступать как реакция на аффект:
эмоция боязни проявления аффекта или эмоции,
вызываемые пережитым аффектом (аффектом
острого горя).
Особый вид эмоций – эстетические (функция
развития смысловой сферы личности).

23.

3. Виды эмоциональных явлений
Чувства – предметны (1) – возникают в результате
специфического обобщения эмоций, связывающегося
с представлением или идеей о некотором объекте –
конкретном
или
обобщенном,
отвлеченном
(например, чувство любви к человеку, Родине, чувство
ненависти к врагу и т.п.); (2) возникновение и
развитие предметных чувств выражает формирование
устойчивых эмоциональных отношений, своеобразных
«эмоциональных констант»;
Случаи амбивалентных переживаний наиболее часто возникают в результате
несовпадения устойчивого эмоционального отношения и эмоциональной реакции
на сложившуюся ситуацию (например, мать ругает ребенка за проступок, но не
перестает его любить или глубоко любимый человек может в определенной
ситуации вызвать преходящую эмоцию неудовольствия, даже гнева).

24.

3. Виды эмоциональных явлений
(3) Чувства образуют ряд уровней, начиная от
непосредственных чувств к конкретному объекту и
кончая
высшими
социальными
чувствами,
относящихся к социальным ценностям и идеалам.
Эти различные уровни связаны с разными по
своей форме обобщениями объекта чувств:
образами
или
понятиями,
образующими
содержание нравственного сознания человека.
Чувства – продукт развития, жизни в обществе,
общения и воспитания.

25.

4. Распознавание эмоций по физиологическим
показателям
• ЧСС и изменение Т тела:
• 1) гнев – сильное увеличение ЧСС и значительное
повышение Т тела;
• 2) страх – сильное учащение сердцебиения и
незначительное понижение Т тела;
• 3)
печаль
–
учащение
сердцебиения
и
незначительное повышение Т тела;
• 4) радость – некоторое учащение ЧСС и
повышение Т тела;
• 5) удивление – некоторое учащение ЧСС и слабое
понижение Т тела;
• 6) отвращение – незначительное понижение ЧСС
и понижение Т тела.