Briefe schreiben (8 класс)

1.

Briefe schreiben

2.

Das Wort Brief kommt vom
lateinischen Wort brevis und
heißt kurz .
Vom deutschen Wort Adresse
kommt russisches Wort
адресат

3.

4.

Ort und Datum
Anrede
Brieftext
Schlusssatz
Grußformel
Unterschrift
PS

5.

6.

2 Zeilen offen
lassen
Ort (die Stadt)und Datum schreibt
man auf der ersten Zeile in die
rechte obere Ecke. Setze immer
Moskau, den 24.April 2009
ein Komma zwischen Ort und
Моskau, den 24.April
Datum.
Moskau, 02.03.09
Es gibt dem Empfänger Auskunft
Moskau, den 02.03.09
darüber, wo und wann du den
Moskau, 5.Dez.2009
Brief geschrieben hast.
Moskau, am 20.06.2009
Moskau,
im Juni 2009
PS. По новым стандартам, принятым в Германии,
число может писаться и так: 1999-05-22 или 99-05-22.

7.

1 Zeile offen
lassen
Die Anrede – links (eine separate
Zeile). Nach der Anrede schreibt man
kein Komma. Ein Brief richtet sich an
eine oder mehrere bestimmte
Personen. Je besser du sie kennst,
umso persönlicher kannst du sie
ansprechen.
Wenn du die Person
duzt:
siezt:
Liebe Tina Liebe
Frau Meier
Lieber David
Lieber Herr Schneider
Hallo Jan
Sehr geehrter Herr Frei
Hey Julia
Sehr geehrte Frau Haller

8.

Brieftext/
Briefanfang
zwischen den
Abschnitten
jeweils 1 Zeile
Die ersten zehn Wörter sind
offen lassen.
die Wichtigsten, denn sie wecken das Interesse des
Lesers – oder auch nicht.
Zuerst beziehst du dich auf den erhaltenen Brief und
bedankst dich dafür.
Dann erzählst du deine Neuigkeiten und allerlei, was
der Leser erfahren soll. Beantworte seine Fragen und
stelle auch ihm neue Fragen. Vielen Dank für deinen Brief.
Euer Zoobesuch war ja echt
spannend. Hoffentlich wird
morgen unsere Schulreise
auch so toll. Wir gehen…

9.

zwischen den
Brieftext
Abschnitten
jeweils 1 Zeile offen
Daran solltest du denken:
lassen.
- Gehe auf den Brief deines Brieffreundes ein.
- Schreibe ihm über dich, von deinen Erlebnissen; achte dabei
auf die Reihenfolge, damit er auch versteht, was du ihm
berichtest. Beantworte seine Fragen genau und ausführlich.
Stelle ihm auch eigene Fragen. Deine Erlebnisse, Antworten
und Fragen kannst du über den ganzen Brief verteilen.
Versuche dabei, nicht von einem Gedanken zum andern zu
hüpfen, sondern die einzelnen Themen mit geschickten
Überleitungen zu verbinden und wechselnde Satzanfänge zu
verwenden.
In dem vorletzten Satz darf man die Hoffnung auf
zukünftigen Kontakte äußern.

10.

Schlusssatz
1 Zeile offen lassen
Der Schlusssatz (eine separate Zeile).
ist oft in die Zukunft gerichtet. Man
bittet um etwas oder dankt oder freut
sich.
Ich freue mich jetzt
schon auf deinen Brief.
Bitte schreibe bald.
Ich hoffe, deine
Erkältung geht schnell
vorbei.

11.

Grußformel
Nach der Grußformel (eine
separate Zeile)schreibt man
kein Satzzeichen.
Es gibt unterschiedliche
Grußformeln. Sie richten
sich nach der Person, die
den Brief erhält.
Herzliche Grüße
Freundliche Grüße
Liebe Grüße
Viele Grüße
Alles Liebe
Mit freundlichen Grüßen
Viele liebe Grüße

12.

Unterschrift
für die Unterschrift von
Hand 3 Zeilen offen
lassen
Dein Name (eine separate Zeile). „ Dein(e)“ darf
man groß oder klein schreiben.
Auch in Briefen, die du am Computer schreibst,
solltest du die Unterschrift von Hand und am
besten mit Kuli einsetzen.
deine Vika, dein Oleg
oder:
Deine Vika, Dein Oleg

13.

Postskriptum
Das PS (Postskriptum) ist freiwillig.
Man schreibt es, wenn einem am
Schluss noch etwas einfällt.
PS: Keine „rote Zeilen“ im Brief, bitte!
PS: Grüße bitte auch deine Lehrerin von mir.

14.

Luzern, 17. Mai 2008
Sehr geehrte Daniela! danke für deinen Brief.
Ich beantworte zuerst deine Fragen: 1. Ja, der Film hat mir auch
gefallen. 2. Nein, bis jetzt noch nicht.
Gestern habe ich im Diktat eine 6 geschrieben. Die 6 ist bei uns
die beste Note, nicht wie bei euch die schlechteste. Das war
super!
Meine Hündin ist schwanger. Ich glaube, sie bekommt ganz viele
kleine Welpen. Jeden Tag schaue ich mehrmals nach, ob sie
schon geboren hat. Meine Mutter hat sich auch über die gute
Diktatnote gefreut.
Tschüss
Carola

15.

16.

Раздел 4 (задание по письму)
Для ответа на задание С1 используйте отдельный лист.
При выполнении задания С1 особое внимание обратите на
то, что Ваши ответы будут оцениваться только по записям,
сделанным на отдельном чистом листе. Никакие записи
черновика не будут учитываться экспертом.
Обратите внимание также на необходимость соблюдения
указанного объёма письма. Письма недостаточного объёма,
а также часть текста письма, превышающая требуемый
объём, не оцениваются.
Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.
Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Leon
bekommen.

17.

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.
Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund
Leon bekommen.
…Der Sport ist für mich mein Halt. Ich spiele Fußball. Wenn
ich auf dem Feld stehe, kann ich alle Sorgen um Schule,
Freunde und Familie vergessen…
…Machst du Sport gern? Warum?.. Wie findest du den
Sportunterricht in deiner Schule?.. Welche Hobbies und
Interessen hast du außer dem Sport?
Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Leons Fragen
beantworten.
Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.
Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

18.

Критерии оценивания выполнения задания С1*
«Личное письмо» (Максимум 10 баллов)
1. Задание С1 (личное письмо) оценивается по критериям К1–
К4 (макс. кол-во баллов – 10).
2. При получении учащимся 0 баллов по критерию
«Содержание» задание С1 оценивается в 0 баллов.
3. Если объём письма менее 90 слов, то задание оценивается
в 0 баллов. Если объём более 132 слов, то проверке подлежат
только 120 слов, т.е. та часть личного письма, которая
соответствует требуемому объёму.

19.

4. При определении соответствия объёма представленной
работы требованиям считаются все слова, с первого слова
по последнее, включая вспомогательные глаголы,
предлоги, артикли, частицы. В личном письме адрес,
дата, подпись также подлежат подсчету.
При этом считаются как одно слово:
− стяжённые (краткие) формы (например, gibt´s, mach´s);
− числительные, выраженные цифрами (например, 5, 29,
2010, 123 204);
− числительные, выраженные словами;
− сложные слова (например, E-mail, TV-Sendung, DDRMode);
− сокращения (например, USA, ABC, BRD).

20.

21.

Источники:
1. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9х классов в новой форме http://www.fipi.ru/
2. Хмелидзе И.Н. Письмо по-немецки? Легко!
Издательство ТПУ Томск 2006
3. Briefe schreiben und individuell gestalten
http://www.deutschepost.de/de/i/individuelle-post.html
4. Briefe schnell und kostenlos schreiben
http://www.briefform.de/kuendigen-mietvertrag.html
5. Briefe schreiben Lehrmittel Boutique Marisa Herzog
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написания писем на немецком