Города-герои Великой Отечественной войны

1.

МБОУ «ХАР ОВСКАЯ СОШ № 2»
ИНДИВИД УАЛЬНЫЙ ПР ОЕКТ
ТЕМА: «ГОР ОДА-ГЕР ОИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ».
ВИД ПР ОЕКТА: ИНФ ОРМАЦИОННЫЙ
ВЫПОЛНИЛ : ГРИБАНОВ Е.А.
РУКОВОДИТЕЛЬ : ПР ОВОР ОВ Д.Б

2.

Актуальность
ИСТОРИЯ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ СЕЙЧАС
ЯВЛЯЕТСЯ ОЧЕНЬ АКТУАЛЬНОЙ. НЕ ЗНАЯ ИЛИ ЗАБЫВАЯ
НАШУ ВЕЛИКУЮ ИСТОРИЮ, МЫ МОЖЕМ УТРАТИТЬ
НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОИНСТВО, НАЦИОНАЛЬНУЮ
САМОБЫТНОСТЬ. ТОТ, КТО НЕ ЦЕНИТ КУЛЬТУРУ СВОЕЙ
СТРАНЫ, НЕ МОЖЕТ УВАЖАТЬ ВЕЛИКИЕ ДОСТИЖЕНИЯ
ДРУГИХ НАРОДОВ.
Память противостоит уничтожающей силе времени. Это свойство памяти чрезвычайно важно.
Принято элементарно делить время на прошедшее, настоящее и будущее. Но благодаря памяти
прошедшее входит в настоящее, а будущее как бы предугадывается настоящим, соединенным с
прошедшим.
С.Д.Лихачёв(1906-1999) Советский и русский филолог, искусствовед.

3.

Проблема:
Возможно ли, хотя бы в самой краткой и упрощенной форме, донести до
большинства учащихся средней школы информацию о городах-героях Великой
Отечественной войны?
Цель проекта:
Описание подвигов городов-героев в 1941-1945 гг., их влияние на последующую
историю нашей страны, и оформление стенда.
Методы, применявшиеся в работе:
- А Н А Л И З И С Т ОЧ Н И КО В И С П Е Ц И А Л Ь Н О Й Л И Т Е РАТ У Р Ы
- РА Б О ТА С И Л Л Ю С Т РАТ И В Н Ы М М АТ Е Р И А Л О М
- П Р О В Е Д Е Н И Е А Н К Е Т И Р О ВА Н И Я

4.

Список литературы:

5.

История возникновения звания «город-герой»

6.

7.

8.

Опрос
1. Как Вы думаете, может ли не только человек, но и город
получить звание героя? («Нет» - 20%; «Да» – 80%)
2. Сможете ли Вы самостоятельно назвать города-герои
Великой Отечественной?
(Указали верно 1 город – 20%; 2 города – 40%; 3 города –
10%; более 3-х городов – 10%; не смогли ответить на вопрос
– 20%)
3. Какими способами можно сохранить в памяти учащихся
память о городах-героях Великой Отечественной войны?
(«С помощью информационного стенда» – 65%; «С
помощью классных часов» – 15%; «С помощью кино» –
20%).

9.

10.

Заключение.
Изготовив самостоятельно информационный стенд, посвященный городам-героям Великой Отечественной войне, мы
узнали о происхождении этого термина, о подвигах каждого из городов и памятниках, что хранят историю тех лет. Также
удалось приобрести опыт в систематизации информации, в умении ее логически излагать. Ребята, изучая на переменах
эту информацию, не только расширят знания о городах-героях, но и в процессе будут общаться между собой, на какое-то
время отвлекаясь от своих гаджетов.
Прошло уже три четверти века со дня окончания войны, но по-прежнему тысячи людей со всех концов мира приезжают в
Россию, Украину и Беларусь, чтобы своими
глазами увидеть места героических битв, склонить голову перед подвигом городов-героев. С волнением ступают
приезжие на их священную землю, где каждая улица, каждый дом, каждый камень рассказывают о героической истории
города.
Великая Отечественная война была тяжелым испытанием и уроком для нашей страны, но нам необходимо его усвоить,
чтобы не повторить вновь. Мы должны всегда помнить о своем прошлом и гордиться им, каким бы оно ни было.
Достижения наших предков вселяют надежду, что и наш собственный труд приведёт Россию к долгожданному
процветанию

11.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ