Профессия - лингвист. Введение в профессию. Лекция 4

1.

Лекция 4
Профессия - лингвист
Введение в профессию

2.

Содержание
• 1. Лингвистика и лингвистические специальности в
системе ВО.
• 2. Лингвистика как наука (объект, предмет, структура).
• 3. Области профессиональной реализации лингвиста.
• 4. Профессиональные качества лингвиста.

3.

Лингвист как профессия
• Профессия – это род трудовой деятельности человека, владеющего
комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков,
приобретенных в результате специальной подготовки, опыта работы.
Профессия обслуживает определенную сферу общественной деятельности.
• Лингвист - это специалист в области лингвистики, языкознания,
осуществляющий профессиональную деятельность в сфере исследования
языка и ведения педагогической деятельности по лингводидактики.
• В рамках специальности лингвиста выделяются самостоятельные профессии
(собственно лингвист, учитель-предметник, учитель языка и литературы,
переводчик и т.д.).

4.

Лингвист как профессия
• В российской науке лингвистика включена в цикл филологических
дисциплин.
• Где учиться на лингвиста? Высшее лингвистическое образование можно
получить на филологических факультетах или в институтах лингвистики.
• Сколько учиться на лингвиста?
• Чтобы стать бакалавром лингвистики, нужно учиться в течение четырех лет,
после этого можно поступить в магистратуру и через два года, защитив
магистерскую диссертацию, стать магистром. Следующие ступени обучения –
аспирантура, докторантура.

5.

Лингвистические специальности, входящие в Перечень направлений подготовки
высшего профессионального образования Министерства образования и науки РФ
030000 ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ
Номер
Специальность
Квалификация
62 Бакалавр филологии,
031000
Филология
68 Магистр филологии
031001
Филология
65 Филолог Преподаватель
031100
Лингвистика
031200
Лингвистика и межкультурная коммуникация
031201
Теория и методика преподавания иностранных
языков и культур
65 Лингвист, преподаватель
031202
Перевод и переводоведение
65 Лингвист, переводчик
031203
Теория и практика межкультурной коммуникации
65 Лингвист, специалист по межкультурному
общению
031300
Лингвистика и новые информационные технологии
031301
Теоретическая и прикладная лингвистика
62 Бакалавр лингвистики,
68 Магистр лингвистики
65 Лингвист

6.

Лингвистические специальности, входящие в Перечень направлений подготовки высшего
профессионального образования Министерства образования и науки РФ
050000 ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА
Номер
Специальность
050300 Филологическое образование
Квалификация
62 Бакалавр филологического образования,
68 Магистр филологического образования
050301 Русский язык и литература
65 Учитель русского языка и литературы
050302 Родной язык и литература
65 Учитель родного языка и литературы
050303 Иностранный язык
65 Учитель иностранного языка

7.

Номенклатура лингвистических специальностей
в рамках раздела 10.02.00 «Языкознание»:
10.02.01 — Русский язык
10.02.02 — Языки народов Российской федерации (с
указанием конкретного языка или языковой семьи)
10.02.03 — Славянские языки
10.02.04 — Германские языки
10.02.05 — Романские языки
10.02.14 — Классическая филология, византийская и
новогреческая филология
10.02.19 — Теория языка
10.02.20 — Сравнительно-историческое, типологическое и
сопоставительное языкознание
10.02.21 — Прикладная и математическая лингвистика
10.02.22 — Языки народов зарубежных стран Европы, Азии,
Африки, аборигенов Америки и Австралии (с указанием
конкретного языка или языковой семьи)
По соответствующим специальностям российские учёные могут
защищать кандидатские и докторские диссертации.

8.

Специализация лингвистов
• лингвистов можно классифицировать по их специализации:
1) По изучаемому языку.
1.1) Специалисты по конкретному языку;
1.2) Специалисты по группе/семье языков;
1.3) Специалисты по языкам определённого региона.
• 2) По теме, связанной с конкретным разделом или направлением
лингвистики.
• 3) По теоретическому направлению.

9.

Из истории лингвистики
• Исследования языков ведутся не одну тысячу лет. История упоминает о мудрецах,
толкующих древние тексты и составляющих алфавиты, принадлежащих разным векам
и разным цивилизациям. Ещё в V веке до н. э. священнослужители Индии
сформировали основы современного языковедения: деление слов на части речи,
классификацию звуков и др. Законы формирования предложений, деление слов на
слоги и другие наблюдения были описаны лингвистами Греции, Китая, арабских
стран и некоторых других народов.
• В Средние века, которые характеризовались замедлением развития науки, учёные
работали в основном с латынью и арабским языком. Бурное развитие этой области
знаний началось с первой половины XIX века и продолжается по сей день. Оно
характеризуется созданием такого количества трудов по языковедению, которое не
было написано за много веков до этого.…

10.

Ключевые вопросы лингвистики
• 1.
• 2.
• 3.
Определение и сущность языка
• 4.
• 5.
• 6.
Проблемы структуры языка
Связь языка и мышления
Связь языка и культуры (лингвокультурология), языка и социума
(социолингвистика)
Происхождение языка и отдельных языков
Проблемы классификации языков

11.

Структура лингвистики
ОБЩАЯ
ЧАСТНАЯ
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ
ПРАКТИЧЕСКАЯ
СИНХРОНИЧЕСКАЯ
ДИАХРОНИЧЕСКАЯ

12.

Лингвист. Где работает?
• Научные институты
• научно-исследовательские центры
• издательства
• бюро переводов
• редакции газет и журналов
• Музеи
• туристические бюро

13.

•Лингвист-исследователь, филолог (в узкой сфере, например, филолог-русист, филолог-англист и т.д.)
Лингвист-исследователь, филолог (в узкой сфере, например,
филолог-русист, филолог-англист и т.д.)
Исследует языки (их историю, систему, функционирование в
социуме), пишет научные работы
Разрабатывает словари и учебники
Преподает лингвистические дисциплины (общее языкознание,
фонетика, морфология, синтаксис, лексикология,
социолингвистика и т.д.)

14.

Компьютерный лингвист
Создает алгоритмы машинного и автоматизированного
перевода, поисковых систем, распознавания речи,
автоматизированные методы обработки текстов.

15.

Переводчик
Специалист, владеющий одним или более иностранным
языком и выполняющие письменный или устный
перевод с иностранного на родной языки или с родного
на иностранный.

16.

Лингвист-преподаватель (в системе ВО,
СПО) / учитель иностранного языка
Специалист, который ведет образовательную
деятельность в области иноязычного образования.

17.

Нейролингвист, психолингвист
• изучают механизмы порождения, восприятия и
функционирования речи.

18.

Эксперт лингвистической экспертизы
• Устанавливает обстоятельства, которые необходимо доказать либо
опровергнуть в контексте конкретного дела на основе лингвистических
знаний и методик анализа. В ходе экспертизы решаются задачи
• - толкования и интерпретации текстов,
• - установления авторства,
• - выявления плагиата.