Кто такой архитектор. Лекция 1

1.

ЦЕЛЬ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
освоение
основных
принципов
ОРГАНИЗАЦИИ
ПОМЕЩЕНИЙ
ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЖИЛОГО ДОМА с учетом факторов, влияющих на
создание комфортной жилой среды ДЛЯ СЕМЬИ, в конкретных природноклиматических и градостроительных условиях.

2.

Что это за здание?
Какое назначение?
Какие эмоции вызывает?

3.

Вся конструкция
возвышалась на
трех ступенях,
высотой до 1,5
метров. К
главному входу в
западной стене
тянулась
центральная
лестница с более
мелкими
ступенями.
Высота колонн
Парфенона
составляла 10,4
метра, диаметр
— от 1,9 до 1,95
метров. На
фасадах стояло
по 8 колонн, по
бокам здания —
по 17.

4.

Какими свойствами и качествами должен обладать
жилой дом?

5.

АНТРОПОМЕТРИЧНОСТЬ ЖИЛИЩА
Архитектура – для людей!
Размеры
жилого
пространства
подчиняются габаритам человека.
Пример - высота потолка в жилых
помещениях не может быть ниже
взрослого человека с поднятыми вверх
руками, но не выше двух человеческих
ростов. В противном случае пространство
угнетающе действует на психику человека,
в нем находящегося.
Определение размеров человека в
разнообразных
позах
позволяет
определить
пространство,
которое
необходимо для конкретного бытового
процесса.
.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

• Архитектура – это художественное
проектирование

12.

Кто такой Архитектор?

13.

• Архите́ктор — квалифицированный
специалист, который на профессиональной
основе осуществляет архитектурное
проектирование

14.

Какими навыками должен обладать
Архитектор?
• Какие предметы должен знать?
• Какими личными качествами должен
обладать?
• Какими инструментами пользуется?

15.

СОСТАВ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
Планы этажей
М 1:100
Разрез
Фрагмент генплана
участка
со вскрытым планом 1 этажа
М1:100
Фасады 2шт.
▪Ситуационная схема
▪Генеральный план участка с дворовыми
постройками
▪Экспликация
Визуализация/макет

16.

• Архитектор проектирует для человека!
Составить портрет человека

17.

СОСТАВ СЕМЬИ
при проектировании учитывают:
- число,
- пол,
- возраст,
- профессиональную ориентацию членов
семьи, а также ее структурный состав.
В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЭТИХ ХАРАКТЕРИСТИК
ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ СОСТАВ ОСНОВНЫХ,
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ И ПОДСОБНЫХ
ПОМЕЩЕНИЙ.