Развитие эволюционного учения Ч. Дарвина

1.

2.

Эволюционная теория
Учение об общих закономерностях и движущих силах
исторического развития живой природы!!!
Цель этого учения - выявление закономерностей развития органического
мира для последующего управления этим
процессом
Задачи теории эволюции:
1) изучение проблемы происхождения жизни на Земле выяснение
причин эволюции
2)определение закономерностей исторического развития организмов
3) изучение происхождения и эволюции человека
4) прогнозирование эволюционных, микроэволюционных процессов
5) разработка способов научного управления микроэволюционными
процессами

3.

Представления о развитии органического мира
В формировании представлений на развитие органического мира
выделяют два основных периода: додарвиновский и дарвиновский
I. Додарвиновский
1. Античный период- (античные философы)
2. Господство метафизического мировозрение ( К.Линней)
3. Первая эволюционная теория( Ж. Б. Ламарк)
II. Дарвиновский
1. Формирование классического дарвинизма ( Ч. Дарвин)
III. Формирование и развитие синтетической теории эволюции

4.

I. Додарвиновский описательный период биологии
Гераклитом( 544-478гг до н.э) , Эмпедоклом( 490-430 гг. до н.э),
Демокритом (460-370 гг. до н.э), Лукрецием ( 99- 55 гг до н.э)
Они высказывали идеи об изменяемости природы во времени
Эволюционные представления античного времени носили умозрительный характер.
Основа для этих представлений являлись , имеющиеся к тому времени фактах.
Эволюционные воззрения того времени не были общепринятыми
Мир не создан богами, а возник из хаоса и с тех пор
находится в постоянном движении. Все, что существует в
природе,определяют четыре стихии: земля,
вода, воздух, огонь. Каждая из этих стихий олицетворяет
определенноесостояние материи. Эти стихии,
видоизменяясь, переходят друг в друга. Так, Гераклит Эфесский (VI в. до н.э.) считал, что мир не создан никем из богов. По
мнению Гераклита, все живые существа, и человек в
том числе, развились естественным путем из первичной
материи.
Аристотель оставил идею о неизменности и
изначальной целесообразности живой природы
Аристотель
считал материальную субстанцию
пассивной и развитие ее объяснял
действием невещественного активного
начала — души. Вся
природа, по его мнению, одушевленна. В
живых организмах душа
является животворящим началом,
которое приводит материю к
осуществлению внутренней цели, к
завершению развития организма
определенной формы. Души разных
организмов
различны: есть душа питающая (у
растений), душа чувствующая (у
животных)
и душа разумная (у человека).

5.

1.КРЕАЦИОНИЗМ-направление, считающее органическую
природу результатом деятельности творца, неспособной к
изменению без его вмешательства Ученые-креационисты :
К.Линней, Ж.Кювье, Ш.Бонэ.
2.ТРАНСФОРМИЗМ-прогрессивное направление,
предполагающее постоянное изменение природы по
материалистическим законам без участия творца
Ученые -трансформисты:Ж.Бюффон, Сент-Илер, Ламетри,
Дидро, Гольбах , М.В.Ломоносов, А.А. Каверзнев Ж.-Б.Ламарк
3.ЭВОЛЮЦИОНИЗМ (эволюционное учение) это система идей и
концепций в биологии, утверждающих историческое
прогрессивное развитие биосферы, составляющих её
биогеоценозов, а также отдельных таксонов и видов Ученые
эволюционисты-, Д.Самойлович, А.Уоллес, Ч.Дарвин,Ф.А.Вейсман

6.

КРЕОЦИОНИСТЫ
ТРАНСФОРМИСТЫ
Возникновения мира, Земли,
человека, жизни на Земле ,
разнообразия животных и растенийрезультат Божественного творения
Естественное возникновение мира
Отрицают эволюционное изменение
видов!
Признают изменение видов под
действием естественных причин
Карл Линней, Жорж Кювье
Жан Батист Ламарк, Жан Луи
Бюффон
КРЕОЦИОНИЗМ(лат. Крео- творение)-религиозная и мировоззренческая
концепция. В соответствии с ней все форм в органического мира, жизнь,
человечество, планета Земля, а также мир в целом рассматриваются как
непосредственно созданные Творцом, или Богом
ТРАНСФОРМИЗМ(лат. Трансформо- придаю другой вид)-представление об
изменяемости и превращении форм организмов, происхождении одних из
них- более исторически поздних- от их предшественников под влиянием
естественных причин

7.

КРЕОЦИОНИЗМ. Карл Линней
• Первым обратил внимание на универсальность и реальность вида как структурной
единицы живой природы, однако отрицал возможность изменений и развития
организмов» Видов столько, сколько их создало Бесконечное существо»( позднее допускал
появление новых видов в результате гибридизации, т.е.путем скрещивания и под
влиянием изменений окружающей среды)
Заслуги К. Линнея
Ошибки К.Линнея
1) Описал 10000 видов растения и 4200
видов животных
1) Классификация животных оказалась
искусственной, т.к. Линней брал во
внимание 1-2 признака
2) Дал определение «вид»-группа особей
сходных по строению, дающих плодовитое
потомство
2) Его система отражает порядок,
установленный Творцом
3) Ввел бинарное название видов ( двойное)
3) Признавал постоянство и неизменяемость
видов
4) Дал латинские названия видов
5)Ввел около тысячи биологических
терминов: рыльце, столбик, пыльник, завязь
6)Попытался дать классификацию растений,
животных: вид, род, отряд, класс
7) Поставил человека в отряд Приматов, что
опровергло представления об
исключительности человека

8.

ТРАНСФОРМИЗМ. Жан Батист Ламарк.
Идеи Трансформизма нашли развитие в трудах Ж.Б. Ламарка.
Свои взгляды на развитие органического мира он изложил трудах
«Философия физиологии»
1)
2)
3)
4)
Основные положения теории Ж.Б. Ламарка.
Виды находятся в постоянном движении, т.е. постепенно изменяются,
превращаясь в другие виды( Ламарк отрицал существование видов в
природе. Был убежден, что существуют только переходные формы)
Первые живые организмы произошли ( и происходят в настоящее время)
путём самозарождения из тел неорганической природы
Процесс развития живых организмов происходит от низших форм к
высшим и носит ступенчатый характер, т.е. представляет собой
«лестницу существ» или градацию
Внутри классов не существует градации, и идёт процесс
приспособительной дифференцировки организмов под влиянием
различных условий существования
Градация- ступенчатое повышение организации. Ламарк разделил 14 классов
известных ему животных на 6 ступеней градации

9.

Причины Эволюции по Ж.Б. Ламарку
1)Стремление к повышению организации, врожденно заложенной
в каждом организме и
2) необходимость приспособиться к среде
ЗАКОН ПРЯМОГО
ПРИСПОСОБЛЕНИЯ
Приспособительные
изменения у низших
животных и растений
происходят под
ПРЯМЫМ действием
внешней среды: света,
питания, температуры.
ЗАКОН УПРАЖНЕНИЯ
ИЛИ НЕУПРАЖНЕНИЯ
ОРГАНОВ
Приспособительные
изменения животных
происходят под влиянием
смены их потребностей.
Происходит изменение
привычек и поведения,
проявляющееся в развитии
или исчезновении какихлибо органов( принцип
развития органов путем
ВОЛЕВОГО УСИЛИЯ)
Приобретенные в результате прямого приспособления или упражнения органов
изменения признаков передаются потомству- закон наследования приобретённых
признаков

10.

Идеи Ламарка
1. Ж. Б. Ламарк создал естественную систему животных, основанную на принципе
родства между организмами. Виды не остаются постоянными, они медленно и
непрерывно изменяются. Классификация должна отражать «порядок самой
природы», т. е. ее прогрессивное развитие. В его системе животные размешены по
уровню организации на 14 классов — от инфузорий до млекопитающих. Классы
Ламарк разделил на 6 градаций, или последовательных ступеней усложнения их
организации.
2. Ламарк впервые сформулировал положение об эволюционном развитии
живой природы: жизнь возникает путем самозарождения простейших
живых тел из веществ неживой природы. Однако, по мнению Ламарка,
дальнейшее развитие идет только по пути прогрессивного усложнения
организмов.
3.В природе существует некий изначальный закон внутреннего стремления
организмов к совершенствованию. Согласно этим представлениям, все живое,
начиная с самозародившихся инфузорий, постоянно стремится к усложнению своей
организации, что в конечном итоге приводит к превращению одних форм живых
существ в другие (например, инфузории постепенно превращаются в полипов,
полипы — в лучистых и т. д.).

11.

4.Главный фактор изменчивости организмов — влияние внешней среды: изменяются
условия (климат, пища), а вслед за этим из поколения в поколение изменяются и
виды.
У организмов, лишенных центральной нервной системы (растения, низшие
животные), эти изменения возникают прямым путем. Так, у водяного лютика
подводные листья сильно рассечены и имеют вид нитей (прямое влияние водной
среды), а надводные листья — лопастные (прямое влияние воздушной среды).
Когда растение развивается под водой,
его листья имеют сильно рассеченные на
нитевидные доли листовые
пластинки. Листья, развившиеся над
водой, имеют широкие
округлые лопастные листовые
пластинки. Приобретенные в
результате упражнений в течение жизни
признаки организма передаются
по наследству.
https://yandex.ru/images/search?text=%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%
BE%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%20%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%84%
D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F%
20%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%
81%D1%82%D1%8C&from=tabbar&pos=4&img_url=https%3A%2F%2Fds02.infourok.ru%2
Fuploads%2Fex%2F08c2%2F000279c1b7c3c816%2Fhello_html_6e76cae3.jpg&rpt=simage

12.

5. Закон упражнения и неупражнения органов. У
животных, имеющих центральную нервную
систему, влияние среды на организм, по Ламарку,
осуществляется косвенным путем: условия жизни
определяют потребности животного, а значит,
действия, привычки и поведение. Вследствие этого
одни органы больше и чаще употребляются в
работе (упражняются), а другие меньше и реже
(не упражняются), причем при упражнении
органы развиваются (длинная шея и передние ноги
у жирафа, широкие плавательные перепонки
между пальцами у водоплавающих птиц, длинный
язык у муравьеда и дятла и др.), а при
неупражнении — недоразвиваются (недоразвитие
глаз у крота, крыльев у страуса и др.).
С точки зрения Ламарка, длинные шея и ноги у
жирафа — результат того, что многие поколения
его коротконогих и короткошеих предков питались
листьями деревьев, за которыми им приходилось
тянуться все выше и выше; перепонки между
пальцами у водоплавающих птиц возникли в
результате постоянного раздвигания пальцев и
растягивания кожи между ними при плавании в
поисках пищи или при спасении от хищников.
Некоторые органы при постоянном неупражнении
их в ряду поколений постепенно исчезают
(конечности у змей).
https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%
D0%BD%20%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D
0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%B8%20%D0%BD%D0%B5%D1%83%D0%BF
%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20
%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0&from=tabbar
&pos=3&img_url=https%3A%2F%2Fstudfile.net%2Fhtml%2F2706%2F379%2
Fhtml_pf6QmfGS7p.egrj%2Fhtmlconvd-6j69XM126x1.jpg&rpt=simage

13.

6. Закон наследования приобретенных признаков
Таким образом, изменения органов, возникающие как прямым, так и косвенным
путем, становятся, по Ламарку, сразу полезными, приспособительными. Если
изменения организмов, вызванные прямым или косвенным воздействием условий
среды, повторяются в целом ряду поколений, то они наследуются и становятся
признаками новых видов. Например, незначительное удлинение шеи и ног у
жирафа, происходившее в каждом поколении, передавалось следующему поколению,
пока эти части тела не достигли своей нынешней длины.

14.

Факторы эволюции по Ламарку:
-природа развивается-развертывается
-причины эволюции-стремление к совершенству
-влияние среды непосредственно через
упражнение и не упражнение органов
- наследуются
благоприобретенные признаки
Ламарковское толкование причин изменения видов в природе имеет серьезные
недостатки. Так, влиянием упражнения или неупражнения органов нельзя
объяснить изменения таких признаков, как длина волосяного покрова, густота
шерсти, жирность молока, окраска покровов животных, которые не могут
упражняться. Кроме того, как теперь известно, не все изменения, возникающие у
организмов под влиянием окружающей среды, наследуются.

15.

Достоинства и недостатки учения Ж.Б. Ламарка
Достоинства (Заслуги)
Недостатки
1. Создал ПЕРВУЮ
ЭОЛЮЦИОННУЮ ТЕОРИЮ
1. Не смог раскрыть причины
эволюции( движущие силы)
2. Рассматривал усложнению
организации тела как результат
эволюции
2. Неверно установил взаимосвязь
между изменениями и
приспособлениями
3.Сформулировал идею , что
природа развивается по
естественным законам и по
принципу градации
2.1. Все изменения имеют
приспособительный характер
4. Показал приспособительный
характер эволюционных изменений
и существование разных
направлений эволюции
2.2. Процесс приспособления
механически свёл к процессу
изменчивости
5. Впервые разделил животных на 2 3. Отрицал реальность
большие группы- беспозвоночные и существования видов
позвоночные

16.

Ii. Дарвиновский период
Это свидетельствовало о существовании эволюции в пространстве.
Дарвин приблизился к открытию принципа дивергенции — расхождению
признаков у потомков одного общего предка.
естественного отбора: выживание наиболее приспособленных организмов в борьбе
за существование.
1.Главная научная заслуга Ч.Дарвина состоит в том, что он раскрыл основные механизмы и движущие силы эволюции органического
мира Земли.
2.Дарвин объяснил суть селекции: человек создает новые породы домашних животных и сорта растений на основе наследственной
изменчивости и искусственного отбора.
3.Центральным звеном в теории Дарвина по праву следует считать разработанное им учение о естественном отборе, который, в
свою очередь, становится следствием борьбы за существование.
4. Борьба за существование происходит из-за почти неограниченной способности организмов к размножению (≪геометрическая
профессия размножения≫) и ограниченного пространства для их существования.
5. В борьбе за жизнь выживают сильнейшие, а слабые элиминируются (уничтожаются) естественным отбором. Дарвин вскрыл
причины
приспособлений организмов и показал относительный характер приспособленности, объяснил саму суть процесса видообразования
(принцип дивергенции).

17.

Логическая структура эволюционной теории Ч. Дарвина
ПРИЧИНЫ
1. Интенсивность
размножения
организмов
СЛЕДСТВИЯ
БОРЬБА ЗА
СУЩЕСТВОВАНИЕ
РЕЗУЛЬТАТЫ
1. Возникновение
приспособленности к
среде обитания
2. Ограниченность
природных ресурсов
3.Наследственная
изменчивость
ЕСТЕСТВЕННЫЙ
ОТБОР
2. Образование новых
видов

18.

19.

• В пределах каждого вида живых организмов существует
индивидуальная наследственная изменчивость признаков.
• Все живые организмы размножаются в геометрической прогрессии.
• Условия среды разнообразны и изменчивы.
• Жизненные ресурсы ограничены, и поэтому должна возникать борьба
за существование.
• В условиях борьбы за существование выживают и дают потомство
наиболее приспособленные особи, имеющие те признаки, которые
случайно оказались адаптивными к данным условиям среды.
• Новые признаки возникают не направленно — в ответ на действие
среды, а случайно. Немногие из них оказываются полезными в
конкретных условиях.
• Потомки выжившей особи, которые наследуют полезные
признаки, оказываются более приспособленными к данной среде, чем
другие представители популяции.

20.

Основные положения теории Дарвина
1. Все виды на Земле никогда ни кем не были созданы
2. Организмы возникли естественным путем, они постепенно
преобразовались и совершенствовались в соответствии с условиями
внешней среды
3. Факторами( движущими силами), приводящие к образованию
новых видов- наследственная изменчивость, естественный отбор,
борьба за существование
4. Результатом эволюции является:
- постепенное усложнение и повышение организации организмов
- относительная приспособленность к условиям существования
- многообразие видов природе
5. Искусственный отбор является движущим фактором
происхождения и выведения новых сортов культурных растений и
пород домашних животных.

21.

Основные положения теории Дарвина ( в развернутом виде)
1.
2.
3.
4.
5.
Наличие у живых организмов определенной ( ненаследственной) и
неопределенной ( наследственной изменчивости. Исключительное значение в
эволюции живых организмов играет наследственная изменчивость.
Борьба за существование вытекает из геометрической прогрессии размножении
организмов и многочисленных препятствий, сдерживающих неограниченное
размножение. Борьба за существование включает зависимость одного существа
от другого, а также подразумевает не только жизнь одной особи, но и успех её в
обеспечении себя потомством. Дарвин особо подчеркивал, что « борьба за
существование особенно упорна, когда она происходит между особями и
разновидностями того же вида»
« Естественный отбор или переживание наиболее приспособленных» как
«…сохранение полезных индивидуальных различий или изменений и
уничтожение вредных». Дарвин считал, что»… естественный отбор действует
только путём сохранения и накопления малых наследственных изменений,
каждое из которых выгодно для сохраняемого существа»
Наследственная изменчивость, борьба за существование и естественный отборглавные движущие силы, приводящие к образованию новых видов за счёт
«расхождения признаков».(дивергенция)
Естественный отбор служит причиной приспособленности видов,
целесообразности строения и функций организма. Эволюция имеет
приспособительный характере. Органическая целесообразность универсальна(
т.е. приспособленность( адаптация) присуща всем живым организмам, на всех
стадиях их индивидуального развития, но она относительна, т.к. при изменении
условий окружающей среды приспособленность организма в новых условиях не
будет им соответствовать

22.

СИНТЕТИЧЕСКАЯ ЭВОЛЮЦИОННАЯ ТЕОРИЯ
СЭТ объединила классический дарвинизм, достижения генетики и молекулярной
биологии
Основоположниками синтетической теории эволюции были ученые из разных стран:
С.С. Четвериков, Ф.Г. Добржанский, Н.В. Тимофеев-Ресовский, Д.С. Хаксли, Э.Майер,
С.Райт и др.

23.

Основные положения синтетической теории эволюции
(отдельные основные выдержки)
1. Материалом для эволюции служит наследственная изменчивость организмов, т.е.
мутации и комбинация генов
2. Мутационный процесс, комбинативная изменчивость, популяционные волны, дреф
генов- движущие силы эволюции Они поставляют материал для естественного
отбора, носят случайный и ненаправленный характер
!
!
!
!
3. Направляющий фактор эволюции- естественный отбор - основан на сохранении и
накоплении наследственных изменений у организмов
!
4. Наименьшая эволюционная единица популяция, а не особь или вид Длительно и
направленно изменяется в ходе эволюции только генофонд популяции- совокупность
генов особей, составляющих популяцию.
!
5. Эволюция в основном идёт путем дивергенции , т.е. у потомков по сравнению с
предковой формой в процессе эволюции наблюдается постепенное расхождение
признаков.
6. Эволюция имеет постепенный и длительный характер. Видообразование как этап
эволюции представляет собой последовательную смену одной популяции другой и
называется микроэволюцией
!
7. Эволюцию на уровне, превышающем вид, т.е. образование родов, семейств,
отрядов, классов и других надвидовых систематических групп организмов,
называют макроэволюцией
8. Эволюция непредсказуема: у неё нет конечной цели и финал недостижим
!

24.

Сравнений основных положений учения Ч. Дарвина с
синтетической теорией эволюции
Критерии
Эволюционное учение
Дарвина
СТЭ
Единица эволюции
вид
популяция
Факторы эволюции
Наследственная изменчивость,
борьба за существование,
естественный отбор
Мутационная и комбинативная
изменчивость, популяционные
волны, дрейф генов, изоляции,
естественный отбор
Движущий( направляющий)
фактор
Естественный отбор
Содержание понятия
«естественный отбор»
Выживание более
приспособленных и гибель
менее приспособленных форм
Избирательное
воспроизводство генотипов
Формы естественного отбора
Движущий( половой отбор как
разновидность движущего)
Движущий, стабилизирующий,
дизруптивный,
дестабилизирующий
Результаты эволюции
Повышение приспособленности организмов к условиям среды;
повышение уровня организации живых существ; многообразие
видов