Искусство или искусства? Урок 1

1.

Урок 1

2.

Мир искусства богат и сложен. Мы
рассматриваем живописные полотна, в музеях
рассматриваем статуи, слушаем музыку, читаем
литературу, удивляемся красоте старинных
построек, следим за театральным выступлением
артистов, смотрим кинофильмы. И эти разные,
казалось бы, явления называются одним словом
- искусство.

3.

• Искусство (от старославянского слова искоусити) – раздел
пластических искусств, вид художественного творчества,
целью которого является воспроизведение окружающего
мира.
• Когда говорят о видах искусства, имеют в виду различные
произведения, которые могут быть объединены по какому-то
общему для них признаку.

4.

Традиционно все виды искусства принято делить на 3 группы
Существуют
в реальном
пространстве, имеют
предметный характер
Распространяются во
времени
Присуще органическое
единство образных элементов
и художественных средств
различных искусств

5.

Программа этого учебного года посвящена изучению
группы пространственно-временных искусств.
Эти виды искусства воспринимаются одновременно слухом
и зрением, являются коллективными, причем имеется в
виду не только процесс создания (в создании участвуют
целые группы специалистов), но и процесс восприятия.

6.

7.

Группа пространственно-временных искусств имеют ещё и
другое название, которое вы узнаете, разгадав кроссворд,
представленный далее.

8.

Задание
1.
2.
Впишите названия видов искусств, используя подсказки-иллюстрации (см.
на следующих слайдах)
Найдите ключевое слово (в красных клетках) и выполните задания,
размещенные в прикрепленном файле. Для выполнения заданий также
используйте подсказки – материалы слайдов.

9.

1.

10.

2.

11.

3.

12.

4.

13.

5.

14.

6.

15.

Верно ли названо ключевое слово?
????? - это соединение нескольких видов искусства
в художественное целое, сотворение оригинального
художественного явления.