Государство. Урок обществознания для учащихся 9 класса

1. Урок обществознания для учащихся 9 класса по теме « Государство».

Подготовила учитель истории и
обществознания высшей категории
МОУ Матвеево-Курганской сош № 1
Осадчая Елена Владимировна.

2. План урока:

1. Понятие государства.
2. Национально- государственное устройство.
3. Формы правления.
4. Политический режим.

3.

«Я вижу близкую
гибель того
государства,
где закон не имеет
силы и
находится под
чьей-то властью».
Платон

4. Политическая система общества

Государство
Профсоюзы
Политические партии
Политические организации и
движения

5. Докажите , что государство является главным элементом политической системы общества.

6. Государство - это

Страна, политически
организованный
народ на территории
Организация
верховной власти

7.

8. Какие еще признаки государства ты знаешь?

9.

10.

11. Функции государства внутренние внешние

защита существующего способа
производства, экономической и
социальной системы;
подавление классовых
противников;
управление экономикой или
регулирование хозяйственной
деятельности;
охрана общественного порядка;
регулирование социальных
отношений;
культурно- просветительская
идеологическая деятельность.
защита интересов государства во
взаимоотношении с другими
государствами;
обеспечение обороны страны;
развитие взаимовыгодного
сотрудничества на основе
принципов мирного
сосуществования.

12. Государства как политические организации общества различаются: - формой правления; - формой территориального устройства.

13. Централизованное государство – основная форма государственности в современном мире.

14. Национальное государство – это исторически поздняя форма централизованного государства. Национальное государство создается за

счет централизации земель,
где проживает одна нация.

15. Территориальная организация государства

Унитарное
государство
Федерация
Конфедерация

16. Сопоставьте схемы национально– территориального устройства государств и приведите примеры государств с таким устройством.

1
2
3

17. В мире существуют две противоположные тенденции развития сообщества: 1. Объединение наций. 2. Разъединение наций.

18. Стремление к отделению, обособлению называется сепаратизмом. Разделение ( дифференциация) наций происходит как мирным, так и

военным путем.

19. Объединительная тенденция способствует объединению разных наций . Примером является объединение Европы в рамках Европейского

союза.
Такие изменения возможны
благодаря активности прежде
всего политических лидеров.

20. Основные формы правления:

Монархия
( абсолютная,
дуалистическая
конституционная)
Республика
( парламентская,
президентская,
полупрезидентская)

21. Рассмотрите внимательно иллюстрации и определите форму правления государства.

1
2
3

22. Политический режим – это система методов осуществления государственной власти, соотношение официальных конституционных и

правовых форм с реальной
политической жизнью.

23. Политические режимы:

Демократические Недемократические
1. Либеральнодемократический.
2. Парламентский.
1. Деспотический.
2. Тиранический.
3.Тоталитарный.
4. Фашистский.
5. Авторитарный.

24. Определите тип политического режима.

Определите тип политического
3
режима.
1
2
5
4

25. Словарь урока: - Государство; -Суверенитет; - Монархия; - Республика; - Федерация; - Сепаратизм; -Демократия; - Республика; -

Политический режим.

26.

«Я вижу близкую
гибель того
государства,
где закон не имеет
силы и
находится под
чьей-то властью».
Платон