Девиантное поведение подростков, как механизм психологической защиты «acting out»

1. Девиантное поведение подростков, как механизм психологической защиты «acting out»

Самохин О.В.
педагог-психолог
ГБОУ ЦПМСС «Личность» г.о. Тольятти,
клинический психолог, юнгианский аналитик,
сертифицированный психодраматерапевт

2. Насилие

• Насилие тяготеет над человечеством и
отравляет жизнь индивида, семьи, народов и
наций в целом.
• Насилие является неотъемлемой частью
человечества и существовало всегда.
• Насилие в тои или иной степени как
физическое, так и психологическое
проявляется повсюду.
• Важно понимать, как классифицировать
склонность людей к насилию.

3. Насилие

конструктивное
диструктивное (открытое, латентное)
• Абъюз – надругательство, издевательство
одним человеком над другим, причинение
ему боли и манипуляция.
• Моббинг - это оказание психологического
давления на кого-либо группой людей.
(от англ. mobbing – притеснять, грубить,
нападать; mob – толпа).

4. Три последствия фиксации на травме

• 1. Отрицательный - дефицит эмоций –
девиации или патологическое развитие.
(захват теневой стороной архетипа)
• 2. Нейтральный устойчивость - противостоять
давлению. (архетип Героя -теневого)
• 3. Положительный – развитие -приобретение
нового опыта, которого не было до травматической
ситуации, новых качеств придающих индивиду
ценность и неповторимость всех жизненных
положений, открывающих путь к деятельности.
(оживление архетипов – архетип Раненого
Целителя)

5. Формирование девиаций как невротического или психопатического поведенческого комплекса

Одобряемые
эмоции
Усеченные эмоции
чувства
Ребенок
(индивидуальные
личностные
особенности)
Дефицит
эмоций
Эмоциональный
заряд (след)
Симптом
(поведенческая
реакция)
Макросоциум
(общество)
Микросоцум
(внешнее окружение)
родители
ФИКСАЦИЯ НА ТРАВМЕ – АРХЕТИПИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС –
ЗАПРЕТ
НА ВЫРАЖЕНИЕ
ЧУВСТВ
ДЕВИАНТНОЕ
ПОВЕДЕНИЕ
СОГЛАСНО СЦЕНАРИЮ
АРХЕТИПА

6. Проявление чувств как психологический абъюз

• Усеченные эмоции – проявление в
отношении другого, чувств
определенной полярности (либо
только одобрение, либо только
отвержение или отстраненность)

7. Архетип

• Понятие архетип ввел Карл Густав Юнг.
• Архетип – врожденный стереотип поведения,
который проявляется в типичных и постоянно
повторяющихся ситуациях.
• Это не живые существа, это – психическая энергия.
• Они отражаются в наших психических реалиях - в
поведении.
• Все архетипы полярно заряжены.
• Основные архетипы: Пуэр, Анима и Анимус, Король
и Королева, Трикстер, Senex, Тень, Самость.
• Насилие находится в теневой стороне.

8. Архетипический комплекс

• Архетипический комплекс – аффективно
заряженная психическая энергия, того или
иного архетипа и бессознательно влияющая
на сознательные установки человека и
препятствующая прохождению
индивидуации.

9.

Девиантное поведение
Избыточность – родители дают
много любви, но при этом ставят
запрет на проявление и
выражение гнева внутри семьи
(садизм).
Недостаточность –
присутствует недостаточность
внимания, пренебрежительное
отношение, или отказ
удовлетворить потребности
ребенка (аддиктивность).
Самобичевание –происходит глубокая фиксация на
травме (суицид).

10. Профилактика асоциального поведения

• Выражение чувств, а не демонстрирование
усеченных эмоций.
• Развитие и формирование эмпатии и
толерантности.
• Понимание и принятие своей теневой стороны.
«Способность ужасаться – важное
качество человека, которое
позволяет в полной мере
осознать чудовищность и мощь
своего творения». Гете