Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь

1. МОДУЛЬ «ОСНОВЫ МИРОВЫХ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР»

Проект урока № 27
«Милосердие, забота о слабых,
взаимопомощь»

2. Цель урока

Раскрывая перед учащимися сущность духовно-нравственных
ценностей
способствовать
формированию
потребности
в
доброжелательном отношении к окружающим.
Задачи урока
1. Формировать представление об образцах милосердного поведения в
традиционных российских религиях;
2. Помочь учащимся осознать сущность таких духовно-нравственных
ценностей, как милосердие, забота о слабых и взаимопомощь.
3. Закрепить и развить положительные тенденции в поведении;
4. Создать благоприятные условия для атмосферы доброты, сострадания,
созидания в коллективе класса.
5. Учить школьников выслушивать и принимать точки зрения
одноклассников, находить общий язык при работе в парах, группах,
коллективном обсуждении.

3. Оборудование

Мультимедийный проектор;
Экран;
Листы с отпечатанными притчами/видеофрагмент;
Макет «милосердного сердца»;
Фрагмент мультфильма «Дюймовочка».
Виды деятельности учащихся
Просмотр и
обсуждение
фрагмента
мультфильма
Работа с
притчей и
вопросами к
ней
Плакат «Делать
добро - просто»
(Д/З)
Групповая
работа над
«милосердным
сердцем»
Эссе
Дискуссионные
качели

4. Материалы урока

• Фрагмент мультфильма «Дюймовочка»
Г.Х.Андерсена
• Притча о добром самарянине
• Работа в группах. «Милосердное сердце»
• Дискуссионные качели
• Эссе «Кому нужна моя забота (помощь)?»

5. Ход работы

6. Стадия вызова – подводящий диалог Работа с видеофрагментом

Г.Х.Андерсен. Дюймовочка

7.

Вопрос к фрагменту мультфильма
• Какое качество души
побуждает Дюймовочку
ухаживать за ласточкой?
(доброта, забота,
милосердие)
Милосердие - …
(ассоциативный ряд)