Использование исследовательской технологии при изучении восклицательных предложений

1. МАСТЕР – КЛАСС «Использование исследовательской технологии при изучении восклицательных предложений»

МАСТЕР – КЛАСС
«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
ТЕХНОЛОГИИ ПРИ
ИЗУЧЕНИИ
ВОСКЛИЦ АТЕЛЬНЫХ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ»

2. Цели урока-исследования:

Ц Е Л И У Р О К А - И СС Л Е Д О В А Н И Я :
Сформировать представление об организации и проведении
исследовательской деятельности.
Подвести учащихся к мотивационному этапу - пониманию
роли восклицательных предложений как средства
художественной выразительности
Способствовать нравственному воспитанию учащихся через
исследовательскую деятельность на примере речевой
характеристики героев.
Развивать творческую и познавательную активность,
способствовать личностному развитию учащихся.

3. Оборудование

ОБОРУДОВАНИЕ
Листы бумаги, цветные ручки.
Словари, учебник, текст «Сказки о мертвой
царевне и семи богатырях» А.С.Пушкина.
Компьютер, мультимедийный проектор,
презентация.

4. Актуальность технологии исследования

АКТ УАЛЬНОСТЬ ТЕХНОЛОГИИ
ИССЛЕДОВАНИЯ
Раскрытие творческих способностей школьников,
овладение специальными приемами развития
поисковой активности, развитие исследовательских
умений, что способствует дальнейшему
самоопределению учащихся, развитию интересов к
различным наукам, школьным дисциплинам и
процессам познания в целом.

5. Основные идеи исследовательской технологии

ОСНОВНЫЕ ИДЕИ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
ТЕХНОЛОГИИ
Учебно-исследовательская
деятельность – это вид деятельности,
направленный на получение новых
объективных научных знаний.

6. результативность работы в технологии учебного исследования

Р Е ЗУЛ ЬТАТ И В Н О С Т Ь РА Б О Т Ы В
Т Е Х Н ОЛ О Г И И У Ч Е Б Н О ГО И СС Л Е Д О В А Н И Я
У учащихся формируется научное мировоззрение, расширяется кругозор в
предметных областях. Эта деятельность дает импульс к саморазвитию,
самоанализу, целеполаганию, самоорганизации, самоконтролю и самооценке.
Исследовательская деятельность способствует моему профессиональному
росту, расширяет знания в области своего предмета, а также дает
возможность лучше узнать учеников, раскрыть их потенциал.
Возможность достижения одной из важнейших целей образования:
научить детей самостоятельно мыслить, ставить и решать проблемы,
привлекая знания из разных областей; уметь прогнозировать вариативность
результатов.

7. Исследовательская работа

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ
РАБОТА
«Роль восклицательных
предложений в
художественном тексте»

8. Спасибо за внимание

СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ