Сюжетно-ролевая игра "Большая сцена". Группа Радужная

1. Сюжетно-ролевая игра «Большая сцена»

Вторая младшая группа
«Радужная»

2. Цели: Развитие самостоятельности, инициативы, творчества в процессе сюжетно-ролевой игры. Развитие речи детей. Задачи:

Развивать умение детей организовывать игру, объединяя несколько сюжетов.
Развивать умение согласовывать тему игры, распределять роли, использовать игрушки в соответствии с
сюжетной игрой, подбирать атрибуты, предметы, распределяя их между детьми в соответствии с
ролями; подготавливать необходимые условия.
Формировать умение развивать сюжет игры на основе имеющихся знаний. Создавать условия для
творческого самовыражения
Формирование доброжелательного отношения к сверстникам, умения взаимодействовать,
договариваться.
Предварительная работа: беседа «концертный зал», подготовка номеров художественной
самодеятельности, подготовка атрибутов к сюжетно-ролевой игре.
Словарная работа: зритель, актер, кассир, сцена, концертный зал, билеты, буфет, костюмерная.

3. Предварительная работа: Беседа с детьми на тему: «Что такое концерт, выступление?» (Значение слова «выступление». Где может

проходить выступление, концерт? Кто участвует в концерте? Функции каждой роли в игре). Разучивание
стихов и песен. Знакомство с творческими профессиями: артист, ведущий и др. Рассматривание
иллюстраций
Воспитатель берет на себя функцию организатора. Вместе с детьми выбирают тему концерта, костюмы,
готовят афишу для концерта, билеты. Разыгрывают и обсуждают диалоги с кассиром, контролером,
костюмером, со зрителями. Закрепляют правила поведения артистов и зрителей во время концерта.

4. В группе была оформлена зона «Большая сцена»

5. Дети приобретают билеты на концерт в кассе.

6. Изготовлены входные билеты, на которых изображена геометрическая фигура. Дети занимают места в зрительном зале согласно

купленному билету.(Ребенок выбирает стульчик на
котором изображена такая же геометрическая фигура как в
билете.)

7. Дети читают стихи.

8.

9. Ребята с большим интересом слушают и аплодируют выступающим.

10. А после концерта можно сходить в буфет.

11. Благодаря этой сюжетно–ролевой игре, дети учатся вести диалог, выступать перед зрителями, преодолевая своё стеснение.

Спасибо за внимание!