Мимика и жесты (урок 17)

1. «Вот такой ширины!.. Вот такой вышины!..»

Мимика и
Жесты

2. Вспомните песенку Красной Шапочки..

• Попробуйте спеть эту песенку, а
с помощью рук показать
• то, о чем поется.

3.

Если долго, долго, долго,
Если долго по дорожке,
Если долго по тропинке
Топать, ехать и бежать,
То, пожалуй, то, конечно,
То, наверно, верно, верно,
То возможно, можно, можно,
Можно в Африку прийти!

4. Покажите…

• А в Африке реки
• Вот такой ширины!..
• А в Африке горы
• Вот такой вышины!..

5.

• Лицо (мимика) и
ваши руки (жесты)
помогли увидеть вам
горы и реки Африки?

6. Рады ли мальчики встрече? Как ты догадался об этом?

7. Ругает или хвалит мальчика дедушка? Что тебе помогло определить это?

8. О чём говорят жесты мальчика?

9. Что выражают эти схематические лица?

10.

11. О чём тебе говорят взгляды этих детей?

12. О чём говорят жесты и мимика этих героев?

13.

14.

15.

16.

17. Поиграем в «Каравай»!

• Что поможет тебе показать (изобразить),
какой вышины, нижины, ширины был
каравай?
• Что поможет тебе указать на того из
товарищей, кого ты выберешь?

18.

19.

20.

21.

22. Обобщение.

Итак, жесты и мимика
помогают нам выражать
мысли и чувства более ярко и
понятно, иногда даже
заменяют какие-то слова,
используются вместо них.