Spotlight -2
Посмотри на картинки, постарайся определить тему урока!
Правильно! Тема урока: «Погода и одежда»
Открой учебник! Open your student’s book! 1) Стр.98, №1. Слушай и повторяй за диктором. (5-6 раз) CD 2 part 1, Track 7
2) Подбери слово/предложение к картинке, запиши ответы в тонкой тетради (цифра – буква).
Проверь свои ответы!
3) стр. 98, №2. Поговори со своим одноклассником, используя образец. В диалоге отрабатывается структура It’s hot! – Жарко! И
4) стр. 99, №3. Прослушай диалог и прочитай его. Послушай запись (CD 2 part 1, track 8), следи по тексту, картинкам, найди в
Chuckles, take off your jacket!
Проверь, сколько новых слов/выражений ты запомнил(а)!
Потренировать новые слова и выражения этого урока ты сможешь выполнив д/з!
Д/З для классов со сборниками упражнений 6) учебник стр.98, №1 - выучить устно новые слова и выражения; выполнить в сборнике
Д/з для классов с рабочей тетрадью: 6)учебник стр.98, №1 - выучить устно новые слова и выражения; выполнить в рабочей тетради
Now the lesson is over! Thank you! Goodbye!
К упр. 1, стр. 98 It’s sunny! (итс сани) It’s hot! (итс хот) It’s raining! (итс рэйнин) Jacket (джэкит) Coat (коут) Take off
15.21M
Category: englishenglish

My Holidays! (Мои каникулы!)

1. Spotlight -2

Урок 13а
My Holidays! (Мои каникулы!)

2. Посмотри на картинки, постарайся определить тему урока!

3. Правильно! Тема урока: «Погода и одежда»

Наша цель – научиться
говорить о погоде и одежде.
Наша задача – узнать и
постараться запомнить новые
слова и выражения по темам
«Погода», «Одежда».

4. Открой учебник! Open your student’s book! 1) Стр.98, №1. Слушай и повторяй за диктором. (5-6 раз) CD 2 part 1, Track 7

5. 2) Подбери слово/предложение к картинке, запиши ответы в тонкой тетради (цифра – буква).

3
2
1
5
4
6
7
8
9
a) shorts, b) jacket, c) It’s hot! d) put on e) It’s sunny! f) coat g) take off
h) It’s raining!
i) hat

6. Проверь свои ответы!

1- e 2- h 3 – c 4 – a 5 – i
6–b 7–d 8–g 9-f
Если есть ошибки, выполни
задание еще раз!

7. 3) стр. 98, №2. Поговори со своим одноклассником, используя образец. В диалоге отрабатывается структура It’s hot! – Жарко! И

совет, что надеть или снять в такую погоду.
Составь предложения к каждой картинке (устно)! У
тебя должны получиться следующие предложения:
It’s hot! Put on your hat!
It’s hot! Take off your jacket!
It’s hot! Put on your shorts!
It’s hot! Take off your coat!

8. 4) стр. 99, №3. Прослушай диалог и прочитай его. Послушай запись (CD 2 part 1, track 8), следи по тексту, картинкам, найди в

тексте знакомые слова.
Послушай запись еще раз, попробуй повторить за героями.
Новые слова: boat (лодка), summer (лето), I’m wearing (На
мне надето…).

9. Chuckles, take off your jacket!

5) стр. 99, №4. Прочитай
диалог еще раз и вставь
пропущенное слово (устно)
Chuckles, take off your
jacket!

10. Проверь, сколько новых слов/выражений ты запомнил(а)!

11.

12. Потренировать новые слова и выражения этого урока ты сможешь выполнив д/з!

13. Д/З для классов со сборниками упражнений 6) учебник стр.98, №1 - выучить устно новые слова и выражения; выполнить в сборнике

упражнений стр. 98 – 100,
№1-4.
Сфотографируй и вышли учителю для
проверки.

14. Д/з для классов с рабочей тетрадью: 6)учебник стр.98, №1 - выучить устно новые слова и выражения; выполнить в рабочей тетради

стр. 54, № 1, 2.

15.

Прочти и найди значение, запиши ответы в
тонкой тетради. Выполненные письменные
задания сфотографируй и вышли учителю для
проверки!
.

16. Now the lesson is over! Thank you! Goodbye!

17. К упр. 1, стр. 98 It’s sunny! (итс сани) It’s hot! (итс хот) It’s raining! (итс рэйнин) Jacket (джэкит) Coat (коут) Take off

(тэйк оф)
Put on (пут он)
Shorts (шотс)
Hat (хэт)
К упр. 2 стр. 98
Put on your hat! – пут он йо хэт!
К упр. 3, стр. 99
Boat (боут), summer (самэ),
I’m wearing (айм уээрин)
English     Русский Rules