Similar presentations:
На сколько больше или меньше (1 класс)
1. УМК «Начальная школа 21 века» Урок математики в 1 классе № 94 Тема: «На сколько больше или меньше»
УМК «Начальная школа 21 века»Урок математики в 1 классе № 94
Тема: «НА СКОЛЬКО БОЛЬШЕ ИЛИ
МЕНЬШЕ»
2. Самостоятельная работа
12 – 511 – 6
6+8
14 – 5
9+4
13 – 4
7+6
15 – 6
3. Работа по учебнику № 1,стр.96
4. Вывод
5. Работа по учебнику № 2, стр.96 №2
6. Работа по учебнику № 2
7. Работа по учебнику № 2
10 – 6 = 4 (у.)Ответ: на 4 утки меньше.
8. Работа по учебнику № 2
9. Работа по учебнику № 2
12 – 5 = 7 (п.)Ответ: на 7 платьев больше.
10. Работа по учебнику № 3, стр.97№9
11. Работа по учебнику № 3
12. Работа по учебнику № 3
13. Работа по учебнику № 3
7 + 3 = 10 (ч.)Ответ: 10 человек всего.
14. Физминутка
15. Работа по тетради № 1,стр.64 №1
16. Работа по тетради № 1
4 – 2 = 2 (м.)17. Работа по тетради № 1
18. Работа по тетради № 1
3 – 2 = 1 (ж.)19. Работа по тетради № 1
20. Работа по тетради № 1
4 – 3 = 1 (ж.)21. Работа по тетради № 2,стр.65№2
22. Работа по тетради № 2
15 – 6 = 9 (т.) – меньше.на 9 тетрадей.
23. Работа по тетради № 3
24. Работа по тетради № 3
8 – 3 = 5 (см) – длиннее.5 сантиметров.
25. Работа по тетради № 4
26. Работа по тетради № 4
1 4 – 6 = 8 (л.) – моложе.8 лет.
27. Итог урока
• Так как же узнать с помощью вычислений, насколько одно число больше или меньше
другого?
• . Алгоритма рассуждения. Чтобы узнать на
сколько одно число больше, чем другое, надо:
1. Сравнить числа,
2. Найти большее,
3. Вычесть из большего меньшее число.
28. Итог урока
• Сформулируйте правило сравнения чисел.• Для чего нужно это правило?