Весенний гомон птичьих стай в жизни и искусстве (6 класс)

1.

Весенний
гомон птичьих
стай в жизни и
искусстве
6 класс, уроки 27 – 28
Виды творческой работы: графические
зарисовки птиц с натуры, по памяти или
по представлению

2.

Я свято исповедую, когда пишешь с натуры,
то знаешь, что искать.
Природа, как и любовь
к ней, неисчерпаема.
Сколько ни написано
сюжетов, сколько ни
создано шедевров…но
натура
поистине
бездонна.
М.А.Грицай.
Н.Барченков. Весна в Загорске
Барченков Николай Иванович (19182002) — заслуженный художник
РСФСР, народный художник России,
почётный
член
Итальянской
академии
художеств,
один
из основателей отделения Союза
художников г. Загорска, выдающийся
представитель классической русской
живописной
школы.
Картины
художника
наиболее
полно
реализовались в жанре городского
и сельского пейзажа.

3.

В народном календаре минули две встречи весны:
грачевники – «Грач на дворе – весна на дворе»,
Сороки – «Сорок пичуг на Русь пробираются».
Но по-настоящему весеннее тепло только ещё
приближается.
Принято
считать,
что
на
Благовещение(7 апреля) весна зиму поборола. В этот
день отмечают третью встречу Весны.
В этот день ничего начинать не полагается.Птицы гнёзд не вьют, а
устраивают птичьи базары. Праздник Птиц - птицам волю дают. Выкупают
птицу у птичьего охотника и выпускают из клетки. Считается, что птица
станет ходатаем, предстоятелем перед Богом за своего освободителя.
Как ты понимаешь эти народные приметы ?
Увидел грача – весну встречай.
Увидел скворца – весна у крыльца.
Грач с земли хворостинку поднимает – солнечное лето
обещает.
Старый ворон не каркнет мимо.

4. Обсудим вместе

• Какие характеристики птиц содержит
народные поговорки?
• Какие приметы связаны приходом весны?
• Какие чувства вызывает у человека птичий
гомон, щебет, соловьиные трели?

5.

Кто автор данного пейзажа?

6. Всмотримся в картину

• С
помощью каких
средств
художественной
выразительности
воссоздал
А.К.Саврасов
чудо
рождения весны в
своём пейзаже «Грачи
прилетели»?

7.

8.

• А.К. Саврасов увидел и
запечатлел
картину,
полную
весенних
шорохов,
хруста
тающего под теплым
ветром
снежного
покрова,
криков
грачей…
• Согласен ли ты, что в
пейзаже
художник
отразилприсущее
народу свежее чувство
преображения
с
наступлением весны
не только природы, но
и внутреннего мира
человека, живущегос
природой
единым
дыханием?

9. Птица как знак солнца часто встречается в работах народных мастеров

10.

11.

А.И.Петухов. Птица счастья. Щепная птица
По преданиям, деревянная птица счастья приносит удачу в дом, изгоняет злых духов, а также оберегает его обитателей от
всяческих бед и несчастий. О происхождении этого славянского оберега для дома - архангельской щепной птицы, до нас
дошла красивая легенда. Где-то 300 лет назад, в морозную холодную зиму, в одной маленькой деревеньке Архангельской
губернии умирал от тяжелой болезни маленький мальчик. И уже никакие отвары и настойки, никакие знахари и лекари
ему не могли помочь. И вот однажды вечером, когда отец щепил лучину на короба, мальчик слегка приподнялся и
слабым голосом спросил:"Папа, а когда придет весна?""Когда птицы прилетят" - отвечал отец."Вот когда прилетят птицы,
тогда я и выздоровею" - сказал мальчик и откинулся в беспамятстве. И тут отцу в голову пришла гениальная идея, он
решил ускорить приход весны и одним ножом взял и вырезал птичку, расщепил ей крылья и хвостик и подвесил над
кроватью ребенка. И случилось чудо! Мальчик пошел на поправку! Он смотрел, как над его головой кружилась дивная
деревянная птица и с каждым днем поправлялся все больше и больше, приводя в изумление всех родных и близких! С тех
пор этот оберег для дома люди вешают над колыбелью ребенка и тогда ребенок растет спокойным и здоровым.

12. Обрати внимание на работы народных мастеров

13.

14. Птица в орнаментальном мотиве. Вышивка

15. До начала творческой работы:

• Определи,
образ • Реши, какой техники
какой
птицы
ты
будешь
зарисуешь. Этот образ
придерживаться
в
будет связан с реально
рисовании
существующей птицей,
(реалистической или
вымыслом
или
условно
–
декоративным
декоративной), какие
решением (птица –
материалы
будешь
свистулька, птица –
использовать
сосуд)
(одноцветные
или
цветные)

16. Творческое задание

• Выполнить с натуры, по памяти или по
представлению зарисовки птиц.

17. Рисунок. Анализ формы.

18. Рисунок птиц в движении.

19. Наброски птиц акварелью

20. Дополнительный материал

1.Сначала просто зададим форму
птички, а после будем добавлять
детали и насыщать рисунок
цветом. Это общее правило
рисования акварелью.
2.Лёгким штрихом уловите изгиб
линии и проведите её светло-серым
цветом. Это спинка и хвост птички.
Оранжевым цветом обозначаем
брюшко. Форма прорисовывается,
теперь можно основным серым
залить крылья

21.

Бледными разбавленными
красками слегка обозначаем
веточку и несколько розовых
цветочков под брюшком у птички.
Как для них мы оставили место.
Лёгкие штрихи и лёгкие
обозначения. После более яркими
акцентами мы доделаем и форму
ветки. А пока уже можно
накладывать тени на тельце птички
более тёмными оттенками сероголубого цвета. Уточняем форму
головы, подчёркиваем линию
крыла.
Красным цветом маленькими
штрихами придаём объём цветам.
Продолжаем понемногу добавлять
цвет на тельце птицы, уточняя
форму. Прорисовываем головку,
глаз и клюв.

22. Использованные материалы

© https://www.livemaster.ru/topic/1297697-derevyannaya-ptitsa-schastyaslavyanskij-obereg-dlya-doma
http://www.barchenkov.ru/work/painting.html?id=10006
https://www.livemaster.ru/topic/1297697-derevyannaya-ptitsa-schastyaslavyanskij-obereg-dlya-doma
http://risoval-ko.ru/uroki/urok-risovaniya-akvarelyu-risuem-pastoralnuyuptichku-shag-za-shagom/
http://alexey-savrasov.ru/kartina/1.php
https://www.google.com/search?q=%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1
%8B&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwj0jpu9wtToAhVryoKHd6YBmQQ_AUoAXoECBMQAw&biw=1600&bih=789
Изобразительное искусство. 6 класс: учебник для общеобразовательных
организаций/Т.Я.Шпикалова, Л.В.Ершова, Г.А.Поровская и др.; под
редакцией Т.Я.Шпикаловой. – М.: Просвещение, 2015