Психологический портрет младшего школьника

1. Психологический портрет младшего школьника

Выполнила: студентка 1 курса группы
21 Б Кириллова Анна

2. План

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Цель презентации
Актуальность проблемы
Пхологический портрет личности. Компоненты
Структура личности учащегося
Психологический портрет идеального первоклассника
Список литературы
Заключение

3. Цель презентации

В
презентации
составляющие
портрета
Данная
описаны основные
психологического
презентация создана для
описания психологического портрета
младшего
школьника,
а
также
выделение особенностей развития
познавательных процессов младшего
школьника

4. Актуальность проблемы

Учебный коллектив для младшего школьника является первой
социальной группой, в которой дети объединяются общей
деятельностью, направленной на достижение общей цели. Именно
в этом возрасте происходит глубокая перестройка всей структуры
взаимоотношений между детьми. В данном возрасте у ребёнка
впервые появляется обязательная общественно-значимая
деятельность – учёба, что способствует формированию системы
деловых отношений. Способность ребёнка реализовывать себя в
этих отношениях определяет его место в учебном коллективе,
которое, в свою очередь, накладывает отпечаток на дальнейшую
реализацию в данных видах отношений.

5. Психологический портрет личности

комплексная
психологическая
характеристика
человека,
содержащая
описание
его
внутреннего
склада
и
возможных поступков в определённых значимых обстоятельствах.
Компоненты
Темперамент
Характер
Способности
Направленность
Интеллектуальность
Эмоциональность
Волевые качества
Умение общаться

6. Психологический портрет личности

Выделяют три важнейших
характеристики для каждой
личности:
• Это единство, то есть целостность
действия и мысли человека.
• Его активность или наоборот,
отсутствие активности в окружающей
среде.
• Устойчивость, то есть устойчивое
отношение к происходящим процессам.

7. Структура личности учащегося

К.К. Платонов
Цели-результаты
Социально-детерминированная подструктура направленность, морально-этические качества
Воспитательные
Ради чего?
Опыт - знания, навыки, умения, привычки
Обучающие
Чему?
Индивидуальные особенности различных психических
процессов - память, мышление, восприятие, речь...
Развивающие
Как?
Биологически-детерминированная подструктура особенности конституции, темперамент
С учётом индивидуальных особенностей

8. Психологический портрет идеального младшего школьника

Психологический портрет идеального
младшего школьника
Педагогическая готовность:
Навыки чтения, счёта, письма; рисования
Звуковая культура речи. Умеет развёрнуто ответить на вопрос,
хороший словарный запас. Хорошая общая осведомлённость

9. Психологический портрет идеального младшего школьника

Психологический портрет идеального
младшего школьника
Интеллектуальная способность:
Дифференцированность и планомерность восприятия как основы
мышления
Развитое воображение
Хорошая ориентировка в пространстве и времени

10. Психологический портрет идеального младшего школьника

Психологический портрет идеального
младшего школьника
Развито наглядно-образное мышление (умение выделять существенное в
явлениях окружающей действительности; умение сравнивать их, видеть
сходное и отличное)
Развитая тонкая моторика (владение карандашом, ручкой,
ножницами, навыками рисования)
Хорошая память

11. Заключение

12. Список литературы

• Особенности написания психолого-педагогической характеристики на
ученика основной школы https://bukvaprava.ru/harakteristika-lichnosti/
• Психологический портрет младшего
школьника https://works.doklad.ru/view/4pEXBVU0v-c.html
• Психологический портрет младшего школьника (7–11
лет) https://pandia.ru/text/78/322/5623.php
• Развитие познавательных процессов
младших школьников https://psyera.ru/3000/razvitie-poznavatelnyhprocessov-mladshih-shkolnikov