Решение генетических задач

1.

2. Оформление задач по генетике.

ОФОРМЛЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ГЕНЕТИКЕ.
При оформлении задач необходимо уметь пользоваться
символами, принятыми в генетике, и приведенными
ниже:
♀ - женский организм
♂ - мужской организм
Х – знак скрещивания
Р – родительские формы
F1, 2 –дочерние организмы первого и второго поколений
А, В – гены, кодирующие доминантные признаки
а, b – гены, кодирующие рецессивные признаки
АА, ВВ – генотипы особей, моногомозиготных по
доминантному признаку
аa, bb – генотипы особей, моногомозиготных по
рецессивному признаку
Aa, Bb – генотипы гетерозиготных особей
AaBb – генотипы дигетерозигот
A, a, B, b – гаметы.

3. Алгоритм решения генетических задач

АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ ГЕНЕТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ
1. Внимательно прочтите условие задачи.
2. Сделайте краткую запись условия задачи (что дано
по условиям задачи).
3. Запишите генотипы и фенотипы скрещиваемых
особей.
4. Определите и запишите типы гамет, которые
образуют скрещиваемые особи.
5. Определите и запишите генотипы и
фенотипы полученного от скрещивания потомства.
6. Проанализируйте результаты скрещивания. Для
этого определите количество классов потомства по
фенотипу и генотипу и запишите их в виде
числового соотношения.
7. Запишите ответ на вопрос задачи.

4. Оформление задач

ОФОРМЛЕНИЕ ЗАДАЧ
1.
2.
3.
4.
5.
Первым принято записывать генотип женской особи, а затем
– мужской (верная запись - ♀ААВВ х ♂аавв; неверная
запись - ♂аавв х ♀ААВВ).
Гены одной аллельной пары всегда пишутся рядом (верная
запись – ♀ААВВ; неверная запись ♀АВАВ).
При записи генотипа , буквы, обозначающие признаки,
всегда пишутся в алфавитном порядке, независимо, от того,
какой признак – доминантный или рецессивный – они
обозначают (верная запись - ♀ааВВ ; неверная запись ♀ ВВаа).
Если известен только фенотип особи, то при записи её
генотипа пишут лишь те гены, наличие которых
бесспорно. Ген, который невозможно определить по
фенотипу, обозначают значком «_» (например, если жёлтая
окраска (А) и гладкая форма (В) семян гороха –
доминантные признаки, а зелёная окраска (а) и
морщинистая форма (в) – рецессивные, то генотип особи с
жёлтыми морщинистыми семенами записывают А_вв).
Под генотипом всегда пишут фенотип.

5. Оформление задач

ОФОРМЛЕНИЕ ЗАДАЧ
6. У особей определяют и записывают типы гамет, а не их
количество:
верная запись
неверная запись
♀ АА
♀ АА
А
А А
7. Фенотипы и типы
гамет пишутся строго под
соответствующим генотипом.
8. Записывается ход решения задачи с обоснованием
каждого вывода и полученных результатов.
9. При решении задач на ди- и полигибридное
скрещивание для определения генотипов потомства
рекомендуется пользоваться решёткой Пеннета. По
вертикали записываются типы гаметы от материнской
особи, а по горизонтали – отцовской. На пересечении
столбца и горизонтальной линии записываются
сочетание
гамет,
соответствующие
генотипу
образующейся дочерней особи.

6. Примеры решения задач: 1. Моногибридное скрещивание

ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ:
1. МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ
Родительские особи различаются по одному признаку .
Задача.
Гладкая окраска арбузов наследуется как рецессивный признак. Какое
потомство получится от скрещивания двух гетерозиготных растений
с полосатыми плодами?
Дано:
Решение:
а – гладкая окраска
Р: ♀Аа (пол)
А – полосатая окраска
G
Р: ♀Аа х ♂Аа
F1 : АА:
Найти: F1 -?
Ответ: 75% - с полосатой окраской;
25% - с гладкой окраской.
х
♂Аа (пол)
А а
пол
А
Аа:
Аа: аа
пол
пол
глад
а

7. 2. Промежуточное наследование

2. ПРОМЕЖУТОЧНОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ
В природе часто встречается явление неполного доминирования или промежуточного
наследования, когда фенотип гетерозиготного гибрида отличается от фенотипа обеих
родительских гомозиготных форм. Причина неполного доминирования состоит в том, что
в ряде случаев у гетерозиготных гибридов доминантный аллель недостаточно активен и
не обеспечивает в полной мере подавления рецессивного признака.
Задача.
Форма чашечки у земляники может быть нормальная (доминантный признак) и
листовидная. У гетерозигот чашечки имеют промежуточную форму между нормальной и
листовидной. Определите возможные генотипы и фенотипы потомства от скрещивания
двух растений, имеющих промежуточную форму чашечки.
Дано:
Решение: Р1: ♀АА(нор)
х
♂аа(лист)
А – нормальная форма
G
а - листовидная
F1: Аа – промежуточная форма чашечки.
Аа – промежуточная форма
Р 1:
♀Аа
Р: ♀Аа х ♂Аа
G
А
Найти: генотипы
А
а
х
а
F2 : АА : Аа
и фенотипы F2 - ?
нор.
♂Аа
А
:
а
Аа :
аа
пром. пром. лист.
по фенотипу: 1 : 2 1; по генотипу: 1АА :2Аа : 1аа
Ответ:
1 АА :2Аа : 1аа;
25% имеют нормальную чашечку, 50% - промежуточную и 25% - листовидную.

8. 3. Дигибридное скрещивание

3. ДИГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ
Дигибридным называют скрещивание в котором участвуют особи, отличающиеся по двум
парам аллелей.
Задача.
Полидактилия (шестипалость) и близорукость передаются как доминантные
признаки. Какова вероятность рождения детей без аномалий в семье, если оба
родителя страдают обоими недостатками и при этом являются гетерозиготами
по обоим признакам?
Дано:
А – полидактилия
Р: ♀ АаВв
а - здоровые
G
В – близорукость
Х
АВ Ав аВ ав
F1
АВ
♂ АаВв
АВ Ав аВ ав
Ав
аВ
ав
в - здоровые
АВ
ААВВ
ААВв
АаВВ
АаВв
Р:
АаВв
Ав
ААВв
Аавв
АаВВ
Аавв
АаВв
аВ
АаВВ
АаВв
ааВВ
ааВв
ав
АаВв
ааВв
аавв
Найти : F 1 без аномалий - ?
Аавв
Ответ: вероятность рождения детей без аномалий (аавв) составляет 1/16.