«Тёплые и холодные цвета»

1.

2 класс
«Тёплые и холодные цвета»

2.

3.

На сегодняшнем занятии мы с вами определим, какие
цвета относятся к тёплым, а какие к холодным.
Когда нам говорят «холодно» -мы представляем себе
состояние, когда нам не хватает тепла.
Интересно, а как цветом нам передать холод?
Посмотри на первый цветовой круг.
Какие, по-твоему, холодные цвета, а какие
теплые? Объясни свой ответ.
Посмотри на второй цветовой круг. Почему он так
разделён?

4.

Так разделить цветовой круг подсказывает сама природа.
Давай вспомним солнце. Какого цвета у него лучики?
-Жёлтого.
А эти лучики нас, что делают?
- Согревают.
Значит, жёлтый - теплый цвет.
А с каким цветом ассоциируется у вас слово мороз?
- Синий
А летом в теньке прохладно? Значит, в этой прохладе будут синие цвета, т.е.
холодные.
Есть такое правило: если свет тёплый, то тень - холодная.
Но как вы заметили, красный и зеленый делятся одновременно на теплые и
холодные. Как же понять, какой куда?
Запомните: Если в красном и зеленом больше солнца, т.е. жёлтого, то цвет
будет теплым, если больше синего - холодным.

5.

Давай поиграем и потренируемся
Распредели цвета:
Игра: «Тёплые и холодные цвета»
Жми на синий прямоугольник.
Игра работает только в режиме: «Слайд-шоу».
Собери пазлы и подумай, какой вариант выполнен
в тёплой гамме, какой в холодной:
Айвазовский Иван. Синопский бой 18
ноября 1853 года
АЙВАЗСКИЙ Иван. Среди волн
Жми на синий прямоугольник.
Игра работает только в режиме: «Слайд-шоу».

6.

Посмотри видео и обрати внимание на музыку.
Какие чувства у тебя вызвало произведение Петра Ильича Чайковского?
Подумайте, что такое этюд?
Этюд-это предварительный набросок к картине.

7.

1. Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно,
медленно считая до 5. Повторять 4 - 5 раз.
2. Крепко зажмурить глаза (считать до 3, открыть их и
посмотреть вдаль (считать до 5). Повторять 4 - 5 раз.
3. Вытянуть правую руку вперед. Следить глазами, не
поворачивая головы, за медленными
движениями указательного пальца вытянутой руки влево и
вправо, вверх и вниз. Повторять 4 - 5 раз.
4. Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счет 1 4, потом перенести взор вдаль на счет 1 - 6. Повторять 4 - 5 раз
5. В среднем темпе проделать 3 - 4 круговых движений глазами
в правую сторону, столько же в левую сторону. Расслабив
глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет 1 - 6. Повторять 1 - 2
раза.

8.

Пора рисовать!
Тема сегодняшней композиции «Путешествие в Африку»
1. Расположи лист, как больше подходит, для твоей задумки.
2. Используя три основных цвета (красный, жёлтый, синий). Смешивай их между
собой и добавляй белого, если нужен цвет светлее.
3. Чистым синим цветом (не смешанным с другой краской) пользоваться НЕЛЬЗЯ!
3. Преступаем к выполнению работы сразу красками, без карандашного наброска.
4. Не забывай менять воду и мыть кисточки.
Этапы:
1. Положение листа (горизонтальное / вертикальное);
2. Начинай работу сверху вниз большой кисточкой.
3. По одному месту много раз не водим кисточкой, чтобы не испортить бумагу;
4. Ждём, когда работа подсохнет и прорабатываем тонкой кистью мелкие детали.
5. Этюд готов!
Сфотографируй свой рисунок и вышли своему классному руководителю.
Рисунки должны соответствовать теме и выполнены
без помощи родителей!