Педагогическое мероприятие с детьми – наглядная демонстрация практического опыта и профессиональных компетентностей педагога

1. Педагогическое мероприятие с детьми – наглядная демонстрация практического опыта и профессиональных компетентностей педагога,

отражение сущности используемых педагогом
образовательных технологий

2. Особенности организации и проведения открытого педагогического мероприятия с детьми

• При подготовке к этому испытанию конкурсанту
необходимо продумать, каким способом он сможет
представить структурные компоненты занятия
(общую цель, конкретные задачи, содержание,
методы и средства воспитания и обучения).
• Для полного понимания структуры педагогического
мероприятия желательно мысленно представить себе
предполагаемое пространство его проведения и ход,
включая начало и окончание.

3. При подготовке педагогического мероприятия следует:

1) продумать:
• средства обучения, наполняемость предметно-пространственной
образовательной среды;
• методы, способствующие решению образовательных задач,
активизации всех участников мероприятия и созданию общей
атмосферы заинтересованности.
2) учесть:
• требования ФГОС ДО и СанПин; классические дидактические
принципы и новейшие достижений науки и практики.
3) обеспечить:
• интегративные связи (взаимосвязь разнообразных видов
деятельности, содержания);
• мотивацию и активизацию познавательной деятельности детей;
эмоциональную составляющую мероприятия; связь содержания
мероприятия с жизнью и личным опытом каждого ребенка.

4. Требования к технике проведения педагогического мероприятия:

• занятие должно соответствовать теме творческой
презентации, быть эмоциональным, вызывать интерес
к познанию и открытию мира;
• образовательную деятельность необходимо представлять
различными формами работы с детьми, в том числе
с детьми с ОВЗ;
• учитывать требования ФГОС ДО и СанПин;
• темп и ритм занятия должны быть оптимальными,
действия педагога и детей завершенными;
• необходим полный контакт во взаимодействии педагога
и воспитанников с соблюдением педагогического такта
и проявлением педагогического оптимизма;

5. Требования к технике проведения педагогического мероприятия:

• организовывать взаимодействие/сотрудничество детей группы;
• учитывать и поддерживать детскую инициативу и активность;
• обеспечивать возможность выбора детьми материалов,
способов деятельности и т.д.;
• мероприятие должно соответствовать возрастным особенностям
детей;
• должна доминировать атмосфера доброжелательности и
активной творческой деятельности;
• по возможности следует менять виды деятельности детей,
оптимально сочетать различные методы и приемы обучения;
• педагог должен обеспечить активное участие каждого ребенка
в образовательной деятельности.
Если дети продолжительное время сидят на стульях - это
несвойственная для детей деятельность

6. Критерии самооценки педагога:

• методическая компетентность (соответствие формы,
содержания, методов и приемов возрасту детей);
• умение заинтересовать группу детей выбранным содержанием
и видом деятельности и удерживать интерес воспитанников в
течение всей организованной деятельности;
• педагогическая мобильность;
• грамотность;
• творчество педагога ;
• организация взаимодействия/сотрудничества детей группы;
учет и поддержка их активности и инициативности;
• общая культура (культура общения);
• соответствие открытого педагогического мероприятия
и творческой презентации.

7.

При проведении открытого показа
немаловажное значение имеет внешний
вид педагога, умение чётко выражать свои
мысли, владеть голосом, занимать
правильное расположение по отношению
к воспитанникам и т.п.

8. Требования к размещению (расположению) наглядного, раздаточного материалов и пособий

• Количество наглядного и раздаточного материалов,
а также место расположения пособий должно быть
педагогически обоснованным!
• Наглядный, демонстрационный и раздаточный материалы
должны
быть
привлекательными,
качественно
выполненными, удобными в работе, безопасными.
• Размещать необходимый для занятия материал, пособия
необходимо таким образом, чтобы они не отвлекали
внимание детей и педагога и находились в удобном месте.