Развитие общества

1. Развитие общества

2. Закон ускорения исторического развития: на каждую последующую стадию развития у человечества уходит меньше времени чем на

предыдущую (примерно в 34 раза по времени)
Уровень
развития
постиндустриальное общество
индустриальное общество
доиндустриальное общество
палеолит
мезолит
Каменный век
неолит
Железный век
Век металла

3. Направление развития по нисходящей линии, для которого характерен переход от высшего к низшему, от лучшего к худшему, к

РЕГРЕСС
Направление развития
по нисходящей линии,
для которого характерен
переход от высшего к
низшему, от лучшего к
худшему, к деградации
ПРОГРЕСС
Направление развития
по восходящей линии,
для которого характерен
переход от низшего к
высшему, от простого к
более сложному

4.

Социальный прогресс – глобальный всемирноисторический процесс восхождения
человеческих обществ от примитивных
состояний (дикости) к вершинам
цивилизованного состояния, основанного на
высших научно-технических, политикоправовых, нравственно-этических
достижениях.

5.

ИСТОЧНИКИ ПРОГРЕССА
Научнотехнический
прогресс
• Новые технологии создают
новые возможности для
деятельности и общения людей
Политические • Под влиянием политических
идей социальные группы либо
идеи,
требуют изменений, либо им
программы
сопротивляются
Социальные
науки
• Выявляют социальные
проблемы, анализируют их и
вырабатывают рекомендации
по их решению

6.

КРИТЕРИИ ПРОГРЕССА
Совершенствование
нравственности людей
Развитие человеческого разума
Возрастание степени свободы
человека в обществе
Прогресс науки и техники

7.

ФОРМЫ СОЦИАЛЬНЫХ
ИЗМЕНЕНИЙ
Эволюционные
Опора на
традиции,
преемственность
Постепенность
всех
преобразований
Революционные
Утверждение
новых порядков
в обществе за
счет революций

8.

Реформа – усовершенствование в какой-либо
сфере общественной жизни, не затрагивающее
фундаментальные основы существующего
социального строя.
Революция – коренное, качественное
изменение всех или большинства сторон
общественной жизни, затрагивающее основы
существующего социального строя.

9.

Прочитать пункт параграфа 4
«Развитие человечества в XXI веке»
на с.30 и выделить особенности
современного общественного
развития.

10.

Глобализация – стадия планетарного развития,
характеризующаяся возрастанием
взаимовлияния стран и народов.
Выделить плюсы
и минусы
глобализации
Глобальные проблемы – комплекс проблем
человечества, от решения которых зависит его
дальнейшая судьба.

11.

Глобализация – стадия планетарного развития,
характеризующаяся возрастанием
взаимовлияния стран и народов.
Глобальные проблемы – комплекс проблем
человечества, от решения которых зависит его
дальнейшая судьба.
Затрагивают судьбы всего
человечества
Требуют безотлагательного
решения
Предполагают международное
сотрудничество

12.

Проблема предотвращения
новой мировой войны
Глобальные
проблемы
Проблема международного
терроризма
Экологические проблемы
Демографические проблемы
Проблема отсталости
развивающихся стран

13.

Международные организации,
участвующие в решении
глобальных проблем
Природоохранная
организация
«Зеленый мир»
Природоохранная
организация
«Всемирный фонд
дикой природы»
Международная
организация
«Врачи без
границ»

14.

Быстрый скачкообразный переход от
одного состояния общества к другому
называют
1) прогрессом
2) революцией
3) эволюцией
4) стагнацией

15.

Глобальные проблемы современности
1) связаны только с развитыми странами
2) могут решаться автономно друг от
друга
3) затрагивают всё человечество
4) возникли одновременно с появлением
человека и общества

16.

Верны ли следующие суждения о
социальных изменениях?
А. Социальное изменение – это переход
социальных систем, общностей из одного
состояния в другое.
Б. В определенные периоды истории
человечества никаких социальных
изменений не происходило.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

17.

Верны ли следующие суждения о
глобальных проблемах?
А. Глобальные проблемы угрожают
существованию человечества.
Б. Для преодоления глобальных проблем
необходимо объединение усилий всех
стран мира.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

18.

Прочитайте приведенный текст, каждое
положение
которого
обозначено
соответствующей буквой.
(А) Ученые многих стран изучают процесс
глобального потепления. (Б) Вряд ли его
последствия отрицательно скажутся на
общественном развитии. (В) Вкладывать
большие средства в развитие этого
научного направления нецелесообразно.
Определите, какие положения текста:
1) отражают факты
2) выражают мнения

19.

Всем:
Параграф 4 – читать, конспект в тетради –
учить, новые слова – знать.
Уметь отвечать на вопросы рубрики
«проверим себя» (с. 33)
На выбор:
1) Подготовить небольшое сообщение о любой
всемирной организации
2) Рубрика «В классе и дома» - №1,2
3) Рубрика «В классе и дома» - № 4