Проект по профилактике негативных явлений

1. ПРОЕКТ по профилактике асоциальных явлений – снижения уровня агрессии, ксенофобии и девиантного поведения среди молодёжи «МЫ

ВСЕ УЛЫБАЕМСЯ НА ОДНОМ ЯЗЫКЕ»
Автор проекта:
преподаватель, мастер п/о,
педагог допобразования,
куратор экоотряда «Волна»
Мельник Ирина Владимировна

2. КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА

Эффективная интеграция и социализация иностранных студентов
в российское общество через образовательный процесс в колледже –
создание среды социальной адаптации обучающихся разных
национальностей, религиозных принадлежностей.
Цель: снижение
уровня агрессии, ксенофобии и девиантного
поведения среди подростковой молодёжи путём создания
экспериментальной площадки.
Задачи:
• формирование толерантной социально активной личности;
• создание доступной среды для адаптации и интеграции детеймигрантов;
• формирование позитивного образа мигранта;
• привлечение внимания широкой общественности к проблемам
межнациональных отношений в подростковой среде;
• снижение уровня асоциальных явлений среди подростковой
молодежи

3.

СОЗДАНИЕ СРЕДЫ ДЛЯ
ЭФФЕКТИВНОЙ АДАПТАЦИИ И
СОЦИАЛИЗАЦИИ
ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ
СОЗДАНИЕ ТОЛЕРАНТНОЙ
СРЕДЫ СРЕДИ СТУДЕНТОВНОСИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА

4.

СНИЖЕНИЕ
УРОВНЯ
АГРЕССИИ
СИСТЕМА МЕРОПРИЯТИЙ
ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НЕГАТИВНЫХ
ЯВЛЕНИЙ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ
СОЗДАНИЕ СРЕДЫ ДЛЯ АДАПТАЦИИ И СОЦИАЛИЗАЦИИ
ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ и ТОЛЕРАНТНОЙ СРЕДЫ СРЕДИ
СТУДЕНТОВ-НОСИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА

5. СТРУКТУРА СРЕДЫ АДАПТАЦИИ И СОЦИАЛИЗАЦИИ

6. МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Настольная игра
«Будем знакомы?»
Открытый диалог
«Профилактика
буллинга в
молодежной среде»

7. АКАДЕМИЧЕСКОЕ РАВНОПРАВИЕ

8. НАШ ДОМ – САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

17 мая 2017 г. в Санкт-Петербурге впервые был проведен
конкурс
инициатив, направленных
на социокультурную
адаптацию и интеграцию мигрантов, снижение межнациональной
напряжённости «Наш Санкт-Петербург».

9. КАЧЕСТВЕННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ

• организация качественного досуга молодежи и
повышение учебной мотивации и
межкультурной коммуникации;
• снижение уровня агрессии (уменьшение
количества конфликтов на национальной почве)
в молодёжной среде;
• повышение уровня социальной активности
иностранных студентов;
• формирование новой толерантной социально
активной личности, гармонично-развивающейся
и успешной;
• повышение квалификации педагогических
кадров колледжа в вопросах национальной
политики

10. КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ

• 1.Уменьшение количества конфликтов на
национальной почве (с 5 до 0).
• 2. Сокращение числа отчислений из колледжа
иностранных граждан, связанных с
миграционными проблемами (вопросами учета,
регистрации, низкого языкового уровня,
уровня учебной мотивации и пр. – с 7 до 2)
• 3. Использование большего арсенала форм и
методов в учебно-воспитательном процессе.
• 4. Минимальное финансирование проекта.
• 5. Увеличение количества проводимых
мероприятий в плане воспитательной работы
(с 56 до 66 мероприятий).

11. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ