Имя прилагательное

1. Эпиграф к уроку

2. Давайте, друзья, улыбнёмся друг другу, Улыбки подарим гостям! К уроку готовы! Тогда - за работу! Удачи желаю я Вам!

3. Ответьте на вопросы -Что изучает морфология? (части ….) -Какую часть речи мы уже изучили? (имя …………) - Итак, чтобы узнать

Ответьте на вопросы
-Что изучает морфология?
(части ….)
-Какую часть речи мы уже изучили?
(имя …………)
- Итак, чтобы узнать предмет, точно его
охарактеризовать, потребуются слова
какой части речи?
(имя …………..)

4. Загадки 1. Бежит свинка, Железная спинка, Льняной хвостик.(Игла) . Тонкий, высокий Упал в осоку, Сам не вышел, А детей

вывел.(Дождь, грибы)
3. Сама длинная,
Нос длинный,
А ручки маленькие.Коса)
4. Сам алый, сахарный,
Кафтан зеленый, бархатный.(Арбуз)
5.Земля беленькая,
А птички на ней
Черненькие.(Книга)
6. Черный Ивашка,
Деревянная рубашка.
Где носом поведет,
Там заметку кладет.(Карандаш)

5. Вопросы на урок:

• Что обозначает прилагательное как часть
речи?
• На какие вопросы отвечает прилагательное?
• Какие морфологические признаки имеет
прилагательное?
• Как оно изменяется?
• Каким членом предложения обычно бывает?
Чтобы ответить на эти вопросы, открой учебник
на странице 85 и прочитай ПРАВИЛО!!!

6. Сформулируйте правило имени прилагательного

Имя прилагательное – это самостоятельная
часть речи, которая обозначает ____________
и отвечает на вопросы _____________
Имена прилагательные изменяются
___________________________________
В предложении бывают _______________

7.

Имя прилагательное – это самостоятельная часть
речи, которая обозначает признак предмета и
отвечает на вопросы какой? чей?
Имена прилагательные изменяются по числам,
родам (только в ед.ч), падежам.
В предложении бывают определениями и сказуемыми.

8.

лицо, род, склонение, наклонение, падеж,
переходность, число, определение, сказуемое,
дополнение, краткая форма

9.

Задание (устно): за две минуты необходимо
придумать как можно больше прилагательных к
предложенным существительным.
•1 трава …………………………..
•2 горы …………………………….
•3 снег ………………………………..
•4 море ……………………………..

10. Шестнадцатое апреля. Классная работа. Имя прилагательное

• Оформите свою тетрадь как показано выше.
• Выполните упражнение 567. При списывании
стихотворных строк все пропущенные орфограммы
выделяйте и указывайте морфемы. Подумай, как
будешь подчёркивать прилагательные и определять
число, род, падеж (по верному другусуществительному)
• Далее выполни творческое задание по следующему
слайду.

11.

Задание (письменно): выпишите в тетрадь все прилагательные вместе с
существительными (словосочетания) через запятую из песни Алсу «Весна».
Старая-старая сказка,
Ночь так длинна, в небе луна,
Самая главная тайна
Есть у меня одна.
Синее-синее море,
А над волной свет неземной,
Может, узнаю я скоро,
Что это вдруг со мной.
Улетели белые метели,
Почему же мне ночью не до сна,
Мы с тобой знакомы две недели,
Что же ты со мной делаешь, весна?