Человек природа общество

1. Тема: Человек, общество, природа

План.
1. Природа и её значение в жизни человека.
2. Связь человека с природой.
3. Человек – венец природы?
4. Вершина пирамиды или звено в цепи.

2. 1. Природа и её значение в жизни человека

В – Что такое природа?
В каких значениях
учёные употребляют
слово природа?
Природа
?
?
?

3. 1. Природа и её значение в жизни человека

1) Как окружающий
нас мир во всём
бесконечном
многообразии
проявлений
Природа
2) Всё,
что возникло и
развивалось
вне человеческой
деятельности
3) Как биосфера
нашей планеты,
т.е. земная
оболочка,
охваченная
жизнью

4.

Природа – естественная среда обитания
человека.
Роль природы в жизни людей.
А) Природа - естественная среда…………..
Б) Природа – кладовая ………………
В) Природа – естественная основа …………..

5. Активно используется людьми: реки, лес, полезные ископаемые и т.д.

6. Природа - источник светлых чувств и вдохновения

7.

2. Связь человека с природой
И.В. Вернадский
русский учёный
(1863-1945)
создал учение о………….
Биосфера –……………………..
Ноосфера – ……………………………………………
Биосфера
Ноосфера
гармония в
развитии природы
и общества

8.

В.И. Вернадский считал, что придет то
время, когда дальнейшее развитие
планеты будет направляться разумом.
Биосфера постепенно будет
превращаться в сферу разума.
Ноосфера (в переводе с лат.- разум) –
область планеты, охваченная
активностью человека, его разумной
деятельностью.
Биосфера (в переводе с древнегреч.жизнь) оболочка Земли, заселённая
живыми организмами.

9. Влияние природных факторов на историю человечества

10.

11.

Соотнеси:
1. Ноосфера
2. Природа
3. Экология
4. Биосфера
а) естественная среда обитания
человека, основа жизнедеятельности
человеческого общества.
б) область распространения жизни
на земле.
в) («мыслящая оболочка») – высшая
стадия развития биосферы, когда
разумная человеческая
деятельность становится
определяющим фактором развития.
г) наука, изучающая отношения
человеческого общества с
окружающей географической,
социальной и культурной средой.

12. Человек- венец природы?

13. 1.Человек наделен разумом

14. 2. Умение накапливать информацию, обобщать её и создавать нечто несуществующее в природе

15. 3.Создание своих собственных законов, среди которых на первое место вышли требования морали

16. Или человек – звено цепи?

17. 1. Человек имеет разум, но может ли он воспользоваться этим преимуществом?

18.

19. 2.Человек относится к природе как к мастерской, в которой ему позволено бесконтрольно хозяйничать

20.

21. 3. А придуманные самим человеком нормы морали всегда ли являются для него обязательными правилами поведения?

22.

23.

24. Человек венец природы или звено в цепи?

25. Заполнить таблицу:

3. Человек – венец природы?
Заполнить таблицу:
2 точки зрения на место человека в природе
Человек – «венец
природы»
Аргументы «за»:
1)…
2)…
3)…
Вывод:
Человек - лишь звено в
цепи развития
Аргументы «за»:
1)…
2)…
3)…
4)…

26. Выводы

1. Человек – часть природы, он тесным
образом связан с природой.
2. Природа имеет всеобъемлющее значение
для жизни человека и человечества в
целом.
3. Бережное отношение к природе –
первейшая обязанность человека, его
моральный долг.

27. Повторяем:

1.
2.
3.
4.
5.
Человек - ………………..
Природа - ………………
Биосфера –……………………..
Ноосфера –…………………..
В.И. Венадский создал учение о
…………….