Сжатое изложение

1.

2.

Сжатое изложение – это форма обработки
информации исходного текста; воспроизведение
основного содержания текста при сохранении
композиционно-логической структуры, стиля и типа
речи исходного текста.
Основное содержание текста – это то
содержание, которое несёт главную тему,
проблему, идею текста, передаёт авторский
замысел.

3.

Сжатое изложение позволяет проверить
комплекс необходимых жизненных умений,
важнейшими из которых являются
следующие:
умение точно определять круг предметов и
явлений действительности, отражаемой в тексте;
умение адекватно воспринимать авторский
замысел;
умение вычленять главное в информации;
умение сокращать текст разными способами;
умение правильно, точно и лаконично излагать
содержание текста;
умение находить и уместно использовать
языковые средства обобщённой передачи
содержания.

4.

замена;
сокращение;
слияние.

5.

В октябре 1552 года Москва стала свидетельницей
невиданного до того всенародного торжества. Из-под
стен взятой штурмом Казани вернулись русские войска
во главе с Иваном Грозным. В ознаменование этой
великой победы царь решил построить в Москве хрампамятник. Через два года началось сооружение каменного
собора Покрова. Позднее он был назван храмом Василия
Блаженного, по имени погребённого у его стен
юродивого.
В ознаменование великой победы под Казанью (1552 год) по
решению Ивана Грозного в Москве построен памятник – храм
Василия Блаженного.

6.

Почему так часто менял он свои профессии? Какая сила
толкала его натягивать брезентовую робу, надевать каску
и мчаться на пожарных лошадях? Что заставляло его
сутками, до ломоты в руках, разгружать баржи с арбузами,
кирпичом, цементом?
Что заставляло его часто менять профессии,
порой очень тяжёлые и опасные?

7.

сложного предложения простым;
двух или более простых предложений одним сложным;
однородных членов предложения обобщающим наименованием;
объёмного фрагмента предложения более лаконичным по форме
синонимичным выражением;
замена придаточного определительного синонимичным
определением;
замена придаточного обстоятельственного деепричастным
оборотом;
замена согласованного определения, выраженного причастным
оборотом, нераспространённым несогласованным определением;
замена придаточных дополнениями;
замена слова с отрицанием лексическим синонимом;
предложения или его части указательным местоимением (это, тот…)
или отрицательным местоимением с обобщающим значением (всё,
ничего…);
прямой речи косвенной

8.

Гремя стальными кузовами, в разные стороны
ехали самосвалы с песком, бетоном, контейнерами;
грузовики с железобетонными плитами и чугунными
трубами.
Гремя стальными кузовами, ехали самосвалы
со строительными материалами.

9.

повторов;
одного или нескольких синонимов;
некоторых второстепенных членов
предложения;
конструкций, осложняющих предложение
(однородных, обособленных, уточняющих
членов предложения);
фрагмента предложения (например, части
сложного предложения);
диалога (передача его сути в одном
предложении);

10.

Справа от дома Есениных, за сельской площадью,
среди деревьев, виден двухэтажный дом, принадлежавший
некогда местной помещице.
Справа от дома Есениных виден
двухэтажный дом бывшей местной
помещицы.

11.

Каждый охотно набрал бы брусники побольше. Но
обращайтесь с ягодником осторожно! Берегите это чудесное
растение! Оно хорошо служит людям.
Набирая брусники, обращайтесь осторожно
с растением: оно хорошо служит людям.

12.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Внимательно прочитайте текст.
Сформулируйте основную мысль текста.
Определите стиль текста и тип речи.
Определите особенности построения текста:
• в повествовании – начало события, ход его, кульминацию, конец;
• в описании – предмет речи и его значимые, существенные признаки;
• в рассуждении – тезис, аргументы, вывод.
Выделите микротемы в тексте.
Начинайте работу по сжиманию текста. Выполняя это задание, помните,
что, сжимая текст, вы должны передать главное в каждой микротеме и
во всём тексте в целом; исключить второстепенное, несущественное;
заменить конкретное и отдельное обобщающим.
Постарайтесь сохранить последовательность фактов и микротем,
смысловую цельность, речевую связность; особенности языка данного
текста, используя авторские ключевые слова и словосочетания.
Напишите черновик изложения, затем после исправления и проверки
перепишите начисто.

13.

Приступаем к написанию изложения.
Знакомимся с текстом

14.

Самая большая ценность народа – его язык, язык, на
котором он пишет, говорит, думает. Вся сознательная жизнь
человека проходит через родной ему язык. Мысли наши
формулируются языком.
Вернейший способ узнать человека – его умственное
развитие, его моральный облик, его характер – прислушаться к
тому, как он говорит. Язык человека – точный показатель его
человеческих качеств, его культуры.
Русский язык – один из совершеннейших языков мира,
язык, развивавшийся в течение более тысячелетий, давший в XIX
веке лучшую в мире литературу и поэзию. Тургенев говорил о
русском языке : « …Нельзя верить, чтобы такой язык не был дан
великому народу!»
В языке сказались «внутренние силы» народа – его
склонность к эмоциональности, разнообразие в нем характеров и
типов. Если верно, что в языке народа сказывается его
национальный характер, то национальный характер русского
народа чрезвычайно внутренне разнообразен, богат,
противоречив.
Д.С. Лихачёв

15.

1. Внимательно прочитать текст
2. Определить стиль текста и тип речи
3. Найти тезис (основную мысль)
Самая большая ценность народа – его
язык, язык, на котором он пишет, говорит,
думает.
Язык – ценность народа
4. Работа с микротемами текста

16. 1 микротема

1 МИКРОТЕМА
Самая большая ценность народа – его язык,
язык, на котором он пишет, говорит, думает. Вся
сознательная жизнь человека проходит через
родной ему язык. Мысли наши формулируются
языком. (27 слов)
Образец сжатия:
Ценность народа – его язык. Жизнь человека
проходит через родной язык, им формулируются
мысли. (13 слов)

17. 2 микротема

2 МИКРОТЕМА
Вернейший способ узнать человека – его
умственное развитие, его моральный облик, его
характер – прислушаться к тому, как он говорит.
Язык человека – точный показатель его
человеческих качеств, его культуры.
Самостоятельно сократите текст.

18. 3 микротема

3 МИКРОТЕМА
Русский язык – один из совершеннейших языков
мира, язык, развивавшийся в течение более
тысячелетий, давший в XIX веке лучшую в мире
литературу и поэзию. Тургенев говорил о
русском языке : « …Нельзя верить, чтобы такой
язык не был дан великому народу!»
Самостоятельно сократите текст

19. 4 микротема

4 МИКРОТЕМА
В языке сказались «внутренние силы» народа –
его склонность к эмоциональности,
разнообразие в нем характеров и типов. Если
верно, что в языке народа сказывается его
национальный характер, то национальный
характер русского народа чрезвычайно
внутренне разнообразен, богат, противоречив.
Самостоятельно сократите текст

20.

Вернейший способ узнать человека –
его умственное развитие, его моральный облик, его характер –
прислушаться к тому, как он говорит. Язык человека – точный
показатель его человеческих качеств, его культуры.
Язык человека – точный показатель его
культуры.
Важнейший способ узнать человека –
прислушаться к тому, что он говорит

21.

Русский язык – это один из совершеннейших языков мира,
язык, развивавшийся в течение более тысячелетия,
давший в 19 веке лучшую в мире литературу и поэзию.
Тургенев говорил о русском языке: «…Нельзя верить, чтобы
такой язык не был дан великому народу!»
Русский язык – один из совершеннейших
языков мира, давший в 19 веке лучшую в
мире литературу и поэзию.

22.

В языке сказались «внутренние силы» народа – его
склонность к эмоциональности, разнообразие в нём характеров и
типов. Если верно, что в языке народа сказывается его
национальный характер, тонациональный характер русского народа
чрезвычайно внутренне разнообразен, богат, противоречив.
В языке сказывается национальный характер
русского народа, разнообразный, богатый,
противоречивый.

23.

Язык не развивается один, он обладает языковой памятью.
Ему способствуют существование тысячелетней
литературы, письменности.
Язык обладает памятью: ему способствует
существование литературы,
письменности.

24.

Язык – ценность народа.
Во-первых,
через него проходит жизнь человека , им формируются наши мысли.
Во-вторых,
язык – точный показатель культуры человека.
Важнейший способ узнать человека – прислушаться к тому, что он говорит
В -третьих,
русский язык – один из совершеннейших языков мира, давший в 19
веке лучшую в мире литературу.
В - четвертых,
в языке сказывается национальный характер русского народа:
Разнообразный, богатый, противоречивый.
В - пятых,
язык обладает памятью: ему способствует существование
литературы, письменности.

25.

Ораторская речь обычно
включает обращения к слушателям,
раскрывает вопросы общественной
значимости, гражданского звучания.
Основная задача оратора –
воздействие на ум, чувства,
действия слушателя, поэтому
выступающий должен уметь своей
речью убеждать.
Кроме того, ораторская речь
должна отличаться пафосом, яркой
выразительностью.